鲁教版九年级物理上五四制第12章第四节《变阻器》公开课教学共20张ppt课件

1、察看台灯的亮度，思索为什么会发生变化？察看台灯的亮度，思索为什么会发生变化？2、在电压不变的条件下，就要改动导体的电阻。、在电压不变的条件下，就要改动导体的电阻。1、我们知道，要改动灯泡的亮度，就要改动灯泡的电流。、我们知道，要改动灯泡的亮度，就要改动灯泡的电流。 变阻器变阻器鲁科版鲁科版物理物理 九年级上册九年级上册2、 改动导体最方便、适用的方法是哪一种？改动导体最方便、适用的方法是哪一种？改动导体的长度改动导体的长度 可改动长度、资料、横截面积、温度可改动长度、资料、横截面积、温度1、那么如何改动导体的电阻？、那么如何改动导体的电阻？1 1、独立完成问题导学、独立完成问题导学1 1。2

2、2、两人小组纠错并识记滑动变阻器各部分称、两人小组纠错并识记滑动变阻器各部分称号。号。3 3、六人小组交流滑动变阻器接法。、六人小组交流滑动变阻器接法。1 1、独立完成问题导学、独立完成问题导学2 2。2 2、六人小组纠错，并动手衔接六种接法，同、六人小组纠错，并动手衔接六种接法，同 时察看灯泡亮度变化。时察看灯泡亮度变化。3 3、操作过程大号优先。、操作过程大号优先。有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次接两个接线柱，有几种接法？能否每种接法都可变电接两个接线柱，有几种接法？能否每种接法都可变电阻？阻？ABCDABCDABCDABCDAB

3、CD(接接A、D)(接接A、C)(接接B、D)(接接B、C)ABCDABCD(接接A、B)(接接C、D)ABCDPADAD、ACAC接法，接入电路的部分电阻为接法，接入电路的部分电阻为APAPABCDp(接接A、D)(接接A、C)ABCDPBCBC、BDBD接法，接入电路的部分电阻为接法，接入电路的部分电阻为BPBPABCDP接接(接接B、D)任务原理任务原理 滑动变阻器就是靠改动接入电路中滑动变阻器就是靠改动接入电路中的电阻线的长度来改动电阻的。的电阻线的长度来改动电阻的。1 1、 独立做笔记独立做笔记2 2、 两人小组了解记忆两人小组了解记忆串入电路，调流控压；一上一下，作用最大；串入电路

4、，调流控压；一上一下，作用最大；同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。1 1、独立完成问题导学、独立完成问题导学3 3。2 2、两人小组纠错并用箭头在实物图上标出电、两人小组纠错并用箭头在实物图上标出电流途径。流途径。3 3、独立完成问题导学、独立完成问题导学4 4。运用滑动变阻器 实践运用：实践运用：生活中，不论是收音机的音量变化，生活中，不论是收音机的音量变化，还是电视机的亮度变化、剧场中灯还是电视机的亮度变化、剧场中灯的变化都有一个相当于滑动变阻器的变化都有一个相当于滑动变阻器的元件的元件 电位器电位器 收 音 机 中的 电 位 器 实 际上 就 是 一 个 可 变电 阻 。电位器电位器电位器1、读数方法、读数方法做题要求做题要求1、独立完成，铅笔作图。 2、组长做完举手表示，教师批阅。3、小组成员做完交组长批阅。1 1、以小组为单位批阅试卷，、以小组为单位批阅试卷，1-51-5每题每题1212分，第分，第6 6题每空题每空5 5分，第分，第7 7题电路图题电路图8 8分，实物衔接分，实物衔接图图7 7分，总分值分，总分值9090分。六人小组纠错。分。六人小组纠错。2 2、小组长统计各组员成果，找出出错率较高的标题，并计算平均分。、小组长统计各组员成果，找出出错率较高的标题，并计算平均分。3 3、课代表收齐各小组