二年级一班第一学期家长会

1、会计学1二年级一班第一学期家长会二年级一班第一学期家长会二四班第一学期家长会二四班第一学期家长会合力共赢合力共赢家校合力家校合力家长合力家长合力师生合力师生合力生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。康习惯的重要途径。 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使咱们的孩子是我们共同的心愿！使咱们的孩子得到全面发展、提高是我们共同子得到全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 深深的谢意深深

2、的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与感谢您对老师的理解与宽容宽容！班级现状班级现状 班级现有人数班级现有人数74人，男生人，男生43人，女生人，女生31人。人。 优点优点：1、懂事了。、懂事了。 2、学习积极性提高了。、学习积极性提高了。 3、会听讲了。、会听讲了。 4、有竞争意识了。、有竞争意识了。 这是家校共同努力的成果。这是家校共同努力的成果。 孩子的表现：孩子的表现：辅导认真辅导认真：陈耐希、李倩雯、魏瑜、许贺文：陈耐希、李倩雯、魏瑜、许贺文、 高艺菲、王俊雅、万思彤、王思涵、许柏涵高

3、艺菲、王俊雅、万思彤、王思涵、许柏涵、李想、李金博、王子翔奥、胡书林等、李想、李金博、王子翔奥、胡书林等主动交流主动交流：孟媛、王硕曼、马笑笑、韩翱：孟媛、王硕曼、马笑笑、韩翱翔、贾恬乐、田云龙，闫奕冲、吕至功、胡朕翔、贾恬乐、田云龙，闫奕冲、吕至功、胡朕铭、乔煜涵、魏佳茵、袁永胜、何子阳、铭、乔煜涵、魏佳茵、袁永胜、何子阳、等等等等进步明星进步明星：李家征、潘家和、张家硕、王喆：李家征、潘家和、张家硕、王喆霖、翟艺哲、畅顺鑫、徐路欣霖、翟艺哲、畅顺鑫、徐路欣瞧瞧！这这群群爱爱学学习习的的孩孩子子们们我们班查字典比赛的获奖我们班查字典比赛的获奖者者在学校语文、数学竞赛中获奖的孩子在学校语文、数

4、学竞赛中获奖的孩子上学期语文、数学期末考试优秀者上学期语文、数学期末考试优秀者在学校书法比赛中获奖的孩子在学校书法比赛中获奖的孩子们二年级是小学阶段行为习惯养二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段成教育的重要阶段行为规范评比：行为规范评比： 从纪律、作业、卫生、从纪律、作业、卫生、发发言等多言等多方面进行评比。以笑脸娃娃、五角方面进行评比。以笑脸娃娃、五角星的形式，激励孩子的自主意识和进取心星的形式，激励孩子的自主意识和进取心。一、力争培养班级学生良好行为规一、力争培养班级学生良好行为规范的养成范的养成二二 家校配合切实抓好孩子的学习家校配合切实抓好孩子的学习语文：语文：1 、预习工作。、

5、预习工作。 2 、生字词反复听写巩固。、生字词反复听写巩固。 3 、读书、背书（课内、读书、背书（课内 +课外课外） 4 、作业（生字本，同步练习、作业（生字本，同步练习） 孩子根据每课的预习案完成语文预孩子根据每课的预习案完成语文预习作业：习作业：（1）把课文中）把课文中生字生字在课文中圈画出来。在课文中圈画出来。（2）标出课文的）标出课文的自然段自然段，并读课文，并读课文35遍。遍。（3）给课后认读生字，）给课后认读生字，标出拼音标出拼音。会写的。会写的生字，生字，组词组词。（4）家长签字。）家长签字。好书推荐：好书推荐：1-2年级年级1、猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你（绘本）（绘本）2、逃

6、家小兔逃家小兔3、我爱我爸爸我爱我爸爸（绘本）（绘本）4、红鞋子红鞋子5、爷爷一定有办法爷爷一定有办法6、安徒生童话选安徒生童话选（拼音读物（拼音读物或绘本）或绘本）7、格林童话选格林童话选家长要配合做到的：家长要配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情况。、全方位关心孩子在校情况。 2、每天孩子语数的各项作业要认真、每天孩子语数的各项作业要认真督促完成，特别是孩子的检测案一定保督促完成，特别是孩子的检测案一定保质保量的完成，并签字检查。质保量的完成，并签字检查。数学上存在的问题数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算

