教师资格证小学《综合素质》试题及解析50_第1页
已阅读1页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教师资格证小学综合素养试题及解析501.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了以下哪种因素对学生身心开展的妨碍?( )a.遗传素养 b.家庭背景 c.社会环境 d.个体能动性2.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这表达了儿童身心开展的( )的特点。a.顺序性 b.个别差别性 c.不平衡性 d.阶段性3.妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说我要这杯多的，小董在旁边说事实上两杯是一样多的。依据两姐妹的答复，能够推断出小楠和小董分别处于( )。a.感知运动

2、阶段和前运算时期b.前运算阶段和具体运算阶段c.具体运算阶段和形式运算时期d.感知运动阶段和具体运算阶段4.小孩哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是( )。a.正强化 b.负强化 c.惩处 d.消退5.美国闻名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。a.构造一种完形 b.主动地形成认知结构c.形成刺激与反响间的联结 d.对环境条件的认知【参考答案】1.【答案】d。2.【答案】d。3.【答案】b。解析：此题考查的是皮亚杰认知开展阶段理论。守恒是指物体不管其形态如何变更，其质量是恒定不变的。前运算的儿童还不能认识到这一点，思维存在集中化的特征。他们在做出推断时倾向于运用一种尺度或维度，比方：长得多、密得多或高得多，还不能同时运用两个维度。去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征，儿童在这一阶段获得了守恒。小楠未获得守恒属于前运算阶段，小董获得守恒属于具体运算阶段。因此此题选b。4.【答案】d。5.【答案】b。 推

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论