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文档简介

目录 Contents教法学法3教学过程45教学反思教学目标1重点难点（一）指导思想 1、重视方法引导 2、创设探究环境（二）教材分析 设置悬念，探因释疑（三）学情分析1、学习运用默读、浏览、批注、精读、扫视等阅读方法，提高学生的阅读能力。2、通过群文阅读认识悬念，并体会悬念在文中的表达效果。3、尝试在写作中运用悬念，使文章扣人心弦，引人入胜。目录 Contents教法学法3教学过程45教学反思教学目标1重点难点认识悬念，体会悬念在文中的表达效果。目录 Contents教法学法3教学过程45教学反思教学目标1重点难点1、多媒体辅助法2、小组合作探究3、圈点勾画4、批注指导1、快速默读法2、圈点批注法目录 Contents教法学法3教学过程45教学反思教材分析1学情分析课时安排：一课时（一）初识悬念1、古诗导入，引出悬念。2、概念阐述，走进悬念。（二）整体感知1、例文讲析教师结合背影，示例讲解悬念。2、群文阅读（1）学生批注。（2）小组交流。（3）交流展示。篇目共同点对比点设置悬念的句子 所在的位置表达效果20美金的价值抓阄半截蜡烛枪（三）拓展延伸1、借鉴写作2、推荐阅读（四）板书设计目录 Conten

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