7、）、不打草稿（在书本到处计算）;打草稿马虎潦打草稿马虎潦草，东倒西歪；草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）、作业的完成情况（字迹潦草，不公整） （1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立，不独立数学科需家长配合的地方数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名家长要签名。2、及

8、时、及时改正改正做错的做错的作业作业，指导孩子把上次做错的作，指导孩子把上次做错的作业改过来；业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后、做好预习，预习是在作完作业后预习预习下一课内容；下一课内容；4、给你的孩子准备、给你的孩子准备草稿本草稿本 。注意注意：给学生辅导时，一定要看课本所学内容，不要超出给学生辅导时，一定要看课本所学内容，不要超出所学范围。（个别家长辅导时只根据自己的理解，所学范围。（个别家长辅导时只根据自己的理解，与教学内容不符）与教学内容不符）家校共同关注的方面。家校共同关注的方面。 1、读写姿势（防近视工作）、读写姿势（防近视工作） 2、个人卫生和自理能力、个人卫生和自理能

9、力 3、体育锻炼、体育锻炼 4、安全意识、安全意识 对孩子的教育对孩子的教育友情提示：友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识生字、平时，随时随地都可以让孩子识生字4、鼓励孩子不懂就问。、鼓励孩子不懂就问。5、让学生正确对待竞争与合作。、让学生正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境、给孩子创设一个良好的读书环境一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为

10、自高自大的人。中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会

11、打击他们的自信心。打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。离家出走等异常行为。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊

12、心。八、不要过分夸奖孩子。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。九、不要对孩子喜怒无常。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。解决问题的方法。良好的学习习惯良好的学习习惯1、学习有固定时间。

13、、学习有固定时间。6、做作业不磨蹭，能静下心来好好做。、做作业不磨蹭，能静下心来好好做。2、身边经常备有字典等学习工具。、身边经常备有字典等学习工具。9、看书、做作业不做小动作、不吃零食。、看书、做作业不做小动作、不吃零食。4、学习结束后自己收拾书桌。、学习结束后自己收拾书桌。8、做作业有困难不轻易求助。、做作业有困难不轻易求助。7、学习时不听音乐。、学习时不听音乐。3、先复习再做作业。、先复习再做作业。5、发回的试卷或作业本，经常会重看。、发回的试卷或作业本，经常会重看。10、考试很少因粗心被扣分。、考试很少因粗心被扣分。其他注意事项：其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家

14、长、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。在孩子上学期间电话保持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老师。、电话号码如果更改请及时通知老师。3、家长委员会负责印制预习案和检测案、家长委员会负责印制预习案和检测案（1）根据省、市、区教委要求开展）根据省、市、区教委要求开展“高效课堂高效课堂”的文件，老师要编写三案：预习案，导学案、检的文件，老师要编写三案：预习案，导学案、检测案。测案。（2）借鉴其他学校经验及学校没有此项经费，因）借鉴其他学校经验及学校没有此项经费，因此家长要配合学校搞好落实工作（一学期语文、此家长要配合学校搞好落实工作（一学期语文、数学合计共约数学

15、合计共约25元）。元）。（3）要求：家长委员会每周六、周日提前统一印）要求：家长委员会每周六、周日提前统一印制好预习案和检测案。制好预习案和检测案。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了最后祝愿：最后祝愿：天下所有家长都有一天下所有家长都有一个好孩子；个好孩子；天下所有孩子都有一天下所有孩子都有一双好家长！双好家长！ 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使咱们的孩子是我们共同的心愿！使咱们的孩子得到全面发展、提高是我们共同子得到全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的

16、各位家长：上学期语文、数学期末考试优秀者上学期语文、数学期末考试优秀者二年级是小学阶段行为习惯养二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段成教育的重要阶段数学上存在的问题数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）、不打草稿（在书本到处计算）;打草稿马虎潦打草稿马虎潦草，东倒西歪；草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）、作业的完成情况（字迹潦草，不公整） （1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立，不独立六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。

17、六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。九、不要对孩子喜怒无常。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。解决问题的方法。良好的学习习惯良好的学习习惯