初三物理一轮复习压强

1、 一、同步知识梳理知识点1 压强1、压力定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力方向：压力总是垂直于物体的表面影响压力作用效果的因素有：压力大小、受力面积2、压强定义：压强是指物体单位面积上受到的压力意义：物理学中，压强是用来表示压力的作用效果的物理量公式：p(其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积)单位：帕斯卡，简称帕，符号 Pa，且1 Pa1 N/m2.3、增大和减小压强的方法增大压强的方法：A. 当压力F一定时，可减小受力面积S；B. 当受力面积S一定时，可增大压力F；C. 在条件允许的情况下，可同时减小受力面积S和增大压力F.减小压强的方法：减小压强所采取的方法与增大压强的方法相反，但

2、还要考虑在生产、生活中是否可行 知识点2液体的压强1、液体压强的特点液体对容器的底和侧壁都有压强液体内部向各个方向都有压强液体内部的压强，随深度的增加而增大在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大2、液体压强的计算：根据液体压强的特点，可以得到液体压强的计算公式：pgh，p表示液体的压强，表示液体的密度，h表示液体的深度，g是常数，为9.8 N/kg. 液体压强的大小只与液体的深度和液体密度有关.3、液体压强的应用连通器连通器：上端开口，下端连通的容器叫连通器连通器的特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接

3、触的液面总保持在同一高度(4) 液体压强的传递性：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理，公式为.知识点3 大气压1、大气压：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，通常简称大气压或气压2、两个实验：表明大气压强存在的实验有马德堡半球实验；可以测出大气压值的实验有托里拆利实验；一个标准大气压值为1.0×105 Pa，相当于托起760mm高的水银柱. 3、标准大气压的值：1个标准大气压760 mmHg1.0×105 Pa.4、大气压随高度的变化：高度越大的地方，空气越稀薄，大气压越小5、测大气压的工具：气压计.气压计有水银气压

4、计和无液气压计（金属盒气压计）两种.6、影响大气压的因素：温度：在体积不变时，温度越高，气压越大； 体积：在温度不变时，体积越小，气压越大；高度：大气压随高度的增加而降低.大气压对沸点(液体沸腾时的温度)的影响：液面上的气压越低，液体的沸点也越低；反之，气压越高，液体的沸点也越高知识点4 流体压强跟流速的关系1、流体：气体和液体都没有一定的形状，且都易流动，把它们统称为流体2、流体压强与流速的关系：在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大3、判定流速的快慢应从以下方面分析：自然流动如流动的空气(风)、流动的水，一般是在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快；运动的物体引起的空气和液体流动运动

5、物体周围流速快，其余地方流速慢2、 同步题型分析例1、（）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图1探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果D.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关图1【答案】C例2、（）如图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ） A铁轨下铺枕木B坦克装有履带D书包背带很宽C刀刃磨得很薄图2【答案】 C例3、（）小明在学习液体压强时，用压强计做了如图8所示的实验，获得的数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是（ ）图8 A

6、.液体向各个方向压强的大小关系 B.液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系 D.液体压强与气压的关系【答案】B例4 、（）如图12为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( )A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：【答案】D 例5、（）几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图17为飞机机翼截面图.飞机起飞过程中，下列说法正确的是（ ）A.机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大B.机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小C.机翼上方空气流速比下方小，

7、上方气体压强比下方大D.机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小【答案】 B3、 同步训练1、下列事例中属于减小压强的是 ( ) A拦河大坝修成上窄下宽的形状B运动员穿带有冰刀的溜冰鞋C注射针头做得很尖 D给坦克车装上履带【答案】D2、放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是 ( ) A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力就是重力D茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的【答案】A3、一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F使板

8、A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是 ( ) AA对桌面的压强不变BA对桌面的压力不变CA对桌面的压力不断变小DA对桌面的压强不断变小【答案】B1、 专题精讲 专题一 固体压强及应用例1、（）右图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人重约5000N，装有四条三角形履带，每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。今年2月，首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。下面选项正确的是（ ）A该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦B履带能增大机器人与地面的接触面积，减小对地面的压强C该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强约为5×104PaD若本次自主行

9、走共耗时3h，则其平均速度为10m/s【答案】C例2、（）如图4，图钉尖的面积是5×，图钉帽的面积是1×，松木能承受的最大压强是5×Pa.以下说法正确的是 ( )A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木B. 手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力【答案】B例3、（）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变变化情况是 ( ) A

