五年级古诗词竞赛题

1、溧城中心小学五年级古诗文诵读竞赛题一、填写（ 38 分）1、高鼎村居中的 诗句“ _ ，_ ”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图； 杨万里的诗句 “接天莲叶无穷碧， _。”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到秋天，你自然会想到 “停车坐爱枫林晚，_，_ 。”这一千古佳句；而置身于冰雪世界中，你更会由衷地赞叹： “忽如一夜春风来， _ 。”2、“秦时明月汉时关，”是边塞派诗人的作品，这首诗的题目是。你熟悉的边塞派诗人还有、等，他们既有写赠朋友的， “莫愁前路无知己，。”也有反对战争的 “醉卧沙场君莫笑，。”3、同样是送别，有的人把酒相送，对朋友的离去充满伤感，于是王维写下了“，西出阳

2、关无故人”；有的人在离别时看到朋友渐渐远去，心中怅然若失，于是李白写下了“ 孤帆远影碧空尽，”；有的人却认为纵然离别，友谊却不会改变，于是王勃写下了 “海内存知己 ,4、唐代诗人在诗乐游原中以一句“，。”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。5、泊船瓜洲是朝诗人的作品。表达了诗人的思想感情，最能体现这种感情的诗句是“，。”6、南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“。”他给儿子的遗言是：“，。”陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦，天天盼着收复失地，盼了一年又一年，他在一个秋天的清晨写下了诗，“遗民泪尽胡尘里，”就是他这种心情的真实写照。7、游子吟是代诗人的作品，

3、其中“，”以生动的比喻，形象地写出了母亲的伟大。像这样引用比喻手法的诗句还有“，”；我还知道引用夸张手法的诗句“，。”反问句手法的诗句：“，。”二、按要求填写诗句或诗人。（18 分）1、请与古人对诗句。（ 1）不知细叶谁裁出，。（ 2）春色满园关不住，（ 3），直把杭州做汴州。（ 4）不拘一格降人才。（ 5），老大徒伤悲。（6）桃花一簇开无主，？2、请选用恰当的诗句来描述下列景物。（ 1）天门山：，。（ 2）大草原：，。（ 3）百折不挠的竹子： ， 。3、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：（李白）诗鬼（小杜：（ 杜 牧）诗仙：堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）三、判断题（5 分）

4、1、独坐敬亭山江雪早发白帝城这三首诗都是诗仙李白的作品。（）2、出塞凉州词浪淘沙都是反映边塞战场生活的经典诗篇。（）3、“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”中的 “桃、符 ”现在指对联。（）4、“林暗草惊风，将军夜引弓。”中 “将军 ”是汉代李广。（）5、唐宋八大家中 有“三苏 ”指的是苏洵、苏辙、苏轼。（）四、 根据提供的情境写诗句。（24 分）1、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：，。2、教育人要积极向上，好上加好：，3、当我们在外地过节时， 常引用唐朝诗人王维在 中的：“，”来表达对家人的怀念。4、当新年的钟声敲响时，我们会吟诵句： ，朝诗人写的诗；当遥望碧波万顷的洞庭湖时，眼前景象不正像诗人所写的：，。当站在黄河边上, 望着气势磅礴，奔流不息的黄河，我们回想起：，。5、沉浸在浩如烟海的古诗词中，一幅幅生动的生活情境浮现在眼前：尘土飞扬的战场上，我们聆听着将士们戍守边关，“，”的誓言；烈日炎炎的林阴里，我们观赏着牧童“，”的稚态；四月的乡村，“，”的田园风光让人流连忘返。初夏的西湖，“，”宛如美丽的西施，尽显妩媚。五、按要求默写古诗（15 分）1、古代诗