[精选]初二物理声现象同步练习题--资料

1、初二物理声现象同步练习题（一）一、填空题 ( 每空 2分，共 48 分)1发声体都是在着，发声停止的物体不再。2声音在 15 的空气中的传播速度是。3声音不仅能在空气中传播，而且也能在、中传播。4登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为。5鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明也能传声，“土电话”利用的是能传声的性质。6如果回声到达人耳比原声晚秒以上，人就能把回声跟原声区分开。7、声音靠传播。声音在钢铁中比水中传播速度，声音在空气中的速度大约是米 /秒。8、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:传入人耳的原声与回声时间相差秒以上，人距障碍物不得小于米。9、人说话、唱歌时的发声， 靠的

2、是的振动，婉转的鸟鸣声， 靠的是的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是发出的振动。10、登上月球的宇航员，靠交谈， 说明 :。11、利用回声测定海底的深度，需要先知道，需要测出，然后利用公式计算。12、某同学对着一山崖高喊一声，2秒后听到回声，该同学距山崖有米。13、人们彼此交谈的语声，是靠传播的。二、选择题 ( 每小题 2分，共22 分)1下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A声音在固体、液体中比在真空里传播的慢B学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的C真空不能传声D打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了2不能传播声音的是（）A真空B.木头C.空气D.水3比较声音在海水、铁管和空气中的传

3、播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（）A海水、铁管、空气B. 铁管、海水、空气C空气、铁管、海水D. 空气、海水、铁管4百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）A听到发令员的枪声开始计时B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C听到发令员的最后一声口令开始计时D. 看到最先起跑的运动员开始计时5关于声音的下列说法中，正确的是（）A一切振动的物体都会发出声音B物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C物体振动的次数叫频率D 正常人的听觉频率范围是每秒20 次2 万次6有一跟长100 米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）A一次响声B. 两次响声C.

4、 三镒响声D. 四次响声7、下列关于声音现象的说法中，正确的是（）A 、有物体振动，人就一定能听到声音；B 、有声音产生，就一定有物体在振动；C 、振动停止以后，声音要慢慢消失；D 、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。8、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了（）A 、回声；B 、空气传声；C 、固体传声快；D 、气体传声快。9、声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（）A 、枯木；B 、水；C 、枯木；D 、钢。10、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到（）A 、一次敲击声；B 、两次敲击声

5、； C 、三次敲击声；D 、无数次敲击声。11. 狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：（）A狗猫的耳朵比人更灵B狗猫的听觉范围比人的听觉范围小C狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同D猫狗的听觉有问题三、计算题（每题6 分，共 30分）1观察者在看到闪电后5.5 秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？2拍手后0.5 秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？3把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0 秒，已知声音在海水中的速度是1500米 /秒，问海水的深度？4某一运动会上100 米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少

6、秒钟?5一汽车以20 米/秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?试卷答案一、填空题1振动，振动2. 340 米 /秒 ； 3液体，固体4月球上没有空气； 5水，固体； 6 0.17介质；大于；340； 8 0.1； 17； 9声带；气管和支气管交界处鸣膜；左右翅摩擦；10无线电；真空不能传声；11声音在海水中的传播速度；声音在海水中传播的时间；v=s/t； 12 340； 13空气。二、选择题1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 、 B、 D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.C 11.C三、计算题1 1870 米285

7、米3 1500 米4 0.29 秒5 320 米初二物理声现象同步练习题（二）一、选择题 ( 每小题 1 分，共 11 分 )1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的；D、真空是不能传声的。2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播不需要介质，真空也能传声；C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是（）A、

8、铁、水、空气；B、水、空气、铁；C、空气、铁、水；D、水、铁、空气。4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（）A、音调不同；B、响度不同；C、音品不同；D、上述三项都不同。5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（）A、蝙蝠不会发声；B 、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高；D、发声的频率太低。6放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。这是因为（）A 闹钟停了B没有发声物体C 钟罩内没有空气D声音让钟罩挡住了7下列关于回声的说法中，正确的是（）A 被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声B 回声比原声晚 0.1 秒以上C 在较小的房屋内说话没有

9、回声D 只要有障碍物存在就有回声8人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（）A 蝙蝠没有发出声音B 蝙蝠发出声音的频率太高C 蝙蝠发出声音的频率太低D 蝙蝠发出声音的响度太小9用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的（）A 音调不同B响度不同C音色不同D音调响度都不同10人们听到的声音的响度（）A 只是由声源的振幅决定的B只是由声源的频率决定的C 只是由声源到人耳的距离决定的D 是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的11带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300 次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440 次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根

