大班数学：小鸟分窝

1、大班数学：小鸟分窝活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖） ，喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝

2、挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大第1页 / 总共 19页鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了

3、解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3 、发现 6 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、

4、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。第2页 / 总共 19页活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖），喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2

5、 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造第3页 / 总共 19页了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给

6、 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3 、发现 6 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成

7、数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：第4页 / 总共 19页一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖） ，喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观

8、察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。第5页 / 总共 19页3 、发现 6

9、 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、

10、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边第6页 / 总共 19页的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖），喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大

11、一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3 、发现 6 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下

12、看是分，从下往上看是第7页 / 总共 19页合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头

13、鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖） ，喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝第8页 / 总共 19页喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有

14、的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3 、发现 6 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟

15、是怎样分离的。第9页 / 总共 19页四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么

16、地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖） ，喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的第 10页 / 总共 19页大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，

17、现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3 、发现 6 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都

18、会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动第 11页 / 总共 19页脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：

19、猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖） ，喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可第 12页 / 总共 19页是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家

20、呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3 、发现 6 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只

21、、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。第 13页 / 总共 19页2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬

22、崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖） ，喜鹊的窝在高高的树梢上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？第 14页 /

23、 总共 19页3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？2 、在给 6 只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3 、发现 6 的不同分合方法。6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让

24、小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、把握 6 以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。2 、在帮鸟妈妈分窝的过程中，体验数活动的乐趣。活动准备：1 6 的组成数字卡一套，分合符号、图片：燕子、海鸥、猫头鹰、喜鹊及它们的窝、小鸟分窝操作课件、纸、笔第 15页 / 总共 19页活动过程：一、各种各样的鸟窝1 、出示猫头鹰、燕子、海鸥、喜鹊图片，提问：猫头鹰的窝在哪儿？燕子的家在什么地方？海边的悬崖上是谁的家？喜鹊的家在哪里？2 、小结：猫头鹰的窝在树洞里，燕子的窝在屋檐下，海鸥的窝在海边的悬崖上（悬崖就是又高又陡峭的山崖） ，喜鹊的窝在高高的树梢

25、上。二、小鸟分家家1 、大小相同的鸟窝喜鹊妈妈在树林里的鸟窝里生了6只小鸟，一个鸟窝挤不下，于是鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在 2 个鸟窝里？怎样住小鸟才会觉得最合适、最舒服呢？为什么？（引导观察鸟窝的大小，将 6 只小鸟分别住在两个一样大的鸟窝里）2 、一大一小不同的鸟窝燕子妈妈的6 只小鸟慢慢长大了，有的长得大一些、有的小一些，可是他们的鸟窝住不下了，于是它们又造了一个大鸟窝，现在它们有一个大鸟窝和一个小鸟窝，我们该怎么给小燕子分家呢？请你们仔细观察一下两个鸟窝的大小，不一样大的鸟窝该怎么住才舒服呢？3 、大小相差不多的鸟窝。猫头鹰妈妈的6 个孩子也长大了，它们也造了两

26、个大小相差不多的鸟窝，该怎么住呢？三、记录小鸟分家的情况，了解6 的组成1 、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法？第 16页 / 总共 19页2、在给 6只小鸟分家的时候，尝试用数字记录每次的分法。3、发现 6的不同分合方法。 6了解符号表示的意思，33说说这个符号像什么，是什么意思。42（从上往下看是分，从下往上看是合。）514 、学着用组成数字的符号说说小鸟是怎样分离的。四、延伸活动：随着春天的到来，越来越多的候鸟都会飞回来筑巢，鸟窝里的小鸟也会越来越多，7 只、 8 只、 9 只、 10 只，那么多小鸟，鸟妈妈该怎样分才能让小鸟在鸟窝里住得舒服呢？请大家试试，帮鸟妈妈动动脑筋。2019-05-31活动目标： 1、