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文档简介
1、司法会计信息化的论文司法会计信息化的论文一、我国司法会计信息化人才培养现状随着我国法律系统日益完善,尤其是控辩式庭审正式实施之后, 鉴定委托机关以及审判机关在判断鉴定结论和出庭作证的过程中都 必须要对鉴定人的资格进行审查,如果鉴定人尚未取得资格证书, 那么就会直接对其鉴定结论的法律效力产生影响,所以我们必须要 重视司法会计人员的培训工作,尤其是我国加入WTO之后,涉外经 济案件、与外国司法部门共同合作的案件逐渐增加,司法鉴定应该 朝着国家化趋势靠拢,培养高素质信息化的司法会计人员更成为当 务之急。二、司法会计信息化人才培养策略(一)加强职业道德教育虽然从整体上来说,国内司法会计人员队伍的整体素
2、质处于不断 提升,但是因为个人职业素质等原因也存在一些缺陷,这在职业道 德方而体现非常明显,比如说不具备团队精神、工作态度消极应付、 对核算审计工作缺乏耐心等等。对于会计信息化的忽略更影响了司 法会计鉴定工作的质量。当前我们处于一个信息社会之中,各行各 业都朝着信息化的方向发展,所以司法会计信息化也是社会发展的 必然趋势,作为司法会计,对信息化的忽视将会直接影响工作结果。 因此,司法会计信息化人才的培养应该从职业道德教育入手,在当 前这样一个市场经济形势下,司法会计人员是否具备良好的职业道 德决定了其会计工作能力的发挥。总之,会计信息化人才应该在廉 洁自律、爱岗敬业的基础上做到诚实守信、互助合
3、作。(二)强化信息技能培训会计信息化是随着信息技术的发展以及信息技术在各行业中的普 及运用而产生的,和过去的会计工作方式相比,会计信息化极大的 简化的会计工作程序,提升了会计核算工作的准确性。其一,会计 信息化简化了工作流程,在很大程度上降低了人工核算的差错率; 第二,会计信息化有助于我们对大量数据信息进行实时分析,能够 及时生成分析报告,提高会计工作效率;第三,利用信息化系统能 够对会计信息实施全而的动态处理,这样一来就极大的提升了会计 工作的科学性与工作质量;第四,会计信息化采用人机结合的模式, 不但可以让会计工作更加多元化与智能化,同时还可以满足实际工 作中的不同需求。由此可见,会计信息
4、化的推进需要司法会计人员 必须具备更多的信息技术知识,因此我们对司法会计信息化人才的 培训主要包含下面几方面的内容:强化对会计部门骨干人员的培训; 强化对中高级管理人员以及IT技术人员的培训;注重培训工作的实 效性与针对性,科学设计培训计划,组织专门的信息技术人员对司 法会计实施专门、专业的培训服务;强化司法会计人员业务知识与 计算机技能的培训。(三)努力扩展培训途径现阶段,国内依旧缺乏真正科班毕业的司法会计人员,我们必须 要重点对目前己有司法会计人员展开培训工作,可以通过如下方式 进行培训:通过司法机关对目前己有的司法会计人员展开培训,培 训考核达标之后准予执业;面向社会组织司法会计鉴定人资
5、格考试, 考试的内容必须要包含普通会计审计专业课程,同时还必须要包括 司法鉴定学、证据学、诉讼法学等法律专业课程。通过考核之后获 得司法会计资格证书,之后准予其从事相关工作。这样做的优势在 于不仅提升了司法会计人员队伍的整体素质,同时还有效的处理好 了司法会计从业人员的执业资格问题,做到了和国际接轨。站在长 远的角度而言,应该在国内的重点会计学院以及审计学院设置系统 全而的司法会计专业课程,设置司法会计方向,让学生能够在学校 就熟悉掌握会计专业知识和司法会计相关的课程知识,为培养更多 的优秀司法会计从业人员打下人才基础。(四)不断丰富培训内容一方面是对司法机关内部正在从事司法 会计鉴定工作但是
6、却没有通过资格考试的相关会计人员,在其自愿 申请的前提下,通过所在机构的'批准后组织进行提高培训,学习司 法会计相关的专业知识,法律法规以及司法鉴定的技术手段等,从 而增强其专业水平。另一方面对现有司法人员展开司法会计知识的 培训,比如说对侦查人员进行司法会计检查培训,让其能够基本了 解司法会计检查技巧,让侦查人员能够在侦查过程中拥有查账能力, 从而提升其取证能力,以便于更加全面的收集证据。另外还可以针 对司法人员进行一些司法会计鉴定基础知识的培训活动,让司法会 计能够更加熟悉的掌握鉴定工作的范围以及鉴定工作相关的流程、 手续、鉴定资料的收集与提取等。最后应该重点培训司法会计鉴定 的基木原理,让司法会计检查笔录、司法会计检验报告以及司法会 计鉴定结论等相关的文字证据材料和财务会计资料具有更高的准确 性和法律效力,让起诉人员与审判人员能够借助这些资料和证据作 出更加公正准确的判决。三、结语总之我们必须认识到,人才是促进会计信息化发展的核心力量, 司法会计属于一个特殊的行业,其工作集合了知识密集型、技术密 集型等特征,因此司法会计人员必须要具备更高的素质。在信息环 境下司法会计人才的培养工作并不容易,我们必须要充分运用好学 历教育、继续教育、交流培养等多元化的培
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