求一个数比另一个数多(少)百分之几PPT精选文档

1、百分数的应用百分数的应用11、5是是8的（的（ ）%，8是是5的（的（ ）%； 8比比5多（多（ ）%，5比比8少（少（ ）%。2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？21、5是是8的（的（ ）%，8是是5的（的（ ）%； 8比比5多（多（ ）%，5比比8少（少（ ）%。2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之

2、几？ 62.531、5是是8的（的（ ）%，8是是5的（的（ 160 ）%； 8比比5多（多（ ）%，5比比8少（少（ ）%。2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.541、5是是8的（的（ ）%，8是是5的（的（ 160 ）%； 8比比5多（多（ ）%，5比比8少（少（ ）%。2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵

3、数比杨树少几分之几？ 62.56051、5是是8的（的（ ）%，8是是5的（的（ 160 ）%； 8比比5多（多（ ）%，5比比8少（少（ ）%。2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.56012.561、5是是8的（的（ ）%，8是是5的（的（ 160 ）%； 8比比5多（多（ ）%，5比比8少（少（ ）%。2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的

4、棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.56012.5(20-15) 1571、5是是8的（的（ ）%，8是是5的（的（ 160 ）%； 8比比5多（多（ ）%，5比比8少（少（ ）%。2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.56012.5(20-15) 15(20-15) 208 通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？解题思路：解题思路：1、找准单位、找准单位“1”，作除数

5、；，作除数；2、求出比较量与标准量间的差，作被除、求出比较量与标准量间的差，作被除数。数。9百分数应用题百分数应用题1234一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？百分数应用题百分数应用题实际造林是原计划的百分之几？实际造林是原计划的百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷百分数应用题百分数应用题实际造林比原计划多百分之几？实际造林比原计划多百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原

6、计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷多？多？%百分数应用题百分数应用题原计划造林是实际的百分之几？原计划造林是实际的百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？百分数应用题百分数应用题原计划造林比实际少百分之几？原计划造林比实际少百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷少？少？%百分数应用题百分数应用题1、今年比去年超产百分之几？、今年比去年超产百分之几？ 就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。超产的量超产的量去年产量去年产

7、量超产的量超产的量去年产量去年产量=超产的百分率超产的百分率百分数应用题百分数应用题2、降价了百分之几？、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格=降价的百分率降价的百分率百分数应用题百分数应用题（54）（54）（2017.5）20百分数应用题百分数应用题 下列句子是求谁占谁的百分之几？下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位哪个量是单位“1”？今年产量比去年多百分之几？今年产量比去年多百分之几？这个月用电比上个月节

8、约了百这个月用电比上个月节约了百分之几？分之几？彩电降价了百分之几？彩电降价了百分之几？百分数应用题百分数应用题百分数应用题百分数应用题百分数应用题百分数应用题填一填填一填80千克比千克比50千克多（千克多（ ）千克，）千克， 多（多（ ）%。50千克比千克比80千克少（千克少（ ）千克，）千克， 少（少（ ）%。50千克是千克是80千克的（千克的（ ）%。80千克是千克是50千克的（千克的（ ）%。百分数应用题百分数应用题数学诊所一个足球运动员，经训练速度提高了一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（米。（ ）甲数比乙数多甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少，乙数就比甲数少10%。（。（ ）

9、王师傅生产了王师傅生产了100个零件，结果个零件，结果98个零件合格，个零件合格， 合格的零件占生产零件总数的合格的零件占生产零件总数的98%。（。（ ）百分数应用题百分数应用题C（1 1）2 2千克比千克比2.52.5千克少（千克少（ ）。）。 选一选选一选A：20%B：25%C：80%百分数应用题百分数应用题B选一选选一选A：25%B：75%C：85%（2 2）用小麦磨面粉，麸皮的重量）用小麦磨面粉，麸皮的重量是面粉的是面粉的 ，出粉率是（，出粉率是（ ）。）。 41百分数应用题百分数应用题C选一选选一选A：10.1B：10C：9.9思考：思考：1010增加增加10%10%后，再减少后，再减少10%10%，结果，结果是（是（ ）。）。 同学们，通过这节课的学习你们都同学们，通过这节课的学习你们都有哪此收获呢？有哪此收获呢？ 在解答在解答“求一个数比另一个