广西版美术六年级下册教案

1、三塘川硐小学 美术 教案六年级班第 1课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第一课美术与科学教学目标分析、欣赏不同的形式的美术作品。教学重难如何领会美术作品表现的体育精神。点一、组织教学进行分组教学，创造人人可以发言的机会。二、导入教学。优秀的作品都具有一个共同特点，就是它不是简单地停留在对体育运动的描绘上，而是选择富有表现力的瞬间， 通过精心设计的构图和对人物形象的塑造，教学过程表现特定的主题，也表达出艺术家对所表现对象的独特感受。三、观赏、思考与描述。四、欣赏、探讨、理解、评述。五、教师归纳小结。六、作业布置。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 2课时执教时间： 20xx 年月日课

2、题名称第二课外国雕塑作品欣赏教学目标欣赏认识外国雕塑作品的表现形式、表现手法和特点教学重难点引导学生对雕塑作品进行材料、表现形式与内容评述一、阅读欣赏，初识雕塑。教师引导学生欣赏阅读课本提供的雕塑作品的图例和文字，使学生在上课的第一时间里对雕塑作品有初步的印象。二、讲授新知，认识雕塑。三、讨论探索，感悟雕塑。教学过程1、组织阅读文本内容。2 、分小组学习，共同讨论。3 、学生讨论后，可用个体回答的方式进行意见交流。4 、教师课堂小结。5 、作业布置。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第3课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第三课空瓶造型教学目标培养学生的形象思维能力、想像能力和创造能力

3、。教学重难点增强对大自然、对生活的热爱之情。一、欣赏空瓶造型。教师展示自己设计创作的空瓶造型供学生欣赏。学生是否见过类似的艺术作品、 是否喜欢等问题。二、认识空瓶造型设计的原理。提问：空瓶造型需要什么材料加工？空瓶造型的装饰手法有哪些？教学过程三、教师展示塑料瓶子，讲解和演示设计方法：1、构想。2、设计。3、加工。4、装饰。四、教学小结。五、作业课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级课题名称教学目标教学重难点教学过程班第 4课时执教时间： 20xx 年月日第四课心目中的形象学习用线描的技法表现人物肖像。引导学生观察、了解人物的结构特点。一、创设情境，激发兴趣。二、 观察表现。1 、 欣赏课本图例

4、，分析人物的形象特点。2 、学生回答，教师小结。3 、根据学生的练习情况简单讲评。三、自主创作，大胆表现。1 、教师讲述要求。2 、学生创作，鼓励学生大胆表现，教师指导。四、作品展示，交流总结。1 、赏析优秀作品，引导学生如何从形到神表现人物形象。2 、学生做作业，教师巡视指导。五、课后拓展。六、作业布置。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 5课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第五课探索者的故事教学目标培养学生的观察能力、思维能力和造型表现能力。教学重难点画面构思、组织及创作表现。一、故事导入，激发学生学习兴趣。二、欣赏评述，引导学生认识科学家。1、引导学生评析作品。2、教师设置问

5、题，学生探讨。3、学生讨论汇报，教师作总结。三、大胆构想，勇于创作表现。四、实践操作，练习创作。教学过程五、作业展示，共享创作成果。1、学生完成后，以小组为单位展示。2、师生共同观摩，互相进行评价。3、教师课堂小结。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级课题名称教学目标教学重难点教学过程班第 6课时执教时间： 20xx 年月日第六课校园趣事学习人物画创作的表现形式。感悟美术设计和艺术创作与生活的紧密联系。一、激情引趣。1 、教师出示范作，设计悬念，并引导学生观察。2 、教师小结说明，引入课题。二、讨论发言，回忆校园趣事。1 、引导学生在小组里谈一谈发生在校园里的，自己印象最深刻的人或事。2 、学

6、生讨论，教师参与其中。3 、教师作分析总结。三、欣赏借鉴，大胆表现。1 、学生分析优秀作品。2 、把自己的记忆变成一幅作品。3 、学生自主练习，教师巡视指导。4 、教师根据情况作简单的讲评。四、作品展示，评述交流。五、课堂小结。课后反思六年级课题名称教学目标教学重难点教学过程三塘川硐小学 美术教案班第 7课时执教时间： 20xx 年月日第七课池塘小景初步掌握中国山水画的基本技法。山水画的构思构图安排及笔墨技法的应用。一、激趣导入。二、启发谈话，师生共学。1 、教师出示作品，共同交流。2 、引导学生分析中国山水画的艺术特点。3 、引导学生分析山水画的审美特征。（ 1）、借景抒情。（ 2）、形神兼

7、备，气韵生动。（ 3）、经营位置，即构图。三、设计与制作。1 、教师讲授作业要领：根据作品的特点，自由选择进行设计。2 、教师示范讲解。3 、学生做作业，教师巡视指导。4 、教师小结。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 8课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第八课校园壁画教学目标了解壁画的历史、功能、设计方法和形式美。教学重难点了解壁画的设计创作方法、设计要素和形式美的要求。一、组织教学，检查学生学具，安定学生的情绪。二、欣赏导入教学。可先从学生展示并介绍壁画图案资料导入教学。三、知识讲授。讲授壁画的构成样式。四、学生讨论对壁画不同形式及其构成原理与设计方法的认识。教学过程五、教师示

