闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1、 李白（李白（701701762762），字太白，），字太白，号青莲居士。伟大的浪漫主义诗人。号青莲居士。伟大的浪漫主义诗人。有有“诗仙诗仙”之美誉，与之美誉，与杜甫杜甫并称并称“李杜李杜”。其诗以抒情为主，表现。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成神话传说中吸取营养和素材，构成其

2、特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有篇，有李太白集李太白集3030卷。卷。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄大概作于唐玄宗天宝大概作于唐玄宗天宝十二载（十二载（753753年）。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县年）。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省洪江市）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下（今湖南省洪江市）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。了这首诗。 新唐书新唐书文艺传文艺传载王昌龄左迁龙标尉，是因为载王昌龄左迁龙标尉，是因为“不不护细行护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由

3、于什么重，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。在大问题，而只是由于生活小节不够检点。在芙蓉楼送辛芙蓉楼送辛渐渐中，王昌龄也对他的好友说：中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。片冰心在玉壶。” 来表明自己的纯洁无辜。李白在听到来表明自己的纯洁无辜。李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。从远道寄给他。读诗品诗读诗品诗闻闻/ /王昌龄王昌龄/ /左迁龙标左迁龙标/ / 遥有此寄遥有此寄 唐唐 李白李白杨花杨花/ /落尽落尽/ /子规子规

4、/ /啼，啼，闻道闻道/ /龙标龙标/ /过过/ /五溪。五溪。我寄我寄/ /愁心愁心/ /与与/ /明月，明月，随君随君/ /直到直到/ /夜郎夜郎/ /西。西。 龙标龙标: :今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。州县名来称呼一个人。 左迁左迁: :古尊右卑左，即贬官。古尊右卑左，即贬官。 听说王昌龄被贬官到龙标，我在远方听说王昌龄被贬官到龙标，我在远方为他写下这首诗，以表达我对他的四年为他写下这首诗，以表达我对他的四年之情之情杨花：杨花：柳絮。柳絮。子规：子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传

5、其啼声哀婉凄切。即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切。龙标：龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地名来称呼一个人。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地名来称呼一个人。五溪：五溪：一说是雄溪、满溪、一说是雄溪、满溪、潕潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。关于五溪所指，尚有争议。东部湖南西部。关于五溪所指，尚有争议。与：与：给。给。随风：随风：一作一作“随君随君”。夜郎：夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。东北部及四川南部部分地区建立过

6、政权，称为夜郎。杨花杨花/ /落尽落尽/ /子规子规/ /啼，闻道啼，闻道/ /龙标龙标/ /过过/ /五溪。五溪。我寄我寄/ /愁心愁心/ /与与/ /明月，随君明月，随君/ /直到直到/ /夜郎夜郎/ /西。西。感悟诗意感悟诗意杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。树上杨花落尽，杜鹃鸟在不停树上杨花落尽，杜鹃鸟在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要渡过五条溪水。了，一路上要渡过五条溪水。我把这颗为你而忧愁的心托付我把这颗为你而忧愁的心托付给天上的明月，让它伴随着你给天

7、上的明月，让它伴随着你一直走到被贬的偏远之地。一直走到被贬的偏远之地。 杨花杨花/ /落尽落尽/ /子规子规/ /啼，闻道啼，闻道/ /龙标龙标/ /过过/ /五溪。五溪。品诗欣赏品诗欣赏（1 1）点明时令：点明时令：暮春时节暮春时节（2 2）渲染气氛：渲染气氛：黯淡、凄楚的气氛。杨花：漂泊黯淡、凄楚的气氛。杨花：漂泊不定，如友人的身世；子规啼鸣：离愁别恨，与不定，如友人的身世；子规啼鸣：离愁别恨，与友人分离的痛苦友人分离的痛苦（3 3）烘托心情：烘托心情：痛苦，痛惜，悲痛痛苦，痛惜，悲痛1.1.第一句写了哪些事物？第一句写了哪些事物？2.2.写这两个事物的作用是什么？写这两个事物的作用是什么

