初一上学期语文第四次月考试卷精品资料

1、效无题：号考答内：名姓线封：级班 密初一上学期第四次月考语文测试卷题号一（ 26 分）二（ 14 分）三（ 30 分）四（ 50 分）总分得分一、积累与运用（26 分）1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（ 8 分）（1），江春入旧年。（2）绿树村边合，。（3）曲径通幽处，。（4），见不贤而内自省也。（5）请你从学过的古诗词中列举出表达思乡之情的诗句：，。（6）马致远在天净沙·秋思中的“夕阳西下，断肠人在天涯”，写尽了天涯游子的思乡愁绪；而王湾的次北固山下也有此相似意境的两句是：，。2、 下列词语注音完全正确的一组是（2 分）()A 、啜泣（ chuò） 小憩（ q

2、36;）擎天撼地（ jng）匍匐（ fù）B 、濯洗（ zhuó） 泯灭（ mng） 骇人听闻（ hài）永垂不朽（ xi ）C、唱和（ hè）猝然（ chù）莽莽榛榛（ zhn）土砾（ l ì）D 、竦立（ sng） 静谥（ mì）踉踉跄跄（ qiàng） 惊慌失措（ cuò）3、 下列句子中没有别字的一项是（2 分） ()A 、作家以自己切生体验，写出了亲情的丰富和多样，引起了我的共鸣。B 、多姿多彩的大自然，陶冶人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。C、写字，可以表现一个人的性格和休养。D 、理想

3、如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，穿未来，莹光无尽。4、 下列句子中加点词语理解错误的一项是（2 分） ()A 、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（形容人瘦削）B 、当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。（形容繁华热闹的夜生活）C、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（这是指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓）D 、这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩意。（形容忍着痛苦孤独地按照别人的话去做）5、 一位老师在课堂上对一名发言同学的表扬，最得体的一项是（2 分） ()A 、你不错。你是从来都不发言的，今天你发言了。B、你不错。你的发言比其他同学的发言要好得多。C、你不错。你

4、所说的是老师还不曾想到过的。D 、你不错。你的发言证明了你在课堂上也动脑筋。6、我国古典文学名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（例中所给人物不可再用） （ 3 分）示例：书名： 水浒传人物：吴用故事：智取生辰纲书名：人物：故事：7、成语是我国灿烂文化中的一朵瑰丽的奇葩，是中华民族献给世界文化的一份珍贵的礼物；你一定会以自己积累的成语多而自豪吧！请按下面的要求写成语。（4 分）（ 1 ）与禽鸟有关的：、（ 2 ）与品质有关的：、8 、校园内有一个清水池塘，塘中点点清荷常飘来清香。然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。为保持塘水洁净，学校制作了一块告示牌，请你在牌上代写一句容

5、易使人领悟和接受的告示语。（ 注意：不要用“禁止”等类似词语，不超过 20 个字）（3 分）_二、古诗文阅读（ 14 分）（一）阅读李白的诗，完成第9-10 题。（ 4 分）过松源晨炊漆公店(杨万里 )莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。9、末句的 “放过 ”和 “拦 ”用得精彩 , 为什么？请简要分析。（ 2 分）10 、本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？（2 分）（二）阅读文言文，完成第11-15 题。（ 10 分）歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？ ”邻人曰： “多歧路。 ”既

6、反， 问：“获羊乎？ ”曰：“亡之矣。 ”曰：“奚（为什么） 亡之？ ”曰： “歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”（列子 ·说符）11 、给下面句子划分节奏（1 分）歧路之中又有歧焉12、解释文中加点的“之 ”字。（ 3 分）（ 1 ）之：（）（ 2 ）者：（） （3）反：（）13、补出省略成分。（2 分）既反，（）问： “获羊乎？ ”（）曰： “亡之矣。 ”14、翻译。（ 2 分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文：15 、本文告诉了我们一个什么道理？（2 分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成16-21 题。（ 17 分）木屐（ j）沉重的木屐扎在江南

