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文档简介

1、因数与倍数的整理和复习教案设计一、复习内容:人教五年级下册“因数与倍数的整理和复习”二、教学目标1.使学生牢固地掌握因数和倍数的有关概念，明确概念之间的区别与联系。2.使学生初步学会分类整理的方法，感受事物是相互联系的，掌握一定的学习方法。3.培养学生分析、判断、推理、概括的水平，使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质。三、教学重点重点:明确概念之间的区别和联系。难点:在整理中构建“因数和倍数”的知识网络。四、教学准备多媒体课件，卡五、教学过程（一）创设情境，表现目标1.出示:256810提问:同学们看到这几个数，你能想到这个学期学过的哪方面的知识？（因数与倍数）2.引入课题板书:因数和倍数整

2、理与复习3.表现目标（1）掌握因数和倍数的有关概念，明确概念之间的区别与联系。（2）学会分类整理的方法，构建“因数和倍数”的知识网络。（3）培养学生概括的水平，养成良好学习习惯。（二）概念梳理，形成网络1.在“因数和倍数”这部分知识里，结合这几个数，你还能回忆起哪些重要的概念？2.什么是偶数？你能举例说明吗？（才用追问的方式让学生说出奇数、质数、合数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数、2的倍数的特征、3的倍数的特征、5的倍数的特征等概念）3.用你自己喜欢的方式把这个单元的知识实行整理，使它们更系统？你们都做了吗？（出示整理要求）4.小组活动，请拿出你整理的卡片。（三）展示评析1.现在我们来交流一下你们整理的成果，谁愿意先来？2.谁还有补充？谁来对前面展示的成果实行评价？（文字，表格，图，图文结合，网络图，树状图等）3.与学生一同整理黑板上的网络。（四）综合练习1.我能说。2.我能填。3.我能判断。4.我会精选

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