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文档简介

1、走通走通 与心与心 张燕婷张燕婷福建省晋江安海职业中专学校福建省晋江安海职业中专学校活动活动1:1）把纸上下对折）把纸上下对折2）再把它左右对折）再把它左右对折3）在左上角撕掉一个边）在左上角撕掉一个边长为长为2厘米的厘米的4）接着把这张纸左右对）接着把这张纸左右对折，再把纸上下对折折，再把纸上下对折5）在右上角撕掉一个半）在右上角撕掉一个半径为径为2厘米的扇形厘米的扇形 人际理解是学会尊重和学会做人人际理解是学会尊重和学会做人的重要内容。的重要内容。活动活动2： 眉目传情眉目传情规则：规则：选两组进行竞赛，把词语的意思用动选两组进行竞赛，把词语的意思用动作来表达，从前面的同学一个接一个地传到

2、作来表达，从前面的同学一个接一个地传到最后的同学，猜中意思的那组为胜利。最后的同学，猜中意思的那组为胜利。 单向传递信息容易引起单向传递信息容易引起人际交往中的误会的。人际交往中的误会的。二、沟通是双向的二、沟通是双向的1、故事、故事听的艺术听的艺术三、理解在于倾听三、理解在于倾听2、话剧：同学的烦恼、话剧：同学的烦恼人物：志杰、志坤等同学人物：志杰、志坤等同学旁白：凌威旁白：凌威 2、不良的倾听方式：、不良的倾听方式：3 3）热心不断插嘴）热心不断插嘴1 1）不感受兴趣漠不关心）不感受兴趣漠不关心2 2）因忙碌借故推托）因忙碌借故推托2、倾听的要素：、倾听的要素：倾听倾听= =动作动作+ +

3、表情表情+ +语言语言+ +态度态度3、身体会说话、身体会说话活动活动3：1）请同学表演卡片中的动作。）请同学表演卡片中的动作。2）全班同学猜不同的身体动作）全班同学猜不同的身体动作 隐含的意思。隐含的意思。1）坐在椅子上，身体后仰，头靠在椅背。）坐在椅子上，身体后仰，头靠在椅背。3）双手交叉抱在胸前，脚不停地晃动。）双手交叉抱在胸前，脚不停地晃动。2）不停地看表或开始收拾桌上的东西。）不停地看表或开始收拾桌上的东西。四、做一个高明的听众：四、做一个高明的听众：活动活动4：脑力激荡：脑力激荡 请小组进行讨论，请小组进行讨论，哪些是积极倾听的方式？哪些是积极倾听的方式？积极倾听：积极倾听：正视眼睛正视眼睛 点头点头身体向前倾身体向前倾竖起大拇指竖起大拇指微笑微笑用心用心专心专心耐心耐心五、练习：五、练习： 请使用积极倾听的技巧，选择一请使用积极倾听的技巧，选择一个题目进行倾听活动，同桌两位同个题目进行倾听活动，同桌两位同学进行练习，一位当倾诉者，另一学进行练习，一位当倾诉者，另一位当倾听者。位当倾听者。六、作业：六、作业： 周末回到家中，请周末回到家中，请各位同学用心

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