我的理想作文老师

1、我的理想作文老师导读：我的理想作文老师（一）人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有自己 的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮 助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理 想是当一名教师。我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去 很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连 一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因 为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。 在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为 了

2、我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子 们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉， 开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力 奋斗，向理想前进。我的理想作文老师（二）梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是 灯，照亮夜行的路；梦想是路，引我走到黎明。题记有个故事这样说道：从前有个小男孩在海边用沙子“造”了一 幢幢高楼大厦，有个旅行者从那里经过，好奇地问他在做什么。本以 为小男孩会说在玩沙子，谁知小男孩自豪地说：我长大要当工程师， 我正在"造"房子。旅行者很是惊讶，笑

3、了笑走开了。可小男孩不以为 动，仍旧在继续他的工作。很多年以后，小男孩已经长大，成为了一 个略有成就的工程师。这就是梦想给他的动力。我一直有个深深埋藏在心里的梦想-长大后做个老师，贡献 出自己的全部知识，为祖国培养栋梁之才。上小学时，我就对老师充满了好奇，总觉得老师像月亮，学生 就是满天的星。从那时起，想成为“月亮”的梦想就深深地埋藏在了 我的心里。在小学期间，我学习成绩还算稳定，可年龄越来越大，成 绩波动也越来越大。周末，我和别的孩子在一起玩游戏，正玩得起兴 时，妈妈拿着我的成绩单走过来，严厉地质问我：“你已经不小了，就你这样的成绩，能实现你的梦想吗？如果你还不努力， 你的教师梦 就要破碎了

4、！” 一连串的狂轰滥炸，让我羞得恨不得找个地缝钻进去。 从此以后，我发愤苦读，妈妈再一次对我说：“这样，你才可能圆梦 嘛。”踏入初中的校园后，竞争更加激烈，我的成绩也愈发不稳定， 但我仍不灰心气馁。我清楚地知道，努力不一定成功，但不努力一定 不会成功。一次，弟弟瞒着全家人说没有作业，大家都信以为真。可我看 见来问他借书的同学，我好奇地问：“你们不是没有作业么，怎么还借书啊？ ”弟弟立刻抢着说：“对啊对啊，是没有作业，他一一是来 借课外书看的，对，他就是来借课外书看的。”我立刻识破了弟弟的 “阴谋”，语重心长地对他说：“弟，既然老师布置了作业就要完成， 不可以瞒着家人说没有作业。即使作业很多或很

5、难，姐姐会教你的， 别忘了你经常说的，坚持就是胜利。”弟弟若有所悟地点了点头。从 那以后，弟弟每星期的作业我都会检查，也会悉心的辅导他，有时弟 弟开玩笑说：“姐，你又是教我写作业又是检查的，和我的老师有什 么区别啊？”而我通常会说：“那是当然，你可别忘了我的教师梦啊。;我常常梦想着我的未来：手握粉笔站在三尺讲台上，满腔热情 地给学生讲课，台下的学生听得那么认真，那么投入我的理想作文老师（三）我的理想是当一名老师。老师一一是一个让人敬佩的职业，我们都有老师，他们教会了 我们许多许多。假如我是一名老师，我会到偏僻的山村里去当老师。那些山村 的孩子们多么渴望读书啊！如果他们也学习了，那我们的国家肯定会 有更多的栋梁之材。我会用我的实际行动来证实自己，来让更多的老 师们来到山村教学。在这我要呼吁大家：山村的孩子们渴望读书！山 村的孩子们也渴望学习！山村的孩子们也希望走出山村，去看看外面 的大世界！我们因该满足他们这些小小的愿望