教师资格证小学教育教学知识与能力模拟卷2及解析

1、教师资格证小学教育教学知识与能力模拟卷2及解析1.桑代克的学习理论被称为( )a.尝试错误说 b.认知发觉理论c.联结认知理论 d.有意义同意学习论2.期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次无监考试中自觉遵守考试纪律的二(3)班的50名学生提出了表彰。这对其他班级的学生而言是一种( )a.正强化 b.负强化 c.自我强化 d.替代强化3.注重培养学生根底能力的课程是( )a.根底型课程 b.拓展型课程 c.研究型课程 d.开展型课程4.教学过程阶段的中心环节是( )a.领会知识 b.稳固知识 c.运用知识 d.检查知识5.我国义务教育教学方案应具备三个全然特征(

2、 )a.方向性、普遍性、根底性b.强制性、普遍性、根底性c.方向性、普遍性、免费性d.强制性、普遍性、免费性6.课程内容组织方式中，( )是传统教育学派与现代教育学派的最大分歧所在。a.直线式与螺旋式b.连续式和断续式c.纵向组织和横向组织d.逻辑顺序和心理顺序7.编写教科书的直截了当依据和国家衡量各科教学的要紧尺度是( )a.课程 b.课程尺度 c.课程方案 d.课程目标8.有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是( )a.个案法 b.实验法c.调查法 d.观看法9.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )a.相对评价 b.绝对评价 c.个体

3、内差别评价 d.形成性评价10.在新课程背景下，教育评价的全然目的是( )a.促进学生、教师、学校和课程的开展b.形成新的教育评价制度c.淡化甄别与选拔的功能d.表达最新的教育观念和课程理念【参考答案】1.a【解析】桑代克的学习理论被称为尝试错误说。故此题选a。2.d【解析】替代性强化是指观看着因看到典范受强化而受到的强化。故此题选d。3.a【解析】根底性课程是注重培养学生的根底学力的课程，及培养学生作为一个全然公民的三基(读、写、算)为中心的根底教养，是中小学课程的要紧组成局部。拓展性课程注重拓展学生知识与能力，开拓学生的知识视野，开展学生各种不同的特别能力，并迁移到其他方面的学习。研究型课

4、程注重培养学生的探究态度与能力。这类课程给学生一定目标，让学生自己探究，从而得出结论。故此题选a。4.a【解析】领会知识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系直至认识事物的实质、规律的活动。这是教学的中心环节，那个阶段包含感知教材和理解教材两方面。故此题选a。5.b【解析】我国义务教育教学方案应具备三个全然特征：强制性.普遍性.根底性。故此题选b。6.d【解析】逻辑顺序是指依据学科自身的体系和知识的内在联系来组织课程内容，是传统教育派的主张。心理顺序是指依照学生心理开展的规律来组织课程内容，是现代教育派的主张。故此题选d。7.b【解析】编写教科书的直截了当依据和国家衡量各科教学的要紧尺度是课程尺度。故此题选b。8.a【解析】个案法要求对某个人进行深入而详尽的观看与研究，收集相关资料，分析其心理特征，以便发觉妨碍其某种行为和心理现象的缘故。故此题选a。9.a【解析】相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或假设干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比拟，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。故此题选a