智慧树知到《科研方法论》2019见面课答案

1、智慧树知到科研方法论2019见面课答案 智慧树知到科研方法论2019见面课答案 见面课：科学与科学研究1、科学研究的主要特点是（ ）和创新性。A:继承性B: 独立性C:启发性D:批判性正确答案：继承性2、按照属性分类，科研课题不包括（ ）。A:理论型B:实验型C:综合型D:应用型正确答案：应用型3、科学的主要特点包括（ ）。A:经验性B:系统性C:逻辑性D:发展性正确答案：系统性,逻辑性,发展性4、科研方法的主要特点包括（）。A:有效性B:发展性C:可遵循性D:可参考性正确答案：有效性,发展性,可遵循性5、科研方法与科学方法存在一定差异。 （ ）A:对B:错正确答案：对6、自然科学与社会科学具

2、有完全相同的课题研究程序。（ ）A:对B:错正确答案：错见面课：问题层次分析法1、以下关于问题的陈述中，不正确的是（ ）。A:问题一定能够获得解答B:问题伴随于认识过程中C:研究工作往往从问题开始D:一个问题的解答可能引出新的问题正确答案：问题一定能够获得解答2、问题三层次分析法的高级层次需要提炼出（ ）。A:专业问题B:科技问题C:应用问题D:科研选题正确答案：科研选题3、问题描述的两个层次包括（ ）。A:理解问题B:描述清楚C:给出解答D:表征到位正确答案：描述清楚,表征到位4、与科学问题相比，技术问题主要回答（ ）。A:"是什么'B:"为什么'C:&q

3、uot;做什么'D:"怎么做'正确答案："做什么',"怎么做'5、科学问题只能从科研过程中发现。A:对B:错正确答案：错6、问题意识是一种创造的动力。A:对B:错正确答案：对见面课：科研方法及应用1、（ ）是一种具备定量化特点的科研方法。A:观察方法B:数学方法C:理想方法D:实验方法正确答案：数学方法2、使用（ ）可通过举出反例推翻某一设想。A:判断思维B:抽象思维C:证伪思维D:直觉思维正确答案：证伪思维3、创新的三个层次包括（ ）。A:创造B:完善C:更新D:改变正确答案：创造,更新,改变4、论文写作的"两高原则&#

4、39;包括（ ）。A:选择高水平的研究领域B:参加高水平的研究团队C:获得高水平的研究成果D:掌握高水平的论文写作技能正确答案：获得高水平的研究成果,掌握高水平的论文写作技能5、研究性学习仅在研究生阶段进行。A:对B:错正确答案：错6、科研阻碍会延缓社会对科研成果的认可。A:对B:错正确答案：对见面课：优秀大作业展示1、制备多孔还原氧化石墨烯的方法，类似于生活中的（ ）过程。A:沾蘸B:冰冻C:发酵D:剪纸正确答案：发酵2、在漏斗吸球实验中，当气流通过漏斗与球的缝隙时，流速将（ ）。A:降低B:升高C:不变D:无法确定正确答案：升高3、以下新型碳材料中，（ ）属于二维材料。A:碳量子点B:富勒烯C:碳纳米管D:石墨烯正确答案：石墨烯4、现有折叠手机的问题包括（ ）。A:双侧屏幕亮度可能不一致B: 两侧屏幕显示内容存在错位C:屏幕连接部分强度下降D:多种软件无法运行正确答案：双侧屏幕亮度可能不一致, 两侧屏幕显示内容存在错位,屏幕连接部分强度下降,多种软件无法运行5、智能小车应当具备（ ）功能。A:自动寻迹、寻光、避障B:实时显示多种参数C:自动调整速度D:远程传输图像正确答案：自动寻迹、寻光、避障,实时显示多种参数,远程传输图像6、单