高一语文半期联考试卷

1、高一第一学期半期联考语文试卷（完卷时间：150分钟，满分：150分）一、基础知识（6分） （选择题2题，每小题3分） 1选出注音有误的一项（ ）A青荇（xìng） 挥斥方遒（qiú） 长篙（go） 火钵（b）B倾圮（p） 浪遏（è）飞舟 鞭笞（ch） 叱骂（chì）C忤视（w） 星辉斑斓（lán） 冰屑（xuè） 创伤（chuàng）D漫溯（sù） 夜缒而出（zhuì） 逢孙（páng） 戮没（lù）2下列各组词中没有错别字的一项是（ ）A. 斑斓 嘻笑 青荇 毛骨悚然B. 荆棘 火钵

2、 激扬 残不忍睹C. 携手 麦糟 遏止 阴谋鬼计D. 笙箫 戮没 百舸 痛心疾首 二、名句默写（6分，每格1分）3.（1）携来百侣曾游， 。 （2）她静默地走近，走近，又投出 ，她飘过，像梦一般的，像梦一般的，凄婉迷茫。 （3）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默， ！（4）我还有什么话可说呢？ 。 (5) ，壮士一去兮不复还！三、古诗文阅读（24分）（一）课内文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成48题。遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期

3、之头，及献燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛下，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慴。愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持地图。”轲既取图奏之。秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长。操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上

4、。方急时，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”，负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以提秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。（选自史记·荆轲刺秦王）4对下列句子中加点词语意思的解释，不正确的一项是 （ ）A是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲 提：掷击B群臣皆愕，卒起不意 卒：士兵C愿举国为内臣，比诸侯之列 比：排列D而秦舞阳奉地图柙，以次

5、进。 次：顺序5下列各句式与例句句式相同的一句是（ ）例句：而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。A、秦之遇将军，可谓深也，父母宗族,皆为戮没。B、所以谴将守关者,备他盗出入与非常也。 C、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。D、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。6下列加点字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：至陛下，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。A、此其志不在小。B、沛公旦日从百余骑来见项王 C、今太子迟之，请辞决矣！D、其人居远未来，而为留待。7下列对所选文段内容所作的分析和概括，不正确的一项是（ ）A所选部分描绘了荆轲与秦王正面交锋，可谓波澜迭起，荆轲的性格也表现得淋漓尽致。这一部分的情节依次

6、可概括为：“厚遗蒙嘉顾笑舞阳图穷匕见倚桂笑骂”等四个场面。B献图时，秦舞阳“色变振恐”，眼看事情就要败露。在这猝然生变的节骨眼儿上，荆轲面不改色心不跳，几句话，既遮掩了秦舞阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，语意圆转，滴水不漏，使秦君臣上下疑窦冰释。表现了荆轲临危不乱，镇定自若，具有超人的胆略和非凡的气质。C“图穷而匕首见”，矛盾冲突达到白刃相见的地步，毫无精神准备的秦王最终还是“剑创荆轲”，足以表现其英勇霸气。D这一部分多用急促短语，突出地渲染了千钧一发的紧张形势。在这惊心动魄的搏斗中，作者以群臣的惊愕，秦王的惶急，左右的惊呼，衬托了荆轲的英雄虎胆。“倚柱笑骂”，绘形传神，突出了荆轲的视死如归

7、。8把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。（3分）译文： （2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3分）译文： （二）、诗歌鉴赏（6分）9阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6 分）昭君怨宋 郑域 道是花来春未，道是雪来香异。 竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。 两地不同栽，一般开。这首词吟咏的对象是什么？判断的依据是什么？(3分)分析这首宋词下阕运用的艺术手法及词人表达的情感？（3分）四、文化经典阅读（6分）10阅读下面的论语选段，回答问题。(6分)子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其

8、道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” （节选自论语·里仁）【注】终食：吃顿饭的工夫。造次：紧迫，仓促（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A、作为一个君子，应当视“仁”如生命，任何时候，任何情况，都应该积极地追求它。B、贫贱是人们所厌恶，所以我们要想尽办法摆脱。C、富贵必须通过正当的手段和途径去获得，否则宁守清贫而不去享受富贵，这种观念对后世有深远的影响，在今天仍有其不可低估的价值。D、孔子也承认任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，都希望得到富贵安逸。（2）孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？（3分）答：五

9、、文学名著阅读（8分）11填空题（3分）（1）因宝玉与宝钗随身佩戴的宝物以及上面的字恰成一对，故称“ ”。（2）一进大观园时，刘姥姥得了凤姐二十两银子后，用一个俗语回答凤姐的诉苦“ ”。（3）凤姐赶往园中院中听戏，猛然间 从假山石后出来，有意调戏她，凤姐虚与委蛇。12阅读下面的红楼梦选段，根据原著故事情节，回答问题。(任选一题，100字左右)（5分） （1）雨村因问方才何故有不令发签之意。这门子道“他这件官司并无难断之处，皆因都碍着情分面上，所以如此。”（第四回）这是什么官司？ 贾雨村最后如何断案？简述之。 （2）贾珍当下正忧虑时，宝玉听说笑道：“这有何难，我荐一个人与你权理这一个月的事，管必

10、妥当。”贾珍听了喜不自禁，连忙起身笑道：“果然妥帖，如今就去。”贾珍因何事忧虑？宝玉荐什么人？简述此事的原因和过程。（第十三回）六、现代文阅读。（24分）（一）阅读课内语段，回答文后问题。（9分）纪念刘和珍君一中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了莽

