新冀教版英语下册《unit3FoodandMealsLesson16Breakfast,LunchandDinner.》教案_13

1、Lesson16 Breakfast, Lunch and Dinner 教学设计教材分析 ：本课内容属于冀教版英语三年级下册Unit 3 Foodand Meals. 本单元的教学内容是食物和进餐相关词汇及句型。本课分为三部分：第一部分为 Morning, afternoon or evening? 主要学习早中晚的问候语；第二部分为 Breakfast,Lunch and Dinner? 学习早中晚三餐；第三部分为歌曲 It sTime for Lunch 学情分析 ：通过一学期的学习，三年级学生有了一定的英语语言基础，本单元在前两单元的基础上，学生能够学习新词汇，提高听说技能。 13-1

2、5 课学习了基本的食物词汇，为本节课学习打下了良好的基础。教学目标 ：1. 知识与技能目标：（ 1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： good（ 2）学生能听懂、会说、认读breakfast, lunch, dinner,morning, afternoon, evening, night（ 3）学生会说“Good morning/afternoon/evening/night ”并能够熟练运用。2. 过程与方法目标：通过本课学习，学生能够积极运用英语进 行表达和交流。3. 情感态度价值观目标：学生能够进一步感受到学习英语的乐趣，养成乐于讲英语、敢于将英语的习惯，能够积极参与英语学习。教

3、学重点：掌握单词 good 及用法教学难点：实际生活中运用 good， breakfast, lunch, dinner, morning, afternoon, evening, night 等单词及句型教学方法 ：情景教学法、游戏教学法教学准备：多媒体希沃课件、点读机、词卡、图片教学过程：Step1 :Greeting and Review1. 师生问候【设计意图：拉近师生距离】2. 歌曲导入【设计意图：创造活泼有趣的课堂氛围，将注意力集中到课堂】Step2:New ConceptsT:Look at the picture. When is it? S:早上T:Good job! Let

4、 s learn the word together!（ 用自然拼读 卡进行拼读教学 ）S: 重复Work in pairs: Good morning/afternoon/evening/night.【设计意图：通过图片展示学习单词早中晚，通过自然拼读，辅助记忆单词，形式新颖有趣;小组合作练习对话，加强实际应用的操练。】Step3:Teach “ breakfast ， lunch ， dinner ”Talk about what they do in the morning, afternoon, evening.【设计意图：讨论早中晚的活动，活跃课堂气氛】T： Look at the

5、picture, at this time, what do we do?S: 吃早饭T：（自然拼读 breakfast. ） Now, we can know this sentence: in the morning, I have breakfast.同样的方法教授lunch ， dinnerT:Then I go to school.【设计意图：通过图片展示，理解breakfast ， lunch ， dinner 的含义】点读机跟读课文、自由朗读【设计意图：通过点读机跟读，模仿语音语调，同时对新学知识进行巩固；自由朗读则可以将课本语言化成口头表述用语，达到开口说的目标】Step4:L

6、et s sing It s Time for Lunch 听读唱Step5:PracticeT:Have a try ，请同学们描述图片【设计意图：简单的自我展示，对单词和句型进行了操练，同时增强学生自信】Step5:SummaryPPT总结【设计意图：课堂小结，回归课本知识学习。】Step6:Homework1.After class, use the sentences we learn today in life.2.Sing the song to your parents.【设计意图：对课堂所学进行运用，从而达到新课标对素质教育的要求】Blackboard writing:Lesson16 Breakfast, Lunch and Dinnermorningbreakfast.Go