六年级语文上册 综合 与诗同行课件 新人教版 (183)

1、123、最后一头战象2 西双版纳曾经有过威西双版纳曾经有过威风凛风凛(ln)凛的象兵。所谓凛的象兵。所谓象兵象兵,就是骑着大象作战的就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌士兵。士兵骑象杀敌,战象战象用长鼻劈敌用长鼻劈敌,用象蹄踩敌用象蹄踩敌,一一大群战象大群战象,排山倒海地扑向排山倒海地扑向敌人敌人,势不可当。势不可当。3作者简介： 沈石溪沈石溪,原名沈一鸣。原名沈一鸣。1952年生于上海。年生于上海。1975年应征入伍年应征入伍,在云南生活了在云南生活了18年。年。80年年代初开始从事儿童文学创作。被誉为代初开始从事儿童文学创作。被誉为“中国动中国动物小说大王物小说大王”。作品曾获世界儿童文学

2、和平奖。作品曾获世界儿童文学和平奖,中国作协第一、二届儿童文学作品奖中国作协第一、二届儿童文学作品奖,人民文人民文学出版社首届学出版社首届中华文学选刊中华文学选刊奖。主要作品奖。主要作品有：有：圣火圣火第七条猎狗第七条猎狗一只猎雕的遭一只猎雕的遭遇遇斑羚飞度斑羚飞度狼王梦狼王梦等。等。4 动物小说写的是动物小说写的是动物动物, ,折射的却是人类折射的却是人类的情感。的情感。 沈石溪沈石溪 5日日寇寇埋埋葬葬阵阵亡亡喘喘息香息香蕉蕉皮皮革革凝凝重华重华贵贵英英武武气气概概伤伤感感苍苍茫茫kukuzngzngwngwng chunchunjiojioggnngnngguguwwgigishngsh

3、ngcngcng6石石碑碑焦焦躁躁不安不安漫漫不经心久别不经心久别重重逢逢横横遭遭不幸不幸震震耳欲耳欲聋聋浴浴血血搏搏杀杀bibizozomnmnchngchngzozozhnzhn lnglng yybb7 威风凛凛：威风凛凛： 排山倒海：排山倒海： 豪迈：豪迈： 泣不成声：泣不成声： 唏嘘：唏嘘： 震耳欲聋：震耳欲聋：声势或气派令人敬畏。声势或气派令人敬畏。比喻力量强比喻力量强,声势大。声势大。气魄大；勇往直前。气魄大；勇往直前。哭不出声来哭不出声来,形容十分悲痛。泣形容十分悲痛。泣,小声哭。小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了耳朵都快震聋了,形容声音

4、很大。形容声音很大。8 膨胀：膨胀： 炯炯有神：炯炯有神： 激越：激越： 浴血：浴血： 搏杀：搏杀：由于温度升高或其他原因由于温度升高或其他原因,物物体的长度或体积增加。体的长度或体积增加。形容（眼睛）明亮形容（眼睛）明亮,有神采。有神采。（声音、情绪等）强烈、高亢。（声音、情绪等）强烈、高亢。形容战斗激烈。形容战斗激烈。搏斗搏斗,奋力杀敌。奋力杀敌。9主要内容：主要内容： 在抗日战争中幸存下来的最后在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧一头战象嘎羧,自知生命大限已至自知生命大限已至,便再次佩上象鞍便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀来到打洛江畔缅怀往事往事,凭吊战场凭吊战场,最后在埋葬着战友最后

5、在埋葬着战友们的们的“百象冢百象冢”旁刨开一个坑旁刨开一个坑,庄严庄严地把自己掩埋。地把自己掩埋。10再读课文再读课文,思考问题思考问题 说一说：课文写了关于战象嘎羧说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。请分别用四字短语概括出来。11最后一头战象的故事最后一头战象的故事英雄垂暮英雄垂暮重披战甲重披战甲凭吊战场凭吊战场庄严归去庄严归去12自读课文自读课文,小组讨论小组讨论 嘎羧要离开寨子时嘎羧要离开寨子时,为什么为什么要披挂象鞍？要披挂象鞍？ 嘎羧为什么要去打洛江畔？嘎羧为什么要去打洛江畔？ 嘎羧离开村子前为什么要绕嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？

6、着寨子走三圈？13自学提示自学提示: :自由轻声朗读课文第自由轻声朗读课文第1414自然段自然段, ,找出最能表现嘎羧内心情感的找出最能表现嘎羧内心情感的句子句子, ,用用“ ”画出来。画出来。2.2.圈出描写嘎羧动作和神态的圈出描写嘎羧动作和神态的语句语句, ,体会它内心的想法体会它内心的想法, ,批注批注在旁边在旁边, ,再与小组同学交流。再与小组同学交流。14 它站在江滩的卵石上它站在江滩的卵石上,久久久凝望着清波荡漾的江面。然久凝望着清波荡漾的江面。然后后,它踩着哗哗流淌的江水它踩着哗哗流淌的江水,走走到一块龟形礁（到一块龟形礁（jio）石上亲）石上亲了又亲了又亲,许久许久,又昂起头来

7、又昂起头来,向着向着天边那轮火红的朝阳天边那轮火红的朝阳, 发出震耳欲聋的吼发出震耳欲聋的吼叫。叫。久久凝望亲了又亲吼叫15我心中的我心中的“战战象象” 读过课文读过课文,你对嘎羧有了怎样的你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。印象？完成下面这个填空题。这是一头这是一头_的战象的战象, ,因因为它为它_。16这是一头这是一头怀旧怀旧的战象的战象,因为它因为它这是一头这是一头善良善良的战象的战象,因为它因为它这是一头这是一头英勇英勇的战象的战象,因为它因为它这是一头这是一头忠诚忠诚的战象的战象,因为它因为它这是一头这是一头坚强坚强的战象的战象,因为它因为它17 动物小说写的是动物小说写的是

