诵读山市修改实用教案

1、作家作家(zuji) 蒲松龄出身蒲松龄出身(chshn)(chshn)于没落的于没落的地主家庭，早年即有文名，多次地主家庭，早年即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，参加省试，却始终没有考上举人，到到7171岁才援例成为贡生。除中年岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志。家乡当塾师，终身郁郁不得志。聊斋志异是他用几十年的时聊斋志异是他用几十年的时间写成的，他称这是他的间写成的，他称这是他的“孤愤孤愤之书之书”。第1页/共12页第一页，共12页。作品(zupn) 聊斋志异是一部文言短篇小说集，它以谈狐说鬼的形式，揭露当时现

2、实的聊斋志异是一部文言短篇小说集，它以谈狐说鬼的形式，揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶，对科举制度和礼教也有所批判等故事。但书中也存在着一黑暗和官吏的罪恶，对科举制度和礼教也有所批判等故事。但书中也存在着一些宣传忠孝节义的封建伦理观念和迷信色彩。其中些宣传忠孝节义的封建伦理观念和迷信色彩。其中“聊斋聊斋”是作者是作者(zuzh)的书斋名，的书斋名，“志志”有有“记记”之意思。之意思。“异异”即奇异之事。即奇异之事。第2页/共12页第二页，共12页。山市山市第3页/共12页第三页，共12页。学习(xux)目标 1、学习积累文言词语，理解课文大意。 2、体会“山市”的形成(xngchng)及神奇壮丽

3、的幻景。 3、探究“山市”形成(xngchng)的科学道理，培养学生主动探究的科学精神。 第4页/共12页第四页，共12页。四读课文四读课文(kwn) 初读通语句 再读明大意(dy) 三读有感悟 四读得启迪 第5页/共12页第五页，共12页。通语句通语句(yj)奂山奂山 恒不一见恒不一见 青冥青冥 飞甍飞甍 睥睥 睨睨 连亘连亘 一行一行 层层层层(cn cn)(cn cn)指数指数hunhunxinxinm mnnmnmnp np nnnhnhnshsh第6页/共12页第六页，共12页。明大意明大意(dy)忽见忽见无何无何未几未几(wi j)忽大风起忽大风起既而既而逾时逾时倏忽倏忽主要(zh

4、yo)特点：以以 为为序，描述幻境的变序，描述幻境的变化过程。详略得当。化过程。详略得当。时间时间第7页/共12页第七页，共12页。有感悟有感悟(gnw)第8页/共12页第八页，共12页。2 2、山市出现的全过程可分为、山市出现的全过程可分为(fn wi)(fn wi)几几个阶段？个阶段？第9页/共12页第九页，共12页。得启迪得启迪(qd)为什么那时候的人把为什么那时候的人把“山市山市”又称又称为为(chn wi)“鬼市鬼市”？结构结构(jigu)上是文章的补笔，有照应开头的上是文章的补笔，有照应开头的作用。作用。内容上说明奂山确能看到这种奇异的现象。内容上说明奂山确能看到这种奇异的现象。启发：启发：古人认识的局限性。古人认识的局限性。第10页/共12页第十页，共12页。 本文描绘了从山市开始到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉，结尾照应开头。 “山市”跟“海市(hi sh)”一样，是一种因为折光反射而形成的景象，它美丽而又奇特，难得一见。本文是作者根