10、. F、p不变，f变大 B. F、f不变，p变大C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小【答案】B例4、（）为防止飞机冲出跑道造成事故，我国已成功研制出多孔泡沫混凝土，可将其铺设在跑道末端外延总质量45t、与地面接触总面积为0.9m2的波音737客机一旦冲出跑道，就会陷入泡沫混凝土中，实现快速、有效制动，携带救援装备，总质量100kg、单脚与地面接触面积为250cm2的救援人员在泡沫混凝土上自由走动，泡沫混凝土安然无恙，下列四种规格的泡沫混凝土中，符合要求的是(g取10N/kg) （ ） A密度60kg/m3，最大承受压强2×104 Pa B密度90kg/m3，最大承受压强

11、3×104Pa C密度280kg/m3，最大承受压强4×105Pa D. 密度420kg/m3，最大承受压强6×l05 Pa【答案】C例5、（）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（） A.左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B.右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大【答案】C专题二 流体压强例1、（）在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时各孔喷出水的情况如图1所示，进表明液体压强（ ）A. 与深度有关 B.与密

12、度有关 C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关【答案】A 图1图2图3例2、（）如图2，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（ ）A. a点的压强最大 B.b点的压强最大 C.c点的压强最大 D.d点的压强最大【答案】B例3、（）如图3所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量.若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是 ( )A.PAPB FAFB B.PAPB FAFB C.PAPB FAFB D.PAPB FAFB【答案】D例4、（）如图是托里拆利实验装置图.玻

13、璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm.下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ） A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管倾斜 C.往水银槽中添加水银 D.将实验装置转移到高山上进行实验【答案】D例5、（）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 .(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为 p= .(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气则测得

14、的大气压值 (进填“偏大”、“偏小”或“不变”)(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用 _ (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 。【答案】(1)排尽筒内的空气 (2)FL/V (3)偏小甲 (4)拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程专题三 流体压强与实际应用例1、（）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）A高原反应-大气压和海拔高度的关系B飞机飞行时获得升力-流体压强和流速的关系C水下潜水艇能够上浮-液体的压强和深度的关系D利用高压锅容易将饭煮熟-沸点和气体压强的关系【答案】C例2、（）在2

15、011年江南中学体育节上，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的 A. B. C. D 【答案】A例3、（）小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图18所示.在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流.当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N.产生这个现象的原因是（ ）A.吹风能减少物体所受的重力 B.吹风能增加物体所受的重力C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力 D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机

16、翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力 图18【答案】C例4、（）20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了对此，可采用的方法是（） A用微火加热使溶液慢慢沸腾 B用旺火加热缩短沸腾的时间 C减小容器内的气压 D增大容器内的气压【答案】C例5、（）你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气

17、流速小于下方【答案】B二、专题过关（10分钟小测试，满分50分）1.（）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）图14A高压锅能增大锅内气压降低沸点B吸盘能吸在墙壁上是 利用大气压的作用C马德堡半球实验证 明了大气压的存在D托里拆利最早测 出了大气压的值【答案】A2.（）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为 ( )A气球受到的压力减小了 B气球的受力面积增大了C气球的压强增大了 D压力对气球的作用效果更明显了【答案】B3.（）如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙=3S甲。甲、乙两桶

18、煤油对桶底面得压强分别为P甲、P乙，两桶煤油对桶底的压力分别为F甲、F乙，则下列关于P甲、P乙和F甲、F乙关系的说法中，正确的是 A.P甲P乙 B. P甲P乙 C. F甲F乙 D. F甲F乙【答案】B4.（）弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（ ）A球在空中继续前进是受到惯性力的作用B球在空中前进时受平衡力作用C球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢D球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快【答案】D5（）2011年5月22日,一场大规模龙卷风袭击美国密苏里

19、州乔普林心脏地带,造成上百人死亡,数百座房屋和大量车辆被毁。龙卷风的实质是高带旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图1所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是 A龙卷风使物体爱到重力变小 B龙卷风增大了空气对物体的浮力 C龙卷风内部的气体流速大，压强小 D龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空【答案】C6.（） (2)用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图14所示为例，求注射器活塞横截面积的方法是：从针筒上读出注射器的_，用刻度尺测量注射器_（选填“针筒”或“全部刻度”）的长度；再算横截面积，实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个

