北师大版五年级语文上册期末测试卷(附答案)

1、！第一部分基础阵地 48分 一、小小书法家，看谁写的字既正确又美观。（8 分）di o s ùshn y ínzhìx ùào hu y zh òu（）（）（）（）（）xi ènobi n()发（）烦()扁倾（）()袋pin()二、小小判官，一锤定音（用“”表示划线字的正确读音）。（3 分）锋棱（ l én lín）燕山（ yn y àn ）解剖（ pu p o）要挟（ xi á xié）哽咽（ yn y è）一塌糊涂（ t tà）三、日以积，时以发（把成

2、语补充完整，并按要求作答）。7 分镇定自（）（）（）有序生死（）关（）名遐 迩惊心动（）如（）重负（）不可挡（）然一新（）不及防从上面的词中任选一个造句：第三部分静心阅读比能力（ 30 分）（一）鲸（节选）（7 分）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1、这一段话告诉我们鲸(2 分)2、划横线的语句主要是从鲸的“、和嘴巴大”这四方面介

3、绍了鲸的大。 （3 分）3、“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”这个句子运用了的说明方法。（2 分）（二）狼牙山五壮士（节选） （8 分）到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！ ”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1、“居高临下” 的“临”字查音序，或查部首，再查

4、画。在这里选第种意思。（来到 临近；将要靠近；对着照着字画模仿）（2 分）2、这段话详细描写了五壮士。（2 分）3、作者主要通过描写表现五壮士的勇猛，我从短文中的、等词可以看出来。（4 分）1、读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。 （2 分）（三）永不凋谢的玫瑰（ 15 分）赞不绝口：径直：著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：2、梳理情节：用心读读一自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可记录的故事。（2 分）爱的婴儿的笑脸 你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学

5、都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。 他们一边看，一边赞不绝口。3、读中品味：这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第自然摘下来，抓在手中，从容地向外走去。段的横线上可以填上这样一句话： （2 分）同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正(2)文中 “惊讶 ”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？女孩： “孩子，你摘这朵花是送

6、给谁的？能告诉我吗？ ”（4 分）“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看， 看过后我再把花送回来。 ”女孩害羞地说。第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆因为林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵我 对感到惊讶，因是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈妈为。的，。”这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。4深层探究：(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2 分）(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3 分）四、心有灵，手巧选。

7、（4 分）1、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。望：向远处看探望盼望名望，也只有名望的人。看望（）德高望重（）望子成龙（）登高远望（）2、选词填写（只写序号）：方向盘源泉海洋翅膀我们要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。五、按要求写句子。（6 分）1、在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。（缩句）2、嫦娥二号发射成功，令全国人民欢呼雀跃。（改为反问句）3、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词连成一句话）六、小小创编手（仿写句子）。（2 分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。1、如果我是清风，我将。2、如果。七、精彩回顾，我心中有

8、数。（14 分）1、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。穿越红树林，我不由得想起了（）、（）等成语；乘舟荡漾在绿色千岛湖，我不禁想起了“，”等古诗句；伴着落日的余晖回家，不禁又想起了唐代诗人李商隐写的乐游原中的诗句“，”。2、学完了这一册的课文， 我欣赏了天马的（）；游历了世界最深的大峡谷（）；感受了被称为“天下奇观” 的（）；赞叹杰奎琳的（）；明白了水就是（）；我们要保护唯一的家园（）；懂得了面对错误，要（）；在万分危急的关头不要（），要（）；送给别人最好的礼物是（）。3、舟已行矣， 而，求剑若此，！这句话出自 刻舟求剑，这则寓言讽刺了。八、语文实践活动（4 分）春节快到了，全国小朋友都

9、希望向玉树灾区的小朋友赠送自己的礼物，献一份爱心。 你最希望赠送给灾区小朋友的礼物是。请你为心爱的礼物写一段心里话作为赠语。我的赠语：。第二部分快乐阅读22 分 一、课内阅读。（7 分）正在静默的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子 !我刚安静下来的心，又害怕起来了 ! 爸爸为什么追到学校来 ?爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。1

10、、第一句话中的“当儿”的意思是。2、文中画线的句子应用（）语气来读。A、惊讶B、亲切C、感激3、“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。”想一想，此时的爸爸想说些什么却没有说出口？把你想到的写下来。4、从这一段话中，你能感受到爸爸是一个怎样的人？二、课外阅读。（15 分）选择他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第三天

11、早饭时父亲说有件事我想跟你们商量一下您们每天上班孩子又上学我一个人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安 。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父

12、亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以 “我不怕疼！我也老了 ，捐出一个角膜 ，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（ l ）了捋衬衣上的褶（ zh）皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他

13、准备回去后与她作一次心与心的交流。1、写出下列词语的近义词。商量（）冷清（）2、联系上下文解释词语。 连连碰壁：寝食难安：3、给文三小节加上标点。4、认真阅读短文，回答下列问题。认真读第1 6 小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？认真读第 7 小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的选择？联系上下文，写出你对下列句子的理解。A、“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼睛在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。B、他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？密封卷： 答名 姓 准： 不级 班 内线： 校 学 封密第三部分习作天地30 分（任选其中一题习作）1、我被 _要求：把题目补充完整，写一件自己亲身经历过的事，如“我被表扬了”、“我被推选为班长”、“我被误会以后”根据题意，有中心有条理地把事情写清楚、写具体，要写出真情实感。字数不少于400 字。2、题目 :真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样