10、据是：（）A 音调高低B响度的大小C音色的不同D翅膀振动的多少二、填空 : (每空 2 分，共 62 分)1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明_ 。2、声音的传播靠_，在 _和 _ 中声音传播速度比在气体中传播快。3、声音的音调由发声体振动的_决定的。声音的响度跟发声体的_有关，响度还跟距离_的远近有关。4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中_歌手的音调高，_ 歌手的响度大。5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4 秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是_米。6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_。7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后

11、4 秒钟才听到雷声，则打雷处距离人_ 米。8、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在_处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在_处减弱噪声；在住宅区植树，这是在_ 减少噪声。9物体的 _发出声音，物体_ 时，发声停止。10声音不能在 _ 传播。传播声音必须有_，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上 _ 。11上课时，学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带_，使空气中产生_，再使学生的耳膜_ 。12甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管， 乙在水管的另一端听到三次敲击声。第一次听到的敲击声由_传播来的，第二次听到的敲击声由_ 传播的，第三次听到的敲击声是

12、由_传播的。13乐音的三个要素是_、 _和 _。14在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到_秒，使原声得以_的缘故。三、计算题（第1 3，每题 5 分， 4 5 题，每题6 分，共 27 分）1、如果火车钢轨每根长25 米，若在 45 秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30 次，火车的速度是多少千米/ 时？（注：第一次听到撞击声时开始计时）2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2 秒，求火车离此人多远？（此时气温 15，声音在钢铁中的传播速度是5200 米/ 秒）3 某人面对远处的山崖喊话，经过2.8 秒听到回声。设空气中的声速为340 米

13、/ 秒，求山崖与人之间的距离。4、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40 米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15，求汽车的行驶速度？5、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2 秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72 千米 /时，则司机鸣笛时离峭壁多远？试卷答案：一、112AAACDCDBCDA二、 1水能传声；2 介质；固体；液体；3 频率；振幅；发声体；4女高音；男低音；5 68 米； 6 空气； 7 1360； 8 声源；人耳；传播过程中；9 振动；振动停止；10. 真空；介质；没有空气；11 振动；声波；振动；12. 水管；水；空气；

14、13. 音调；响度；音色；14. 0.1；加强三、 1. 58 。2. 727米。3. 476米4. t声 t 车S 声 /V 声 S 车 /V 车（ 700 米 700 米 40 米） /340 米 / 秒 40 米 /V 车5. V 车72 千米/ 时20 米/ 秒S 车 V 车× t 20 米 / 秒× 1.2 秒 24 米t 声 t 车S 声/V 声 S 车 /V 车（ S S24 米） /340 米/ 秒 24 米 /20 米 / 秒S 216 米。声现象综合练习题一、选择题（1 8 小题为单项选择题；9 10 小题为多项选择题）1以下减小噪声的措施中，属于在传播

15、过程中减弱的是（）A建筑工地上噪声大的工作要限时B市区里种草植树C 戴上防噪声的耳塞2医生用的听诊器是因为（）D市区内汽车禁鸣喇叭A听诊器能使振动的振幅增大，响度增大B听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些D听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些3小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A球皮被吹大时振动发出响声B吹气时球内空气振动发出响声C破裂时球皮振动发出响声D球破裂时引起周围空气振动发出响声4在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出

16、的声音具有不同的（）A响度B音调C音色D 频率5以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同D拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开6下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）A在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同D锣发声时

17、用手按住锣，锣声就消失了7关于声现象的下列说法中，正确的是（A在钢铁中的声速小于在水中的声速）B在水中的声速小于在空气中的声速C人唱歌时歌声是声带振动产生的D声音传播不需要介质，真空也能传播声音8在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊” 。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？A声音的音调B声音的响度C声音的音色D声音是否悦耳动听9有关声现象的下列说法中正确的是（）A男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B男低音独唱时由女高音轻声伴

18、唱，则男低音比女高音音调低，响度大C射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播10生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（）A音色和音调B音色C响度D音调二、填空题11声音的三个特性分别是响度、_和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的_较高。12小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一

19、听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_ 不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_ 大。我们听到声音靠的是 _传播。13噪声是当代社会的公害之一，有资料显示， 噪声每经过一条100m 宽的林带可降低20 25 分贝， 从减弱噪声的途径看，这是在_中降低噪声的。14减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在_减弱噪声；听到巨大的响声，应立即捂住耳朵，张大嘴巴，这是在_减弱噪声。15渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够_的原理。古

20、代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了_的知识。16下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（ 1）“震耳欲聋”说的是声音_大。（ 2）“悦耳动听”说的是声音_美。（ 3）“尖厉刺耳”说的是声音_高。17当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是_，这种感觉表明。18一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声，岸边飞的鸟、散步的人也可听到，若距快艇的距离都相等，觉察快艇启动先后的是_。19元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s 后听到它在空中的爆破声，这声音是通过 _传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约_m 。2