20、好处；一是减小_；二是_【答案】体积，全部刻度，摩擦，增加气密性7（）高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外泄，从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。【答案】增大，升高8、（）高压锅是生活中一种密闭的加热容器锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制如图所示，某高压锅锅体的内底面积为S，侧壁竖直，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0（已知大气压强p0）（1）写出液体沸点与气压的关系；（2）求使用高压锅时锅内气体的最大压强；【答案】1、液体的沸点与大气压的关系：液体

21、的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低p0+m0g S0 2、已知大气压强p0，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0， 则限压阀重力G=m0g 当限压阀刚要被顶起时，受力平衡，锅内气体最大压强 p=3、 学法提炼 1、专题特点：本专题主要讲压强以及应用知识，中考主要一填空选择及实验探究为主，计算近几年没考，但复习时也要作为重点去讲，防止突发性改革试卷特点。这块知识在知识考查难度上面不会难，主要以生活实例为背景，变相考查基本知识的掌握，像流体压强与流速的关系，对这部分知识的考查将成为中考命题的一个新亮点试题通常以阅读探究、创新应用题的形式给出，解决这类问题需要确定研究对象，判断物体上

22、、下方压强大小的改变，最后分析得出结论复习时本专题知识时一定要重视基础知识的积累和实际生活类型题的训练，实验专题培养学生实验探究能力。 2、解题方法： (1)压力和压强是两个不同的概念，压强是描述压力作用效果的物理量，它的大小由压力和受力面积两个因素共同决定由FpS、S可用来计算压力和受力面积受力面积是施力物体挤压受力物体时的接触面积，而不是物体表面积。 (2)液体压强的大小只与液体的密度和深度有关，与液体的重力及容器的形状无关“深度”是自上往下测量的注意深度是指垂直高度，而不是指长度，另外液体能大小不变地传递压强，固体能大小不变地传递压力 (3)计算液体压强，除了应用公式pgh以外，不要忘了

23、p可以应用于任何压强的计算分析液体产生的压力和压强时，一般先分析压强，再分析压力 (4) 在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起或是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关 3、注意事项： 本专题涉及到的几个计算公式的应用，什么样的条件下能运用什么样的公式计算，一定要分得清，比如在固体压强中也可以用pgh来计算，在液体压强的计算中同样也可以用p来计算，但一定要分情况。 一、 能力培养综合题1、如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ） A甲图中大气对吸盘的

24、压力等于钩砝的重力 B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2 C利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D利用乙图的实验可以粗测大气压的值【答案】C综合题2、（）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是( ) A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变 C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高【答案】C综合题3、（）图7是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物

25、质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地筒的压强之比为（ ）图7 Apa：pb=1：8 Bpa：pb =1：4 Cpa：pb =l：2 Dpa：pb =1：l 【答案】A综合题4、（）如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。当质量m的范围为 时，才能满足p水p酒精。（酒精0.8&#

26、215;103kg/m3）甲 乙水酒精图6【答案】0.8kgm2.4kg 提示：可利用固体压强公式p处理。综合题5、（）2011年8月我国自主研制的深海探测器“蛟龙号”(如图7所示)在太平洋海域成功完成5000m深海探测。2012年6月它将再赴马里亚纳海沟挑战7000m深海探测(不考虑海水密度变化，密度取1.0×103kgm3，g取10Nkg)。(1)若“蛟龙号”能承受的最大压强是7.2×107Pa，则它能下潜的最大深度是多少?(不考虑大气压)(2)“蛟龙号”上一面积为50cm2的观测窗口：在上述两种深度的探测中承受的压力增加了多少?(3)“蛟龙号”完成任务后漂浮在海面上，由起重装置将其匀速竖直吊离水面，起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图8所示，图中P22P1。起吊过程中“蛟龙号”总质量为22吨，求t1时刻“蛟龙号”的排水体积(不考虑水的阻力)。 【答案】5解；(1)由液体压强公式pgh代入数据解得：h7200m(2)由Fghs代入数据解得：F1×105N(3)设在t1、t2时刻起重装置对探测器的拉力分别为F1、F2，探测器的速度为v，t1时刻探测器