《C#程序设计》上机实验报告(3)

1、 Visual C#程序设计课程上机实验报告专业班级学号姓名指导教师学期南京工业大学测绘学院2/42上机守则1. 学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机， 未经许可，不得带外人进入机房。2. 进入机房时必须穿上鞋套，否则不得进入机房。3. 认真填写上机情况登记表， 若遇计算机有异常情况， 应先向老师汇报，不得擅自处理。4. 遵守计算机操作规程， 即开机时先开显示器再开主机； 结束时须关闭计算机， 关机时先通过 Windows功能关闭系统， 主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。5. 禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。6. 保持机房安静和整洁，不得携带食品、饮料进入机房，严禁随

2、地吐痰、乱扔垃圾或杂物，禁止吸烟、大声喧哗或闲聊。7. 爱护机房设施， 严禁更改设置参数、 添加口令或删除非本人文件。对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者，将取消其上机资格。8. 严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。 一经发现，除要求按价赔偿外， 将通报批评和取消其上机资格， 情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。3/42上机实验注意事项1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书，初步了解上机实验内容要求与步骤。2、严格遵守上机守则，严禁大声喧哗或玩游戏。3、认真填上机实验记录，不可潦草，填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。4、独立完成上机实验内

3、容，实事求是，严禁抄袭他人作业。若有弄虚作假现象，该课程成绩按不及格处理。5、实验结束时，应向指导教师提交上机实验报告和有关成果，符合要求并经允许，方可关机和离开机房。6、按时上机，不准迟到、早退、旷课，有事须预先履行请假手续，征得指导教师同意后方可离开。4/42上机实验一、熟悉Visual C# 开发环境一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发环境，了解 Visual C# 控制台应用程序和窗体应用程序的编写过程。二、实验内容：1. 创建一个控制台应用程序， 该程序启动后在运行界面上输出字符串 “欢迎进入 VISUAL C#世界！”。2. 创建一个窗体应用程序。请按教材 2.6 节的习题

4、 12 的要求创建该程序。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 4 学时2.时间：第 1周、星期3、第3 4节课3.机房： 地坤机房机号： 26其他成员：同学5/42五、实验总结及上交成果1实验主要步骤总结实验一：实验一要求编写一个代码，主要要按照书上的内容来编写，在 C#中要注意大小写，还有标点符号的选择。 C#比 C 好的一点是只要打出开头字母就会出现整个字符，方便我们书写。实验二： 1，实验要严格按照书上的要求来编写， 首先要新建一个窗口应用程序， 选择好保存的位置，以及写好程序的名称。2 ，添加 label 控件和 button 控件。3 ，

5、激活上面的 label 、 button 控件并修改两个控件的属性。5 ，最后启动调试。实验二的内容比较复杂， 需要深看课本， 多做几遍才会熟悉窗口应用程序的应用。2实验完成情况及提交成果实验一实验二6/423疑难问题及遗留问题如果添加两个 button 控件，是否需要改button 控件的代码？4指导教师评阅7/42上机实验二、掌握Visual C# 基本语法一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中的数据类型、变量、运算符、表达式等基本语法。二、实验内容：1. 分别编程实现教材 3.5 节的习题 17、21。创建控制台或窗体应用程序，将运算结果输出。三、实验

6、准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间：第2周、星期 3、第 34节课3.机房：地坤机房机号： 23其他成员：同学五、实验总结及上交成果8/421实验主要步骤总结实验时要了解代码的输出以及简单语法的一些应用。在 17 题上要注意浮点数字符串后面要加上f ，还有输出语句的写法。在 21 题上要注意的是 if 语句的应用。具体实验步骤和 c 预言相差不大。2实验完成情况及提交成果17 （1）9/4217（2）10/422111/423疑难问题及遗留问题12/424指导教师评阅上机实验三、顺序结构程序设计一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发

7、环境，掌握Visual C#中顺序结构程序设计方法。二、实验内容：1. 编程实现教材 4.2 节的例题 4-1 。通过创建控制台应用程序， 将结果输出。2. 编程实现教材 4.4 节的习题 9。通过创建窗体应用程序，将结果输出。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间：第3周、星期 3、第 34节课3.机房：地坤机房机号： 24其他成员：同学13/42五、实验总结及上交成果1实验主要步骤总结实验一需要按照书上的内容认真编写。实验二要参照书例题 4-2 编写，但需要注意的是在 text3 框中，需要更改 Name，在编写过程中例题为了增加

8、可读性在代码中输入了“计算结果为： ”之类的文字，但在我们编写的时候需要注意把这些文字都去掉， 这样为了我们文本框显示方便。除此之外，我们还要注意焦点代码的编写。2实验完成情况及提交成果实验一14/42实验二15/4216/423疑难问题及遗留问题4指导教师评阅上机实验四、选择结构程序设计一、实验目的熟悉 Visual C#集成开发环境，掌握Visual C#中选择结构程序设计方法。二、实验内容：1. 编程实现教材 5.6 节的习题 19、20。通过创建控制台或窗体应用程序，将结果输出。三、实验准备17/42参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间

