认知过程ppt实用教案

1、1.2 知觉(zhju)的种类 根据根据(gnj)人脑人脑所反映的所反映的事物特性事物特性第2页/共65页第1页/共65页第一页，共65页。1.3 知觉(zhju)的特性1）选择性：知觉时，把某一对象或一些对象从其背景中优先地区分出来予以清晰反映的特性叫选择性。例如，在课堂(ktng)上，教师的声音为知觉的对象，而环境中的其它声音成为背景。第3页/共65页第2页/共65页第二页，共65页。花瓶花瓶(hupng)？ 侧影？侧影？第4页/共65页第3页/共65页第三页，共65页。你在图中看到了什么你在图中看到了什么(shn me)(shn me)？第5页/共65页第4页/共65页第四页，共65页。

2、数数有几个数数有几个(j )(j )黑点？黑点？第6页/共65页第5页/共65页第五页，共65页。他们他们(t men)(t men)是谁？是谁？第7页/共65页第6页/共65页第六页，共65页。你看到的是一你看到的是一对情侣或是对情侣或是(hu sh)(hu sh)一一个骷颅头？个骷颅头？ 第8页/共65页第7页/共65页第七页，共65页。你能看到拿破仑吗？你能看到拿破仑吗？第9页/共65页第8页/共65页第八页，共65页。第10页/共65页第9页/共65页第九页，共65页。达利的作品：贩卖达利的作品：贩卖(fnmi)奴隶市场与伏尔泰头像奴隶市场与伏尔泰头像 第11页/共65页第10页/共6

3、5页第十页，共65页。看到一对看到一对(y du)情侣了吗？情侣了吗？第12页/共65页第11页/共65页第十一页，共65页。1.3 知觉(zhju)的特性2）整体性：知觉的对象具有不同的属性，由不同的部分组成，人在知觉的过程中不并是把对象感知(gnzh)为个别的孤立部分，总是倾向于把零散的对象知觉为一个整体, 这种特性称为知觉的整体性。一叶知秋管仲窥包，时见一斑第13页/共65页第12页/共65页第十二页，共65页。 尽管这些(zhxi)点没有用线段连接起来，但仍能看到一个三角形和一个长方形。第14页/共65页第13页/共65页第十三页，共65页。中间是中间是13还是还是B？部分部分(b f

4、en)对整体的依赖关系对整体的依赖关系第15页/共65页第14页/共65页第十四页，共65页。1.3 知觉(zhju)的特性3）理解性：指人在感知事物时，总要借助于以往的知识经验对所获得(hud)的感觉信息做出最佳的解释，知觉的这种特性称理解性。看热闹与看门道 第16页/共65页第15页/共65页第十五页，共65页。采桑子辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层(shngcng)楼，爱上层(shngcng)楼，为赋新词强作愁。 如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。第17页/共65页第16页/共65页第十六页，共65页。虞 美 人蒋 捷少 年 听 雨 歌 楼 上 ， 红 烛 昏 罗 帐 。

5、 壮 年 听 雨 客 z h o u 中 ， 江 阔 云 低 断 雁 叫 西 风 。而 今 听 雨 僧 楼 下 ， b i n 已 星 星 也 。 悲 欢 离 合 ( b i h u n l h ) 总 无 情 ， 一 任 阶 前 点 滴 到 天 明 。第18页/共65页第17页/共65页第十七页，共65页。隐匿图形隐匿图形(txng) 你觉得这仅仅是一些斑点吗？你觉得这仅仅是一些斑点吗？第19页/共65页第18页/共65页第十八页，共65页。不完整图形不完整图形(txng)你觉得这个图形你觉得这个图形(txng)像什么？像什么？第20页/共65页第19页/共65页第十九页，共65页。1.3

