议论文写作如何有效例证.

1、一、例证法运用的注意事项一、例证法运用的注意事项1紧扣论点，紧扣论点，选择真实、选择真实、典型典型、有说、有说服力的事例；服力的事例；2紧扣论点，紧扣论点，对事例进行对事例进行概括概括，突出突出精华和重点精华和重点，与论点有机结合；，与论点有机结合；3紧扣论点，紧扣论点，分析事例分析事例，使例与理结，使例与理结合紧密。合紧密。 以火箭来作一个说明吧。假如一只发射以火箭来作一个说明吧。假如一只发射中的火箭突然有一个螺丝钉松了，即使那天中的火箭突然有一个螺丝钉松了，即使那天万事俱备了，但仍然缺东风。那唯有等下一万事俱备了，但仍然缺东风。那唯有等下一次发射时间吧。就因这一细节，而使全盘的次发射时间吧

2、。就因这一细节，而使全盘的工作毁于一旦，要想发射成功还要重做一遍，工作毁于一旦，要想发射成功还要重做一遍，或许又要等好几年才能成功吧。或许又要等好几年才能成功吧。论据要典型细节决定一切细节决定一切 2003年年1月月16日美国日美国“哥伦比亚哥伦比亚”号航天飞号航天飞机升空机升空80秒后发生爆炸，飞机上的七名宇航员全秒后发生爆炸，飞机上的七名宇航员全部遇难，全世界一片震惊。美国宇航局负责航天部遇难，全世界一片震惊。美国宇航局负责航天飞机计划的官员罗恩飞机计划的官员罗恩迪特莫尔被迫辞职。事后迪特莫尔被迫辞职。事后的调查结果表明，造成这一灾难的凶手竟是一块的调查结果表明，造成这一灾难的凶手竟是一块

3、脱落的泡沫。脱落的泡沫。有时候一个小小的细节甚至可有时候一个小小的细节甚至可以将全局毁于一旦。以将全局毁于一旦。细节决定一切细节决定一切二、例证法运用的常见失误二、例证法运用的常见失误 1 1叙议失当：叙议失当： 举例论证就是讲故事或记叙经过，叙多议少。举例论证就是讲故事或记叙经过，叙多议少。 2 2堆砌论据：堆砌论据： 只叙例，不分析，形成只叙例，不分析，形成“论据论据+ +论据论据= =观点观点”的的错误错误形式。形式。 3 3不会分析：不会分析： 就例论例，分析表层化，不够深入。就例论例，分析表层化，不够深入。 4 4油水分离：油水分离： 论据不当，论据与论点结合不够紧密，或分析论据论据

4、不当，论据与论点结合不够紧密，或分析论据脱离中心论点。脱离中心论点。论据不当论据不当与论点无关与论点无关添上：假如让他们参加考试，肯定添上：假如让他们参加考试，肯定能够得高分，但得高分并不能掩盖能够得高分，但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。他们理论联系实际能力的不足。删去删去 分析偏离论点分析偏离论点霍金是不幸的，他虽身处逆境，霍金是不幸的，他虽身处逆境，却能以比常人更坚韧百倍却能以比常人更坚韧百倍的毅力，思维不止，笔耕不辍，辛勤挥洒着血汗，的毅力，思维不止，笔耕不辍，辛勤挥洒着血汗，矗立起矗立起一座令人仰叹的物理学高峰。一座令人仰叹的物理学高峰。 细小的事，决定成败细小的事，决定

5、成败。古代征战连绵，士兵死古代征战连绵，士兵死伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计！诸葛亮城兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计！诸葛亮城内只有寥寥几千兵力，但却因为他知道司马懿生性内只有寥寥几千兵力，但却因为他知道司马懿生性多疑，于是大开城门，并亲自带上书童上城楼抚琴，多疑，于是大开城门，并亲自带上书童上城楼抚琴，使得司马懿因而在城外不敢进入，并草草收兵，恐使得司马懿因而在城外不敢进入，并草草收兵，恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格，才布下局有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格，才布下局，从而不难看出，细小的事却

6、决定了成败啊！从而不难看出，细小的事却决定了成败啊！ 细节决定成败探究：探究： 对事实论据进行对事实论据进行分析有哪些方法？分析有哪些方法？ 工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器材料材料1： 班超投笔从戎，志在报国，在对匈班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉

7、稳下来，光便放得远，心胸便沉稳下来，：非有志者不能稳也。非有志者不能稳也。 1、例后评论、例后评论 在叙述完事例后，为了在叙述完事例后，为了密切密切所举例子和观点的所举例子和观点的关系关系，或为，或为了了突出突出事例所蕴涵的事例所蕴涵的意义意义，要，要对其进行进行评论。对其进行进行评论。 n材料材料2：n 君不见文王拘而演君不见文王拘而演周易周易，仲，仲尼厄而作尼厄而作春秋春秋，左丘失明厥有，左丘失明厥有国语国语，孙子膑脚，孙子膑脚兵法兵法修列。修列。或许正是这些磨难，使他们形成沉或许正是这些磨难，使他们形成沉稳的性格，最终取得了辉煌成就。稳的性格，最终取得了辉煌成就。始皇建秦以来，不居安思危

8、，身陷始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。天下笑。倘若倘若秦王不爱纷奢，以求秦王不爱纷奢，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。沉稳，则可递三世以至万世而为君。2、例后假设、例后假设 即用假设性的语言，把即用假设性的语言，把事物之间的事物之间的因果因果关系剖析出关系剖析出来。来。3、例后对比、例后对比 在叙述完事例之后，对所叙在叙述完事例之后，对所叙事例进行事例进行对比对比，找出相同，发找出相同，发现不同，现不同，能够使读者深刻理解能够使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所

9、论述所举事例的内涵，强化所论述的观点。的观点。材料材料4： 魏晋南北朝时那魏晋南北朝时那“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”的陶渊明辞官归隐，的陶渊明辞官归隐，仅仅是因为厌恶仅仅是因为厌恶官场的黑暗生活吗？官场的黑暗生活吗？不，还因为他是不，还因为他是一位文人，他的创作只能属于自然。一位文人，他的创作只能属于自然。仔细体会他的诗吧，若不是那恬静的仔细体会他的诗吧，若不是那恬静的田园生活，又怎能留下田园生活，又怎能留下“心远地自偏心远地自偏”的悠然、的悠然、“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的闲情和的闲情和“悦亲戚之情话，乐琴书以悦亲戚之情话，乐琴书以消忧消忧”的欢快？的欢快？4、例后

10、设问、例后设问 在叙述完事例之后，对所述在叙述完事例之后，对所述事例中存在的事例中存在的矛盾矛盾进行进行发问发问，然后再然后再分析分析产生矛盾的原因。产生矛盾的原因。n材料材料5：n伯牙对知音的追求伯牙对知音的追求使高山流水使高山流水一曲成绝唱，一曲成绝唱，苏秦对知识的追苏秦对知识的追求求让悬梁刺股一言成警训，让悬梁刺股一言成警训，贾贾岛对诗的意境的追求岛对诗的意境的追求而使而使“推推敲敲”流传千古，流传千古，只有追求，才只有追求，才会有收获。会有收获。5、铺排事例、铺排事例 用一两句话对所选事例进行高用一两句话对所选事例进行高度度概括概括，然后再，然后再运用运用到议论的行到议论的行文中。其前

11、提是，所选事例必须文中。其前提是，所选事例必须是是众所周知众所周知的。的。 如上段文字化用了四个事例，如上段文字化用了四个事例，都没有展开都没有展开，却使得整个，却使得整个句子紧句子紧凑，文气贯通。凑，文气贯通。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行如何运用事实论据有效例证如何运用事实论据有效例证根据表达中心论点的需要，选择、处理根据表达中心论点的需要，选择、处理假设分析，指向假设分析，指向“人贵有毅力人贵有毅力”。 居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居居里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她深陷于丧夫的痛苦之中。重的打击，使得她深陷于丧夫的痛苦之中。在在1911年第二次荣获了诺贝尔奖，创造出了科年第二次荣获了诺贝尔奖，创造出了科学史上的奇迹。学史上的奇迹。所以，人贵有毅力。所以，人贵有毅力。因果分析，指向因果分析，指向“直面痛苦，战胜痛苦直面