21、0日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出2 个有关声传递信息的例子。（ 1） _ ；（ 2） _ 。三、实验探究问答题21城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区

22、等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。（ 1）噪声是指发声体做 _ 的振动时发出的声音。（ 2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_处减弱；在 _过程中减弱；在_ 处减弱。（ 3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。22阅读下面的短文，回答问题：如图 1 所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声” ；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。（ 1）运用所

23、学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。（ 2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声” 。这说明光的传播和声的传播有什么不同？23利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材，探究一个声现象的物理问题。要求写出：（ 1）实验探究的问题： _ 。（ 2）实验所需的器材： _ 。（ 3）简要探究过程： _ 。24在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图2 所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。实验操作及观察到的现象得出

24、结论1225小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。（ 1）在她的两次实验中，应该保持不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越。（ 2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持是：发声体结构不变时，声音的响度越大。不变，改变尺子振动的，实验后得出的结论四、计算与创新应用题26根据回声定位的原理，科学家发明了声呐利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图3 所示，经过4s 后收到回声波

25、。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）27子弹在离人50m 处以 680m/s 的速度离开枪口，问当人听到枪声时，子弹已经前进多少m？（假设此时空气的温度是15）一、选择题1往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为A随着水位升高，音调逐渐升高。B随着水位升高，音调逐渐降低。C灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。D灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。2为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过A 30 分贝B 50 分贝C 90 分贝D 110 分贝3将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是：A音调改变B响度改变C音色改变D三项均不变4

26、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的：A音调B响度C音色D音量。5. 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的： A. 音调不同；B. 音色不同；C. 响度不同；D. 频率不同。6买西瓜时，有经验的人用手指在上面敲击几下听声音判断优劣。这种判断主要是依据声音的()A响度不同B 音调不同C 音色不同D 回声不同7长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的()A响度较大B音调较高C音调较低D响度较小8 从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是：（）A

27、上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B 清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡C 看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心D公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声9 在公路两旁植树造林，是从下列中的哪一途径减弱噪声：（）A 在声源处减弱B在传播过程中减弱C在人耳处减弱D 以上选项都不对10 在下列各个例子中，哪一个利用了声波能传递能量的性质：（）A 医生用听诊器诊病B 医生用B 超检查身体C蝙蝠利用超声波来定位和发现昆虫D 用超声波来清洗精细的机械二、填空题 1如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹

28、出“（ 1）”“ ruai （ 2 ）”“ mi （ 3 ）”“ fa （ 4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是dou_ 。2音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 _效应。3古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。(1) 这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_ 中传播。(2) 小儿招手 _( 选填 “会 ”或 “不会 ”)产生波动，鱼儿听不见的原因是_4科学家根

29、据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是（选填“由高变低”或“由低变高”）三、计算题1 在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向海底射一速超声波，经过收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为1400m/s ，则此处海洋的深度为多少？4s后接2.某一运动会上100米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?3.一汽车以 20米 / 秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟

30、后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?4.如果火车钢轨每根长25米，若在 45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？（注：第一次听到撞击声时开始计时）声现象单元测试卷一、选择题（1 13 小题单选，每题2 分； 14 18 小题多选，每题3 分；共 41 分）（ ） 1如图 1 所示，在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：湛 江20t20kmAB图1CD（ ） 2. 有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是：A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所

31、以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量（ ） 3. “驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是：A空气可以传声 B锣鼓声响度很小C 观察者离声源很远D 锣鼓声传播速度很小（）4. 1969 年 7 月 21日，美国“阿波罗”11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，如图 2 所示为宇航员到达月球及在舱外工作的照片。下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中，正确的是：图 2A登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量

32、B登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是月球上没有空气，真空不能传播声音D在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是太空中噪声太大（） 5. 将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为：A. 声音传播的速度小了B.所有传到人体中去了C. 声音传播的速度变大了D.鼓面停止了振动（ ） 6. 男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是：A 男低音比女高音音调低，响度大B男低音比女高音音调低，响度小C 男低音比女高音音调高，响度小D男低音比女高音音调高，响度大（） 7在 2011 年 7 月 23

33、日动车组事故救援中，采用了音频生命探测仪(如图 3)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是：A. 探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用图 3（） 8. “ B 超”机是利用超声波来诊断病情，但是人们听不到它发出的声音，是因为：A 声音太小B声音的频率大于人能听到的声音频率C 声音太大D声音的频率小于人能听到的声音频率（） 9. 下列关于声音的说法中不正确的是：A.