9、：第4周、星期 3、第 34节课3.机房：地坤机房机号： 25其他成员：同学五、实验总结及上交成果1实验主要步骤总结实验过程中，实验一需要注意的，首先是闰年的算法，能被4 整除但不能被100 整除，能被 400 整除是闰年。其次是选择结构的应用，此题既可以用 if 语法，也可以用 switch 语法。另外是 button 按钮的操作，也是比较重要的。实验二的过程很简单，只要创建控制台应用程序就可以很好地写出代码来了。18/422实验完成情况及提交成果实验一19/4220/42实验二21/4222/423疑难问题及遗留问题4指导教师评阅实验五、循环结构程序设计一、实验目的熟悉 Visual C#

10、集成开发环境，掌握Visual C#中循环结构程序设计方法。二、实验内容：1. 编程计算教材 6.8 节的习题 3的答案。通过创建控制台或窗体应用程序， 将结果输出。2. 编程实现教材 6.8 节的习题 4。通过创建控制台或窗体应用程序， 将结果输出。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间：第 5周、星期 3、第34节课3.机房：地坤机房机号： 23其他成员： 同学23/42五、实验总结及上交成果1实验主要步骤总结实验一的内容很简单，主要在考察我们对于switch 程序的熟悉情况。实验二的内容也比较简单， 只需要编写一个程序无论用 w

11、hile 语句还是 for 语句，都可以，关键在于我们对于这两个程序的熟悉程度。需要注意的是如果用的是窗口应用程序需要注意在程序结尾加上 tostring 。2实验完成情况及提交成果实验一24/42实验二25/423疑难问题及遗留问题4指导教师评阅实验六、类与对象的创建与使用一、实验目的掌握面向对象的编程技术，掌握Visual C#中类与对象的创建与使用。二、实验内容：26/421. 按教材 7.6 节的习题 6的要求创建一个时间类。2. 按教材 7.6 节的习题 8的要求创建一个 Student 类。要求将该类实例化，并通过控制台或窗体应用程序将该对象的相关信息输出来。三、实验准备参考资料：

12、教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 6 学时2.时间：第6周、星期 3、第 3 4节课3.机房：地坤三楼机房机号： 29其他成员：同学五、实验总结及上交成果27/421实验主要步骤总结实验一需要我们了解类、属性、方法。我做的还不完整，还需要老师的指导。实验二需要我们熟悉声明构造函数及构造函数的重载。我参照了网上的资源，勉强完成了实验。2实验完成情况及提交成果实验一28/4229/42实验二30/4231/423疑难问题及遗留问题4指导教师评阅实验七、继承与多态性一、实验目的掌握面向对象的编程技术，理解并掌握Visual C#中类的继承与多态性。二、实验内容：1. 编程实

13、现教材 8.1 节的例题 8-3 。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 2 学时2.时间：第 11周、星期 3、第 910节课3.机房： 地坤机房机号： 26其他成员： 同学五、实验总结及上交成果32/421实验主要步骤总结8-3 实验 主要要求我们掌握继承和派生类的应用，首先需要创建基类与派生类，在基类中定义我们需要的对象并使用方法显示出来， 第二步是派生类定义新对象，并进行对基类的对象的引用，最后显示实验结果。第九章第 16 题要求我们将两个 3x3 矩阵对应相加，并且分别显示这两个矩阵和相加后的矩阵。 实验需要我们声明两个数组用来存储两个矩阵

14、的值， 之后通过 for 循环进行输出并声明新数组进行相加，得到实验的结果。第 19 题要求我们建一个 6x6 矩阵的 windows 窗口实现各元素的值由键盘输入，求出平均值， 并输出高于平均值的元素以及他们的行和列。 实验需要声明矩阵来存储 6x6 矩阵的值，用 textbox实现，求平均值只要把所有数相加除以16就可以实现， 最难的是输出高于平均值的元素及行和列，需要用到 for 循环和if语句来实现，实验结果如下。2实验完成情况及提交成果8-333/4234/42第九章 16 题35/4236/4219 题37/423疑难问题及遗留问题38/424指导教师评阅实验八、菜单、工具栏、通用对话框的使用一、实验目的掌握面向对象的编程技术，掌握Visual C#菜单、工具栏、通用对话框等控件的使用。二、实验内容：1. 编程实现教材 10.4 节的例题 10-5 。三、实验准备参考资料：教材， VS2005开发帮助四、上机时间、地点1. 学时： 4 学时2.时间：第13周、星期