石佛小学幼儿园建设民生工程宣传工作总结

1、石佛小学幼儿园建设民生工程宣传工作总结 石佛小学幼儿园建设民生工程宣扬工作总结 石佛小学幼儿园建设民生工程宣扬 工作总结 为贯彻落实科学发展观，按照安徽省学前教育三年 201*-201*行动计划、涡阳县学前教育三年行动计划及五年规划的要求，我校依据本校状况对强化乡镇公办幼儿园建设，大力发展乡村学前教育，进行了大力宣扬，取得了优良的效果。现就我校宣扬工作状况，向上级领导汇报总结：一、组织高度重视 民生工程是政府保持以人为本，贯彻落实科学发展观，切实保证公民基本权利，提升生活水平，重点关心弱势群体，采用的一系列积极政策举措。一句话民生工程就是政府为民办实事、办好事的“民生工程和“德政工程，是立党为

2、公、执政为民的现代版“为人民服务的具体体现。201*年幼儿园建设被纳进省民生工程，更为加快幼儿园建设注入一剂发展的动力。关于此次教育民生工程活动，学校高度重视，将之作为学校重点工作来开展。学校成立了以校长为组长的民生工程宣扬月活动领导小组，制定了宣扬活动方案，指定专人负责，统筹谋划此项活动。 二、宣扬活动形式多样 1、学校在校园显著位置张贴教育民生工程标语，积极营造良 好的宣扬氛围，使乡镇公办幼儿园建设家喻户晓，老幼皆知。2、利用国旗下讲话，由分管副校长向全体师生进行民生工程宣扬动员，同时利用校园广播站进行民生工程政策和意义的宣扬。 3、印制涡阳县201*年乡镇公办幼儿园建设致广大学生及学生家

3、长的一封信，向体家长宣扬民生工程的有关政策、重要意义、操作程序等等方面内容。 4、在做好面向学生、家长民生工程宣扬工作同时，学校还积极在交通路口、村庄等场所举办现场宣扬咨询，制作宣扬标语，努力扩展学校民生工程影响。 5、学校采用主题班会或一堂课的方式，每一个班级不少于1学时，各班级利用黑板报学校设置民生工程政策宣扬栏和展板等形式进行宣扬。三、工作开展状况 1、成立组织，强化领导。由王标校长任组长，陈魁主任任副组长，彭顺文、刘治杰、刘少夫、付绍光、邢毅、刘超、刘会影、刘立平为成员的领导小组。 2、学校采用主题班会或一堂课的方式，大力宣扬乡镇公办幼儿园建设的方式和意义，印制涡阳县201*年乡镇公办

4、幼儿园建设致广大学生及学生家长的一封信，发放到每一位学生手中，办好校园宣扬栏。 3、在今年5月至6月开展教育民生工程宣扬月活动，制作民 生工程政策的展板，在各公共场所巡回展出。下一步工作打算 1、进一步强化领导、强化责任。政府将民生工程摆在日常工作特别的位置，充分体现了党执为民的理念。实施好民生工程就是贯彻落实党的具体行动。因此，我们必须进一步统一思想，提升熟悉，切实把民生工程摆上更加特别的位置，抓紧抓好。逐项抓好落实，以更好地成民生工程实施任务。 2、进一步搞好宣扬，营造更加深厚的氛围。要在原有宣扬形式的基础上，增加宣扬时效，持续加大宣扬力度，把政策交给人民群众，让他们切实感受党和政府的关怀

5、，调动群众参加的热情和积极性。 总之，我校在教育民生工程方面能认真执行上级的有关政策，进行了全面规范建设，在教育民生工程方面大力提升了学校服务能力，通过各项工作的开展，得到了广大群众的认可与赞誉，使他们对乡镇公办幼儿园建设有了全面的熟悉。我校今后将以更加完善的服务体制持续推行教育民生工程，巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程的长期效益。 曹市镇石佛小学 扩大阅读：石佛小学幼儿园建设民生工程宣扬方案 石佛小学201*年教育民生工程宣扬 活动实施方案 为扎实推动201*年教育民生工程深入实施，进一步提升民生工程社会知晓度、满意度和支持度，树立和展示教体部门关注民生、服务民生、保证民生的优良形

6、象，依据上级统一布署，现将我校宣扬月活动制定实施方案如下： 一、指导思想 以党的十七大、十七届五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，保持“服务民生、服务基层、服务群众、服务发展，强化民生工程政策、进展和成效的宣扬，总结推广全县实施城乡义务教育经费保证工程、中职和一般高中家庭经济困难学生资助工程、中小学校舍安全工程、乡村留守儿童之家、乡镇公办幼儿园建设工程五项民生工程的经验，宣扬报道实施民生工程中的典型案例，征集反映基层群众的评价和期盼，引导和动员广大干部群众了解、参加、支持和监督五项民生工程，推动其向深度拓展，向长效提升。 二、组织领导 为把教育五项民生工程宣扬月活动扎实抓好，抓出成效，

7、决定成立石佛小学民生工程宣扬月活动领导小组，其成员为： 组长：王标 副组长：刘治杰陈魁 成员：彭顺文刘少夫邢毅付绍光 刘会影刘超刘立平 三、活动时间 201*年5月至6月，为期一个月。 四、宣扬内容及重点 一实施教育民生工程的重要意义和政策内容；各项目的新举措、新进展、新亮点； 二城乡义务教育经费保证机制改革注重宣扬学校经费保证水平及“两免一补政策的落实状况和取得的成效； 三高校和中职学校家庭经济困难学生资助制度注重宣扬助学种类、申报程序、审核发放和工作效果； 四校舍安全工程、留守儿童之家和乡镇公办幼儿园建设注重宣扬意义、成效以及社会各界凡响等。 五、活动安排 一集中宣讲。开展教育民生工程基本

8、知识基本政策进学校、进课堂、进书包、进家庭“四进活动，即在新学期中小学生作业本和教师备课本上，统一印制教育五项民生工程的基本知识和基本政策。要求各班主任在宣扬月期间利用班会课、家长会等形式向广大学生和家长进行一次讲读，并要求学生放学回家后，向家长作一次讲读，以扩展教育民生工程的社会知晓度，进而提升教育民生工程的满意度。 二张贴、悬挂标语。学校在校园附件悬挂“关注教育民生工程共建和谐平安校园的横幅，向学生、家长和社会进行广泛宣扬。 三出一期民生工程宣扬专栏。利用学校橱窗向学生宣扬教育民生工程的相关内容。 四结合本年度贫困寄宿生申报工作，做好宣扬，把好申报关、公示关。 六、工作要求 一提升熟悉、强化领导。学校高度重视民生工程宣扬月活动，为做好此次活动，校长亲自抓，分工明确。 二深入宣扬、务求实效。民生工程政策多、覆盖面广、受益群体大，学校通过学生、家长喜闻乐见的形式，多角度、多层次、多题材深入宣扬民生工程，力求主体鲜亮、内容丰富、形式新颖