7、惆怅的雨地里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便印下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨一道伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地转动了岁月的车轮。有一天，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。转眼，我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。效放学时 ,我冲出

8、教室 ,却发现雨地里微笑着的爸爸.他执意要让我骑 “高马” .我执拗不住 ,便再次爬上爸爸的肩膀。路上 ,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我的眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。无于是，我用了自己的木屐。一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈的财物，一头是儿子。当晚，堂屋响着不断地咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来

9、时，却发现一双新的、但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说： “孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样。 ”我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印终于，我接到了那掌握只能在地图上才能看到，我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜 ,乡亲们来送我 ,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时 ,望着漫天的雨忽然想： “斗笠划下一个永远走不出的圆。 ”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放得没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸挤出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们

10、照顾。”看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这是几次劝不回去，坚持在送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。我心里像堵着什么，不觉拿出爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴 16、本文的线索是什么？（ 1 分）17、详写了两件事，请概括其主要内容。（4 分）（ 1）（ 2）18、本文多次写到江南“惆怅的雨” ，这在全文中起到什么作用？（2 分）19、请结合全文，分析段中“斗笠画下了一个木屐永远走不出的圆”的深层含意。（3 分）20、文章结尾耐人寻味，如果要你根据文意

11、把这结尾补全，你会怎么写？（3 分）21、请分析文中父亲的两句话，表现了父亲什么特点？（4 分）（二）阅读下文，完成第22-27 题。（ 13 分）：号读不完的大书（13 分）（ 4）大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有朱维之欣赏不完的乐趣。（ 1）七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童22、给加点的字注音（2 分）智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六（ 1）对垒（）（ 2）怅惘（）岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。23、文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语

12、言回答）（2分 ）（ 2）农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树_24、对木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引大自然这本书作者是抓住、和三个方面来描写的？（ 3 分）起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高25、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是 _和 _， 组空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇成的词语是 _。（2 分）猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑（）荣（ ），都有各种不同的趣味。草的叶子2

13、6、加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，_（1 分）有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂27、文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么？突出了事蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组物哪方面的特点？（2 分）织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。四、作文（ 50 分

14、）（ 3）我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、26 、请阅读下面的文字，按要求作文。酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的清翠茎陌生人 请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧!叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微

15、风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树请以 “有你同行 ”为题，写一篇 600字左右的文章。要求：将题目写在作文格的第一行；坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。影中间游玩，是另一种境界。600800初一上学期第四次月考语文测试卷答案一、积累与运用1、略2、D 3 、B4、D5、 C6、例：三国演义诸葛亮草船借箭7、 8 略二、古诗文阅读。9、这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山

16、山相连的特点，写得生动，富有情趣。10 、 :人生哲理 人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用 “行山路 ”这个意象来隐喻 “人生充满矛盾 ”的这一哲理 .11、12 、（ 1）代词，它（指羊）（2 ）的人（ 3 ）通“返”：歧路之中又有歧焉返回13 、杨子邻人14 、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。 15 、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。三、现代文阅读（一） 16、木屐 17、爸爸在雨中驮着我涉水送我上学。爸爸熬夜给我制作新木屐。18、衬托，突出人

17、物的性格铺垫，推动了情节的发展。19、说乡亲们由于没有文化，缺少知识，永远也走不出大山，走不上致富之路。20、略21、节俭，注重孩子的美德培养；豁达，不愿拖累孩子而安慰他。（二）22、 (1)li (2) wng23、大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。24、动物、植物、昆虫25、寒、衰、暑寒荣衰。26、事物发生快。19（略）一、积累与运用1、略2、D 3 、B4、 D5、 C6、例：三国演义诸葛亮草船借箭7、 8 略二、古诗文阅读。9、这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。10 、 :人生哲理 人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用 “行山路 ”这个意象来隐喻 “人生充满矛盾 ”的这一哲理 .11、歧路之中又有歧焉12 、（ 1）代词，它（指羊）（2 ）的人（ 3 ）通“返”：返回13 、杨子邻人14 、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。15 、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人