8、？杨花，子规的啼鸣杨花，子规的啼鸣 对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦对友人遭遇的同情，对友人离别的痛苦景中景中含情，融情入景含情，融情入景3.3.这句景物描写中含有作者怎样的感情？这句景物描写中含有作者怎样的感情？4.4.写景的目的写景的目的: :一般诗文，写景的目的，基本上都是为了抒情，一般诗文，写景的目的，基本上都是为了抒情，绝大多数景物描写本身，就蕴含了作者的情感绝大多数景物描写本身，就蕴含了作者的情感 。写景是为下面那两句为抒情铺垫。写景是为下面那两句为抒情铺垫。 我寄我寄/ /愁心愁心/ /与与/ /明月，随君明月，随君/ /直到直到/ /夜郎夜郎/ /西。西。“愁心愁心”即对朋友

9、远行偏远蛮荒之地的牵挂之心；即对朋友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心；是对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端是对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁，同时也有对被贬而愁，为友人的前途命运而愁，同时也有对当时现实的愤慨不平。当时现实的愤慨不平。表现了作者盼望自己的心意早日到达朋友身边的焦急的心表现了作者盼望自己的心意早日到达朋友身边的焦急的心情。表达了作者对友人的牵挂与安慰之情的深切。情。表达了作者对友人的牵挂与安慰之情的深切。5.5.第三句的第三句的“愁心愁心”是什么意思？作者因何而是什么意思？作者因何而“愁愁”？6.6.“直到直到”的的“直直”表达了作者怎样的心

10、情？表达了作者怎样的心情？7.7.谈谈你对谈谈你对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的理解。的理解。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗句运用，诗句运用拟人手法，要把自己的拟人手法，要把自己的“愁心愁心”寄给明月，让寄给明月，让“愁心愁心”与与明月一起，伴随王昌龄奔赴远方。这一奇特的景象，既饱明月一起，伴随王昌龄奔赴远方。这一奇特的景象，既饱含了对友人的无限同情，也抒发了对官场倾轧的憎恶。含了对友人的无限同情，也抒发了对官场倾轧的憎恶。 借景抒情。借景抒情。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是

11、说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，人隔两地，难以相从，也只有朋友都能看见她；三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。依靠她才能将愁心寄与，别无它法。 主题探究主题探究闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李李 白白杨花杨花子规子规愁心愁心闻道闻道写景叙事写景叙事过五溪过五溪直到直到明月明月抒情抒情铺垫铺垫主题：主题：诗人通诗人通过对景物的描过对景物的描写，表达了对写，表达

12、了对友人的深切同友人的深切同情和关切的思情和关切的思想感情想感情 2021年12月7日星期二132021年12月7日星期二13同学们，你们还知道同学们，你们还知道月亮的其他称呼吗？月亮的其他称呼吗？v因初月如钩，月亮又称：因初月如钩，月亮又称：银钩、玉钩银钩、玉钩。v因弦月如弓，月亮又称：因弦月如弓，月亮又称：玉弓、弓月玉弓、弓月。v因满月如轮如盘如镜，月亮又称：因满月如轮如盘如镜，月亮又称：金轮、玉轮、银盘、金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。玉盘、金镜、玉镜。 v传说月中有兔和蟾蜍，月亮又称：传说月中有兔和蟾蜍，月亮又称：玉兔、金蟾、银蟾、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。蟾宫。v传说月中有桂树，月亮又称：传说月中有桂树，月亮又称：桂月、桂轮、桂宫、桂魄。桂月、桂轮、桂宫、桂魄。 v传说月中有广寒、清虚两座宫殿，月亮故称：传说月中有广寒、清虚两座宫殿，月亮故称：广寒宫、广寒宫、清虚宫。清虚宫。v传说为月亮驾车之神名叫望舒，故称月亮为传说为月亮驾车之神名叫望舒，故称月亮为望舒望舒。 谢庄谢庄月赋月赋“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。”曹植曹植杂诗杂诗“愿为