11、原全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛

12、者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。13“我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。” 对这句话理解正确的一项是（     ）(3分)A、这是一段议论性文字，深刻地揭露了社会的黑

13、暗：他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐！B、这是一段心理剖白，表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。C、这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。D、这是一段议论性文字，痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。14下列各项中，对课文理解正确的一项是（ ）（3分）A文章开头的“中华民国十五年三月二十五日”只是用来点明开追悼会的时间。B和君“正告” 鲁迅先生：“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”所以鲁迅才写下了记念刘和珍君一文。C记念刘和珍君中作者反复描写了刘和珍的外貌，用来突出她对敌人“总该

14、是有些桀骜锋利”的性格特点。D本文将记叙、议论、抒情极好地结合在了一起，叙述中包含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。15.第段中作者为什么说“我也早觉得有写一点东西的必要了”，又要反复说“无话可说”？（3分） （二）、阅读下面的文字，完成文后题目题（15分）“大洋一号”科考船历时369天完成航程最长科考“大洋一号”11日完成了第22航次环球科考任务，返回青岛。自2010年12月8日于广州起航，“大洋一号”历时369天，经历9个航段，航程64162海里，调查区域涉及印度洋、大西洋和太平洋。 _据本航次总首席科学家陶春辉介绍，此次大洋环球科考开展了海底多金属硫化物、多金属结核、深海环境、深海生物

15、基因和深海生物多样性等多项调查工作，是一个高度综合性的大洋调查航次，各航段均取得了十分丰硕的科研成果：发现16个海底热液区(大西洋5个，太平洋11个)，其中在南大西洋发现的南纬26度热液区是目前南大西洋洋中脊发现的最南端热液区；首次在南大西洋捕获了疑似新物种的深海鱼，以及大量盲虾等热液生物，对热液区生态学研究意义重大；首次获得不同深度水体中的微生物滤膜样品和大空间尺度不同环境的基因资源样品，为深海微生物多样性研究和基因资源获取提供了珍贵样品；首次获取多金属结核环境特别受关注区内大范围、多站位、全深度的环境数据及生物和微生物样品等。_ 据陶春辉介绍，与以往相比，本次科考具有目标区多、空间跨度大、

16、时间长、高新尖设备储备应用多等特点。本航次是大洋科考史上时间最长、航程最长的航次，船舶主机累计工作达9845小时，动力定位累计使用297次，累计工作1511小时，是船舶动力保障之最，也是历年来单航次船舶操纵之最。我国自主研制的高技术装备在航次调查中发挥了重要作用。其中深海综合锚系浮标观测系统、拖曳式资源综合探测系统及中深孔岩芯取样钻机首次投入使用并获得成功，无人缆控潜水器和深海声学深拖等高新装备在热液区应用成功。第一航段在西南印度洋高纬度地区成功布放了深海综合锚系浮标观测系统，可长期连续采集目标区域内的气象等资料并通过卫星实现数据实时传输。该系统为我国首次布放于远洋的多参数综合观测系统，对我国

17、在西南印度洋洋中脊相关区域开展科学研究有重要意义。陶春辉介绍，无人缆控潜水器的成功下水使用，标志着我国成为国际上少数几个能使用水下机器人开展洋中脊热液调查取样的国家之一。标志着我国大洋常用调查装备技术水平的不断进步和创新。 “80后”科考队员占四成，整体不断年轻化大洋科考的人才队伍正逐步发展壮大。此次大洋科考先后共有来自全国32家科研单位和院校的218位科考队员参加了海上调查任务，其中既有在读的大学生，也有为大洋事业奋斗了几十年的“老大洋”。据介绍，队员平均年龄38岁，其中年龄最小的22岁，最大的61岁。“80后”科考队员91人，占全体科考队员的42%，“60后”和“70后”的科考队员79人，

18、“50后”的科考队员48人，科考队伍的整体年龄不断年轻化。在“老大洋”们的悉心呵护与帮助下，新上船的年轻人很快熟练了业务，熟悉了海上生活。近几年，大洋科考活动已经培养了一批年轻的首席科学家和专业助理。此次科考的6位首席科学家有5人在45岁以下，大批“80后”科考队员逐渐成为海上作业的骨干。 (选自2011年12月12日中国新闻网，有删改)16下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）A文章前两段从总体上大致介绍“大洋一号”第22航次环球科考的情况，突出了此次科考意义的重大。B为了突出此次环球科考意义的重大。本文罗列了具体的数据，还直接介绍此次科考所取得的重大成果。C为了体现我

19、国大洋常用调查技术的进步与创新，文中详细介绍了此次科考中，国产高技术装备的运用情况。D本文用具体数字罗列科考队员的人数、所属单位范围以及各年龄段的成员组成、比例情况，意在突出科考队伍年龄不断年轻化的特点。E文章中多次使用“陶春辉介绍”等字样来进行有关科考情况的介绍与说明，目的在于增强信息的权威性和可信度，体现了新闻报道的真实性特点。17请根据文中内容，在画线处拟设小标题。（4分） 18本文是一篇事件通讯，请从新闻价值的角度，谈谈记者此次报道的意义。（6分） 七、语言运用（6分）19仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分） 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 20下面对联缺一半，请从备选短语中挑选一些加以整合，在横线上补出上联。（2分）书画院对联上联：_ 下联：一笔可画古今情备选短语：千秋片纸 九州 松涛梦 荡俗尘香凭崖畔 竹院赠绿 风云胸中贮 能缩天下意八、作文（70分） 21. 题目：我生活在 之中要求：(1)选取一个合适的词语，可以是一个动词，