卖火柴的小女孩

1、复习词语复习词语乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围裙围裙 烤鹅烤鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬币硬币 裂缝裂缝暖和暖和 火焰火焰 橱窗橱窗 灵魂灵魂暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 圣诞树圣诞树童话：童话：儿童文学的一种体儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明通过有趣的情节，来说明一个道理。一个道理。 安徒生，安徒生，19世纪丹麦人，一生世纪丹麦人，一生写过写过168篇童话，是篇童话，是世界上最优秀世界上最优秀的童话大师，的童话大师，被誉为被誉为“童话之王童话之王”。主要作品有皇帝的新装、拇主要作品有皇帝的新装、拇指姑娘、丑小鸭

2、、海的女指姑娘、丑小鸭、海的女儿儿安徒生与安徒生与卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一

3、回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。 回忆课文讲了一件什么回忆课文讲了一件什么事？事？ 一个卖火柴的小女一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街孩在大年夜冻死在街头的故事。头的故事。19、卖火柴的小女孩痛苦的生活卖火柴美妙的幻想擦火柴悲惨的结局冻死了小女孩的悲惨结局小女孩的悲惨结局 第第二天清晨，这个小女孩二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了

4、，在旧年的带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。大年夜冻死了。”（小女孩既（小女孩既然冻死的，为什么还然冻死的，为什么还“两腮通两腮通红，嘴上带着微笑红，嘴上带着微笑”？）？） 这是因为小女孩曾在幻这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到想中感到自己的灵魂飞到了了“没有寒冷，没有饥饿，没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦也没有痛苦”的天国去了。的天国去了。她就是在这样美好的幻想她就是在这样美好的幻想中死去的，所以中死去的，所以“两腮通两腮通红，嘴角带着微笑红，嘴角带着微笑”。 学习第五自然段 她的一双小手几乎冻僵了她的一双小手几乎冻僵了.啊啊,哪怕一根小小哪怕一根小小的火柴的火柴,对她也是有好处

5、的对她也是有好处的!她敢从成把的火柴她敢从成把的火柴里抽出一根里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的

6、，多么舒服啊！舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗梗（1）先读读，找出幻想的句）先读读，找出幻想的句子。子。（2）再想想，出现了怎样的）再想想，出现了怎样的幻像？说明小女孩渴望的是什幻像？说明小女孩渴望的是什么？么？（3）体会小女孩的情感，有）体会小女孩的情感，有感情的朗读。感情的朗读。 学法提示：学法提示： 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 产生的产

7、生的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果暖和的暖和的火炉火炉喷香的喷香的烤鹅烤鹅美丽的美丽的圣诞树圣诞树慈祥的慈祥的奶奶奶奶和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走请同学们用同样请同学们用同样 (读读-思思-议议)的方法自学课的方法自学课文文511自然段，并完成下列表格自然段，并完成下列表格寒冷寒冷,渴望渴望得到温暖得到温暖饥饿饥饿,渴渴望得到食望得到食物物没有欢没有欢乐，渴乐，渴望得到望得到欢乐欢乐缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱想摆脱想摆脱寒冷，寒冷，饥饿和饥饿和痛苦痛苦火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了火柴灭火柴灭了，烤了，烤鹅不见鹅不见了了火柴灭火柴灭了，圣了，圣诞树不诞树不见了

8、见了火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了小女孩小女孩冻死了冻死了比较句子：比较句子： （1）啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是）啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！来了！ （2）她又擦了一根。）她又擦了一根。 （3）她又擦着了一根火柴。）她又擦着了一根火柴。 （4）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。住。1、她、

9、她敢敢从成把的火柴里抽出一根，从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她小手吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个词可以看出小女这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？孩当时怎样的心情？ 说明了小女孩擦燃第一说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过根火柴之前经过长时间、激长时间、激烈的烈的思想斗争思想斗争奶奶抱着小女孩一起飞走了奶奶抱着小女孩一起飞走了小女孩和她奶奶飞到了没有小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了寒冷、饥饿、痛苦的地方去了 联系课文内容，理解联系课文内容，理解“她们她们俩在光明和快乐中飞走

10、了，越飞俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。这句话的含义。“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是: 小女孩离开了人世，在美妙的幻小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。只有痛苦。“她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。的幸福中去。”这句话中的两个这句话

11、中的两个“幸福幸福”的的含义相同吗？为什么？含义相同吗？为什么？ 这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含义不同：的含义不同：第一个第一个“幸福幸福”的含义是的含义是小女孩临死时是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个第二个“幸福幸福”意思是意思是小女孩死了就没有小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。对贫富悬殊社会现实的强烈不满。学一学学一学 你别问这是为什么你别问这是为什么刘倩倩刘倩倩妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 晚上，我把他们放在床头边，晚上，我把他们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 我要把蛋糕送给她吃，