班会：家风家训

1、承家风、记家训、知荣耻、学做人主题班会东方红小学五年四班臧 彬承家风、记家训、知荣耻、学做人主题班会活动目的：1.家庭是最好的学校，父母是最好的老师，国无德不兴，人无德不立。家庭是社会的细胞，家风是核心价值观的微观体现，也是社会文明程度的缩影。倡导文明新风尚，树立健康向上的新风气，恰到好处地发挥引领、导向作用。2.通过此次主题班会，教育学生懂得珍惜与尊重，学会理解与宽容，知道感恩与自立，明辨是非与善恶，明白事理与做人，明确目标与追求。活动准备：歌曲家兴千年、家风、弟子规。名人家训，询问家长自家的家风家训。活动过程：主持人：家庭是社会的一个组成部分，家风是一个家庭价值观的微观体现，也是社会文明程

2、度的缩影。古语有云：修身、齐家、治国、平天下。近期央视连续播出了家规专题报道，引发了人们的思考，同学们，你们知道什么是家风、家训吗？一、理解什么是家风家训？有请孙菁蔚、肖瑤琳为我们带来家风 家训。家风：家风是指一个家庭或家族的传统风尚，也就是一个家庭的生活方式和文化氛围。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家训：家训是一个家庭对子女的教诲，是传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等

3、等，家训属于家庭美德。一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，家训即是全家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。 二、名人的家风家训主持人：传统中国，人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风，这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。1.歌曲：家兴千年2.说说名人望族的家训家风有请黄晟浩、张耀匀等五名同学为我们带来名人望族的家训家风。*曾国藩家风曾国藩，清朝人，是中国近代政治家、军事家、理学家、文学家，曾国藩与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清四大名臣”，是近代史上有争议的人物，但其对子女的教育却留给后人很多可借鉴的内容。勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风一直为曾家后人

4、所传承。曾国藩曾留下十六字箴言家风：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”*纪晓岚家风清朝名臣纪晓岚，历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。四岁开始启蒙读书，十一岁随父入京，二十一岁中秀才，三十一岁考中进士，官至礼部尚书、协办大学士，曾任四库全书总纂修官。他在家教上很有见识，因此他在家书中对于子女有“四戒”、“四宜”的要求。四戒：一戒晚起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。以上八则，为教子之金科玉律。*陆游家训陆游，南宋诗人，有“小李白”之称。游山西村中，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。示儿中死去原知万事空，但悲不见九州同。示儿中王师北定中原日，

5、家祭无忘告乃翁。这些诗句我们历历在目。据记载，陆游家训共二十六则，其从四十多岁开始写，直到八十余岁仍在不断增补。陆游很重视子女教育，写了一百多首教育儿子的诗，以这种形式传递家风。他的家风家训主要包括：要做好人改过迁善不要贪得无厌要严于律己要宽以待人要为官清廉要忧国忧民。*林则徐家风一提起“虎门硝烟”，我们就想到了林则徐，他是清朝后期的政治家、思想家和诗人。曾写对联表达教育思想。“子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”意思是说，如果子孙后代像我这么廉洁、聪慧，我把钱留给他反而损害了他的斗志；子孙不如我，留钱给他反而使他好逸恶劳，留的钱越多越是增

6、加其过错。*司马光教子有方司马光，北宋政治家，历史学家，官至宰相。司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇传诵至今的训俭示康。他在总结了历史上许多达官显贵之子因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子“有德者皆由俭来也”、“俭以立名，侈以自败。”由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。主持人：从古至今，文化家庭都讲究“家风”的传承，在泱泱数千年的华夏文明之中，随时可现，处处可寻。在世界历史上也有很多显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。瑞典首富：瓦伦堡家族教育子女的训戒:1. 每周日早晨与孩子们一起散

7、步；2. 弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，养成俭朴的生活作风；3. 爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验（隔代教育）；4. 做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为；5. 取之于社会，用之于社会；6. 具备一颗爱国心。达尔文世家教育子女的十训    1. 父母作为子女的人生导师，一定要起到示范作用；2. 时刻营造充满音乐的、欢乐的家庭气氛；3. 制定每天的计划表，并努力完成；4. 无论在哪一方面，如与子女的性格不适合，不要强求；5. 如果反对的人占多数，就采用长期说服的方法；6. 结交可以为子女开创崭新人生的良师益友；7. 举行聚会，建立珍贵的人际关系；8. 通过旅

8、行制造人生的转折点；9. 一旦发现子女具有学者的潜质,就要全力支持；10. 创建可以世代相传的家业或家学。印度教育家泰戈尔世家教育子女的十训  1.营造书香气息浓厚的家庭氛围；  2.通过阅读，弥补在学校无法学到的知识；  3.引导子女从小接触音乐与美术；   4.当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策；  5.通过聘请家庭教师，培养孩子的多种才能；  6.消除对其他宗教的偏见；  7.将钱包交给孩子，对他进行经济教育；  8.通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力；  9.制定周密的

9、计划，使子女从旅行中学到更多的道理；  10.成为富翁后积极支持文化艺术。3.全班配乐齐诵弟子规三、说说自家的家风家训1.自由发言：可以用多种形式表现：图画、粘贴、书法、口述、故事等。诚实，勤劳，以和为善。百善孝为先。勤俭节约，艰苦朴素。做人要诚实，办事要认真。做人要严谨，做事要守信。在家要节俭，出门要风光。对人要和气，对人要包容，对事要冷静。诚实做人，踏实办事，以礼相待，尊老爱幼。以诚待人、以信为本、以和为贵、以德服人。2.歌曲：家风四、传承家风，牢记家训，学做人。主持人：优良的家风要通过几代人的不懈努力、践行才能形成。通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲。最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。五、总结有