人教修订四年级上册数学——认识平行四边形学习教案_第1页
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文档简介

1、会计学1人教修订四年级上册数学人教修订四年级上册数学(shxu)认识认识平行四边形平行四边形第一页，共11页。观察下面的图形(txng),寻找平行四边形。1.出示(ch sh)图形。2.问题：哪个图形是平行四边形？3.学生汇报。第1页/共10页第二页，共11页。（一）感受生活(shnghu)中“平行四边形”的存在1.出示(ch sh)图片。2.问题(wnt)：从图中你能发现平行四边形吗？3.学生汇报。（在图上指一指）第2页/共10页第三页，共11页。（二）观察、猜想(cixing)平行四边形的特征1.问题：思考一下(yxi)平行四边形有什么特点？想好后和同学说一说。2.学生汇报。 预设：有四条

2、边，对边长度(chngd)相等，对边平行，对角相等。第3页/共10页第四页，共11页。（三）验证(ynzhng)平行四边形的特征预设(y sh)：边的特点1.追问：有什么方法可以验证你们说的对不对呢？ 预设(y sh)：量一量。2.学生动手操作验证边、角的特点。3.学生汇报验证的方法及结论。第4页/共10页第五页，共11页。4.小结：平行(pngxng)四边形的两组对边分别平行(pngxng)并且相等。 两组对角分别相等。预设(y sh)：角的特点13，24。（三）验证(ynzhng)平行四边形的特征1234第5页/共10页第六页，共11页。（四）概括(giku)平行四边形的特点1.问题：你能

3、以另外两个(lin )平行四边形为例，再说一说平行四边形 有什么特点吗？2. 问题：你能用自己的话(dehu)说一说什么是平行四边形吗？3. 问题：你同意他说的吗？你能再说一说吗？4. 小结：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。第6页/共10页第七页，共11页。平行四边形平行四边形平行四边形梯形(txng)（1）出示(ch sh)练习。（2）问题：这些图形中哪些是平行四边形？你是怎么判断的？（3）学生汇报。（4）追问：你和他想的一样吗？能再说一说吗？1. 下面哪些图形是平行四边形？第7页/共10页第八页，共11页。2. 在点子(din zi)图上画出不同的平行四边形。（1）出示(ch sh)点子图。（2）你能画出不同(b tn)的平行四边形吗？ （3）请你画在点子图上，画完后和同学说一说你是怎样画的。（4）展示所画的平行四边形。第8页/共10页第九页，共11页。第9页/共10页第十页，共11页。NoImage内容(nirng)总结会计学。1.问题：你能以另外两个平行四边形为例，再说(zishu)一说平行四边形 有什么特点吗。（3）请你画在点子图上，画完后和同学说一

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