8、动物动物, ,折射的却是人类折射的却是人类的情感。的情感。 沈石溪沈石溪 18（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 1、第二天清晨、第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋嘎羧突然十分亢奋,两两只眼睛烧得通红只眼睛烧得通红,见到波农丁见到波农丁,欧欧地欧欧地轻吼着轻吼着,象蹄急促地踏着地面象蹄急促地踏着地面,鼻尖指鼻尖指向堆放杂物的阁楼。向堆放杂物的阁楼。 从从“欧欧地吼欧欧地吼”“”“急促地踏急促地踏”这些短这些短语中语中,我们可以感受到战象想得到象鞍我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。的急切心情。19 2、没想到、没想到,嘎羧见了嘎羧见了,一下子安静下来一下子安静下来,用用

9、鼻子呼呼吹去上面的灰尘鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在鼻尖久久地在上面摩挲着上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪眼睛里泪光闪闪,像是见到久像是见到久别重逢的老朋友。别重逢的老朋友。 从从“呼呼吹去呼呼吹去”“”“久久地久久地”“”“摩挲摩挲”“”“泪泪光闪闪光闪闪”这些词语中这些词语中,我们可以深刻地感我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！去的深深留恋与回味！20 3、它什么也没吃、它什么也没吃,只喝了一点水只喝了一点水,绕绕着寨子走了三圈。着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨

10、的人们产生了依依不舍之情寨和村寨的人们产生了依依不舍之情,它也没有忘记村寨的人们对它的救助它也没有忘记村寨的人们对它的救助,对它无微不至的关怀。对它无微不至的关怀。21 4、它站在江滩的卵石上、它站在江滩的卵石上,久久凝望着清久久凝望着清波荡漾的江面。然后波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌它踩着哗哗流淌的江水的江水发出震耳欲聋的吼叫。发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从我们可以从“久久凝望久久凝望”看出它一定又看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。幕。“震耳欲聋的吼叫震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂在深情呼唤战友们的灵魂,也

11、许又是在也许又是在诉说对战友的深深怀念。诉说对战友的深深怀念。22 4、它站在江滩的卵石上、它站在江滩的卵石上,久久凝望着清久久凝望着清波荡漾的江面。然后波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌它踩着哗哗流淌的江水的江水发出震耳欲聋的吼叫。发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从我们可以从“久久凝望久久凝望”看出它一定又看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。幕。“震耳欲聋的吼叫震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂在深情呼唤战友们的灵魂,也许又是在也许又是在诉说对战友的深深怀念。诉说对战友的深深怀念。23（二）感受嘎羧的（二）感受嘎羧的“英

12、勇英勇” 1、象鞍上留着弹洞、象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹似乎还有斑斑血迹二二十六个春秋过去十六个春秋过去,象鞍已经古旧了象鞍已经古旧了,仍显出凝重仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍华贵；嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈平添了一股英武豪迈的气概。的气概。 从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新对战斗记忆犹新,披挂上象鞍有一种无比自豪披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘,深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。24 2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全

13、、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。四条象腿上绑了四块黑布。 从从“泣不成声泣不成声”“”“系纱巾系纱巾”“”“绑黑布绑黑布”我我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功战斗中立下的赫赫战功,人们对战象的将要人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。了战象的英勇。25 2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全、嘎

14、羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。四条象腿上绑了四块黑布。 从从“泣不成声泣不成声”“”“系纱巾系纱巾”“”“绑黑布绑黑布”我我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功战斗中立下的赫赫战功,人们对战象的将要人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。了战象的英勇。26（三）感受嘎羧的（三）感受嘎羧的“忠诚忠诚”

15、它死了。它没有到祖宗留下它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。的同伴们躺在了一起。 这里通过写嘎羧的最终归宿这里通过写嘎羧的最终归宿,表现了它对同伴的忠诚表现了它对同伴的忠诚,对对使命的忠诚。使命的忠诚。27 动物小说写的是动物小说写的是动物动物, ,折射的却是人类折射的却是人类的情感。的情感。 沈石溪沈石溪 28寻找寻找“感动感动”课文中还有哪些令你感动、课文中还有哪些令你感动、让你深思的语段？请有感情让你深思的语段？请有感情地读一读吧。地读一读吧。29自读课文自读课文,小组讨论小组讨论 嘎羧要离开寨子时嘎羧要离开寨子时,为什么为什么要披

16、挂象鞍？要披挂象鞍？ 嘎羧为什么要去打洛江畔？嘎羧为什么要去打洛江畔？ 嘎羧离开村子前为什么要绕嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？着寨子走三圈？30小小练练 笔笔 嘎羧告别村寨的嘎羧告别村寨的场面场面,伫立江滩回想往事伫立江滩回想往事的情景的情景,都十分感人。选都十分感人。选择一个场景择一个场景,想象嘎羧的想象嘎羧的内心感受内心感受,写成一篇写成一篇字左右的片段作文。字左右的片段作文。31小练笔： 再见了,嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣。再见了,住了二十多年的心爱的象房；再见了,跟它相伴了这么多年的人们；再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了！ 它一路上走啊走啊,天亮时来到打洛江边。 嘎羧凝望着江面,他回想起来了：它眼前的江水原本是血红的,是它每一个战友的鲜血染红的。它们献出了自己的生命,和它们自己身上的战士一样,一起浴血奋战保卫它们这片土地。 当它走到那块龟形礁石上时,心想,那就是当年我倒下的地方吧。它在上面亲了又亲,感受当年硝烟和战友的气息。这块龟形礁石上,似乎残留着当年