34、“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B. “震耳欲聋”说明声音的音调高C. “隔墙有耳” ，说明固体能传声D. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者（）10如图4 所示， A 为信号源， B 为接收器， A、B 间有一真空区域当信号源 A 分别发射出次声波、无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器 B 不能接收到的信号是：A次声波B无线电波C可见光D紫外线（） 11如图5 所示，下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的图 4是：AB图5CD（） 12为了探究声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验（如图6）。你认为能够实现这个探究目的的是：用大小不

35、同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图 6（ ） 13在日常生活中，常用“高声大叫” 、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高” 、“低”是指声音的：A. 音调B.响度C.音色D.音调和晌度（） 14小刚把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后听到两个响声，由右表可知：A先听到的是由空气传来的响声v / （ m· s-1 ）B先听到的是由铁管传来的响声物质中的声速C声音在空气中传播比在铁中要快空气（ 15）340D声音在铁中传播比在空气中要快空气（ 25）346（） 15. 古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动，常把耳朵贴在地面上听，铁（棒）5200以下解释正确的是：A

36、马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B 马蹄声可以沿土地传播C马蹄声不能由空气传到人耳D土地传播声音的速度比空气快（） 16.关于声音，下列说法中正确的是：A 声波具有能量B声音不能在真空中传播C“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D只要物体在振动，我们就一定能听到声音（） 17. 关于声现象下列说法正确的是：A真空不能传声是通过实验与推理的方法而获得B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C课堂上听到老师的讲话声, 说明声音可以在空气中传播D声音在不同介质中传播速度不相同（ ） 18. 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，下面解释错

37、误的是：A月球表面受到撞击时不发声B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没有空气，声音无法传播D撞击月球产生的是超声波二、填空题（共5 个题，每题3 分，共 15 分）19. 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的_ _ 而产生的。物体的停止，发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的_ _不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子，而响度比蚊子。20.在图 8 所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。这表明：。21.2011 年 7 月 14 日 12

38、 时 10 分，广东省兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透图 8水事故，救援工作迅速展开。下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当” 的求救信号， 这是因为。22. 人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的是_ 。编材长度（ cm）2号料横截面积（ mm）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1.02F铜1000.76G铜801.02H尼801.02龙I尼1001.0223. 物体在 1s 的时间振动1 次，频率就是1Hz。大多数人能听到声音的频龙率范围大约是Hz到Hz。超过Hz的叫超声波，低于Hz 的

39、叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流，说明大象的语言对于人类来说是一种，试着举例有次声波发生的两个例子：。三、实验题（共1 个题，共 25 分）24. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一 : 琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9 种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（ 1）

40、为了验证猜想一，应选用编号为_ _,_ _,_的琴弦进行实验。（ 2）为了验证猜想二，应选用编号为_ _,_ _,_的琴弦进行实验。（ 3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。（ 4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _。（ 5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：_ 。四、计算题（共2 个小题， 25 题 8 分，26 题 10 分，共 18 分）25. 我们对着高墙喊话，过一会儿能听到回声。若从发出声音到听到回声历时2s，则喊话人距高

41、墙的距离为多少米？26. 在一根长为 884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为2 4s。声音在铁管里的传播速度是多少？五、附加题（共6 分）27. 将声源与其发出的声音连在一起。小提琴声蚊子的“叫声”声带放电云团人说话声扬声器雷声弦音响放的音乐空气柱管乐器奏出的音乐翅膀28.请欣赏下面的一首诗并回答声学问题:傍晚农村小河旁, 姑娘独自洗衣裳。湿衣叠放石板面, 棒打衣物响四方。小弟沿河踏歌来, 见景一事费思量。棒打衣服悄无声, 棒举空中何其响。请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理, 并分别包含了什么声学道理?声现象单元测试卷答案一、选择题15： CDD

42、CD610： ACBBA1113： ADB14： BD15： ABD16： AB17： ACD18： AB二、填空题19：振动振动振动音色低 大20：物体振动的频率越高，音调越高。21：固体能够传播声音，且传音效果比空气好( 只说出固体能够传播声音也可22：增大响度23： 20 20000 20000 20次声波地震、火山爆发、台风、海啸等)三、实验题24. （ 1）ABC（2） ADF（3） 100（4）取横截面积相同、长度不同的同种材料做实验。（5）控制变量法四、计算题25.340m26.176m/s五、附加题27. 略28. （1)"棒打衣物响四方",是说湿衣物与木棒接触面间的空气柱振动发声, 因独自一人洗衣物, 所以听起来较响,"响四方 " 是说空气振动产生的声波向四周传播.(2)