一年级语文上册 我们的学校 第一课时教案 北京版_第1页
一年级语文上册 我们的学校 第一课时教案 北京版_第2页
一年级语文上册 我们的学校 第一课时教案 北京版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我们的学校 第一课时教学目标：1.了解第一篇课文的课题、课文课题各指哪一部分。2.了解课文内容，感受学校的美丽和学校生活的快乐。3.能有感情的朗读课文 。教学重点：学习朗读课文。教学难点：能读出自己的感受。教学过程： 一、激情导入（出示插图）同学们这幅画漂亮吗？这是一所美丽的学校，谁来说说它什么样？指名回答师：同学们说得都不错，丁丁也像咱们一样把这所学校描述了下来，你们想听听吗？板书：1我们的学校师：指“1”表示是第一课，指“我们的学校”这是课题。大家说一遍。（巩固名称）出示课文：说明这是课文，使我们学习的内容。这篇课文就是丁丁说描述的学校。二、学习朗读1.师范读课文要求：认真看插图，老师读到

2、哪手就指到哪。2.再次范读课文要求：手指课文中的字，老师读到哪手就指到哪。3.为了更快的白课文读书我们先要解决课文中词语的拼读。出示带拼音词语我们北京郊区怀抱河水门前读书唱歌每天自由拼读后指名拼读4.下面请同学们自由读课文，要做到读准字音，不丢字，不加字。给足练习时间5.谁愿读给大家听？提出庭的要求：认真听，哪些地方读的好，值得你学习，哪些地方读得不好还需改进。6.师：每篇课文都由句子组成，看到这个后（板：。）就算说完一句话，这是标点符号，它叫句号，请大家跟老师读一次，读的过程中看到它要停一下，课文中有几个句号就代表有几句话。快圈一圈课文中有几个句号。指名回答后追问：你知道课文中有几句话吗？指

3、名分句子朗读。指名读第一句话师：谁愿说说听了这句话后你知道了什么？估计1.我们的学校在北京的郊区。对策：结合课文的插图想一想在郊区能看到什么？应解释“郊区”2.在大山的怀抱。对策：结合自己的理解能说说什么是“怀”抱吗？鱼子山小学四面是山，就是在大山的怀抱。师：对了，在大山妈妈的怀抱里感觉特别温暖舒适，你能把这种感觉读出来吗？快自己试一试。谁来读给大家听？知名朗读第一句话。7.自由读第二句话，边读边想，这句话都写了什么，给你的感觉怎么样？估计：美丽的野花开满了山坡，清清的河水从门前流过，给我的感觉特别美。对策：你能美美的读一读吗？指名读，师：指导评读。师：我们的学校真美呀！在这么美的学校里学习是什么样的呢？自由读最后一句话。估计：很快乐。对策：你是从哪看出来的？把那里读一读。三、精读品味1.我们学校的环境很美，我们的学习生活很快乐，用你的读把这种美这种快乐表现出来吧。2.我们的学校什么样子你能说一说吗？（1）先想好自己要说的话，然后说给你的同桌听。（2）谁愿说给大家听？四、课堂小结我们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论