勤俭节约、文明餐桌行动的方案1

1、2015学年县前小学“勤俭节约，文明餐桌”教育活动实施方案为进一步使学生养成勤俭节约，文明就餐的良好习惯，培养学生 爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做 起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共 文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文 明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。一、活动主题。文明餐桌，从我做起。二、活动目的。以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明 礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。三、组织领导。为了加强对学校“

2、勤俭节约，文明餐桌”活动的落实，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。本校成立领导小组：组长：张西平副组长：王琦、杜艳、赵晓爱、候冬梅、王胜奇。成 员：各班主任、年级组长。四、活动安排（一）宣传发动阶段： 各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文 明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就 餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积 极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛 的倡导发动。（二）全面展开阶段：在学校早餐（饮用学生奶）期间，争创“三个一”：1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明， 不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，

3、饮用完的牛奶盒要扔入垃圾桶；2. 各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语， 主动引导学生文明就餐。3.学校安排劝导员及时跟踪各班级“文明 餐桌”开展情况，并列入“每周礼仪”和“八项常规评比”，每周进 行一次反馈。（三）总结评比阶段： 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做 法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效 果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。五、活动形式。1. 国旗下讲话：勤俭节约，文明就餐。2. 主题班队会：文明餐桌，从我做起。3. 大队部发起倡议，发放倡议书和致家长的一封信4. 利用红领巾广播站一一宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。5. 文明

4、餐桌评比活动。6. 各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。7. 卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主题讲座。六、活动要求。1. 为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。2. 学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。3. 学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。县前小学2015、 3、 95771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 576137399735

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