8、范、讲解壁画的绘制方法步骤：1 、定主题。2 、构思起稿。3 、绘制。六、学生作业：临摹一副壁画图案。七、教师指导，师生互动。八、课堂小结。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 9课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第九课戏曲人物教学目标欣赏戏曲人物造型，了解戏曲人物角色行当的知识。教学重难点戏曲人物的造型表现和画面人物的构思、布局、技法等。一、看那戏曲，认识戏曲艺术。1 、教师以提问的方式，引导学生回答问题，导入本课学习。2 、教师展示几张戏曲人物图片供学生欣赏。二、学习戏曲的常识。三、说戏曲人物，感受戏曲艺术的熏陶。1 、教师讲述作业要领及注意的问题。教学过程2 、学生进行知识讲解

9、。3 、学生作业，教师巡视指导。四、展示评价。学生完成作业后，进行作品展示，师生共同评价。五、布置作业。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 10课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第十课造型精美的青铜器教学目标了解青铜器的历史渊源， 学习用纸材仿制青铜器的造型。教学重难点培养学生的创作思维，激发学生学习美术的兴趣。一、教师出示范画进行故事内容分析，并引入课题。二、教师与学生共同欣赏课本的范图，教师作评析。三、欣赏青铜器，认识新知识。四、教师用纸材料设计制作一只青铜器的过程：1、构思。教学过程2、设计。3、做青铜器大形。4、装饰图案。5、着色。五、学生作业。六、学生自由创作，教师巡视指

10、导。七、学生作业展示，师生评议。八、课堂小结。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 11课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第十一课根雕作品教学目标根雕作品的设计及制作。教学重难点培养独立思考、大胆创作的精神。一、创设情境。二、组织教学。三、欣赏导入。四、讲授知识1 、介绍根雕历史。2 、根雕品类。3 、根雕创作特点。教学过程4 、创作方法。五、学生作业。六、课堂小结。简要归纳本课教学，交代下节课学习任务。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 12课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第十二课有趣的纸浮雕教学目标纸浮雕的多种技法的学习与应用。教学重难点纸浮雕的设计与制作。一、感知

11、引导，认识纸浮雕作品。1 、学生欣赏纸浮雕作品。2 、认识各种造型形式的纸浮雕作品。3 、教师作小结。二、技法探索，学习纸浮雕制作技法。1 、组织学生探索纸工技法。2 、教师演示。教学过程3 、自主探索。4 、学生讨论，教师巡视。5 、教师适时解答难疑。三、学生即兴表演。七、教师课堂小结。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第13课时 执教时间： 20xx 年月日课题名称第十三课自己做乐趣教学目标引导学生认识各种比较常见的乐器。教学重难点感悟音乐给人带来的情感。一、赏析感悟。1 、设置悬念，引入课题。2 、归纳讲解。二、制作示范。1 、观察分析课本步骤图， 引导学生认识芦笙的制作过程。2 、

12、讲解乐器产生声音的原理。教学过程3 、小组讨论，启发构思。4 、组长发言交流。5 、教师根据学生的构思提出调整意见。6 、学生制作，教师巡视指导。7 、教师小结。三、评价。1 、展示作品，小组代表介绍乐器制作方法，四、课堂小结。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级班第 14 课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第十四课老街教学目标了解老街建筑特点，体会传统文化艺术魅力。教学重难点培养学生热爱中国的传统建筑艺术。一、赏析。1 、激情引趣，导入新课。2 、出示有关图片资料，引导学生观察思考。3 、学生交流课前收集的资料。4 、教师进行归纳解说。二、感悟。启发谈话：从刚才的学习当中， 你对老街的

13、印象最深教学过程刻的是什么？三、表现。四、评价。五、延伸。六、课堂总结。课后反思三塘川硐小学 美术教案六年级课题名称教学目标教学重难点教学过程课后反思班第 15课时执教时间： 20xx 年月日第十五课农家小院运用线造型的方法对农家小院进行写生。培养学生观察能力、表现能力和造型能力。一、欣赏分析。教师引导学生欣赏课本范图或教师提供一个展示平台，师生共同展示课前收集的有关农家小院的图片、画册或资料。二、知识讲授。讲授有关农家小院的相关知识。三、分析农村建筑特点，感悟农家生活。四、教师介绍用线条画农家小院的方法：1 、取景构图。2 、定大形。3 、添画细部，完成五、学生作业。六、作业展示。学生完成草

14、图创作后，进行展示互评。五、课堂小结。三塘川硐小学 美术教案六年级班第 16 课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第十六课花裙子教学目标欣赏少数民族裙子的造型美、色彩美、图案美。教学重难点培养学生的审美意识及民族自豪感。一、组织教学。安定学生情绪，使学生注意力集中。二、激趣导入。1 、提问学生：“你是哪个民族的？”教学过程课后反思2 、学生回答。3 、教师作小结。三、讲授知识。1 、教师讲授各民族裙子的不同特点。2 、启发学生运用多种手法装饰民族花裙子， 突出民族精神。四、学生设计创作。五、作业展示。六、课堂小结。七、课堂延伸。三塘川硐小学 美术教案六年级班第 17 课时执教时间： 20xx 年月日课题名称第十六课母校留恋教学目标策划纪念册的内