6、知觉(zhju)的特性4）恒常性：当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉映象仍然(rngrn)保持相对不变，这就是知觉的恒常性。形状形状(xngzhun)恒常性恒常性颜色恒常性颜色恒常性大小恒常性大小恒常性明度恒常性明度恒常性第21页/共65页第20页/共65页第二十页，共65页。宿建德(jin d)江孟浩然 移zhou泊烟渚，日暮(r m)客愁新。野旷天低树，江清月近人。第22页/共65页第21页/共65页第二十一页，共65页。典型的几何图形(jh t xng)错觉第23页/共65页第22页/共65页第二十二页，共65页。形状形状(xngzhun)恒常性恒常性第24页/共65页第23页/共

7、65页第二十三页，共65页。1.4 知觉(zhju)的类型1）形状知觉形状知觉是人类和动物共同具有的知觉能力。人类具有独特的形状知觉能力，如识别文字的能力、分辨各种劳动产品和各种复杂社会表情的能力等。形状知觉的形成(xngchng)是多种知觉活动联合活动的结果。第25页/共65页第24页/共65页第二十四页，共65页。轮廓的作用轮廓的作用(zuyng)轮廓是图形和背景的分界轮廓是图形和背景的分界第26页/共65页第25页/共65页第二十五页，共65页。主观轮廓主观轮廓你看到中间白色你看到中间白色(bis)的正三角形了吗？的正三角形了吗？第27页/共65页第26页/共65页第二十六页，共65页。

8、图形图形(txng)的组织原则的组织原则第28页/共65页第27页/共65页第二十七页，共65页。2）大小(dxio)知觉大小距离不变假设大小距离不变假设 网膜投影网膜投影(tuyng)(tuyng)的大小与物体的大小成正比，而与距的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。离成反比。a=A/D a网像大小网像大小(dxio)，A物体大小物体大小(dxio)，D对象与眼睛的距离对象与眼睛的距离物体大小物体大小= =网像大小网像大小距离距离第29页/共65页第28页/共65页第二十八页，共65页。三个人谁最高？三个人谁最高？其实其实(qsh)一样高！一样高！第30页/共65页第29页/共65页第二

9、十九页，共65页。中间的两个圆哪个中间的两个圆哪个(n ge)大？大？其实一样大！其实一样大！第31页/共65页第30页/共65页第三十页，共65页。1.4 错觉(cuju)错觉是人在特定的条件下对客观事物的歪曲的知觉。例，“两小儿辨日”，我们觉得太阳在天边(tinbin)时比在天顶时大。研究错觉的成因有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。第32页/共65页第31页/共65页第三十一页，共65页。 错觉(cuju)的种类缪勒一莱耶错觉缪勒一莱耶错觉(cuju)潘佐错觉潘佐错觉(cuju)垂直一水平错觉垂直一水平错觉(cuju)贾斯特罗错觉贾斯特罗错觉(cuju)多尔波也夫错觉多尔波也夫错觉(c

10、uju)月亮错觉月亮错觉(cuju)佐尔拉错觉佐尔拉错觉(cuju)冯特错觉冯特错觉(cuju)爱因斯坦错觉爱因斯坦错觉(cuju)波根多夫错觉波根多夫错觉(cuju)大小错觉大小错觉形状和方向错觉形状和方向错觉第33页/共65页第32页/共65页第三十二页，共65页。冯特错觉冯特错觉(cuju)第34页/共65页第33页/共65页第三十三页，共65页。缪勒一莱耶错觉缪勒一莱耶错觉(cuju)第35页/共65页第34页/共65页第三十四页，共65页。你相信中间你相信中间(zhngjin)是一个圆吗？是一个圆吗？第36页/共65页第35页/共65页第三十五页，共65页。爱因斯坦错觉爱因斯坦错觉(

11、cuju)第37页/共65页第36页/共65页第三十六页，共65页。佐尔拉错觉佐尔拉错觉(cuju)第38页/共65页第37页/共65页第三十七页，共65页。 错觉(cuju)的理论眼动理论眼动理论(lln)当扫视图形的某些特定部分时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向(fngxing)和范围，造成取样的误差神经抑制神经抑制作用理论作用理论当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞的活动，使神经兴奋分布的中心发生变化错觉是人们误用了知觉恒常性的结果深度加工深度加工和常性和常性误用理论误用理论第39页/共65页第38页/共65页第三十八页，共65页。第二节第二节 社会知觉

12、与人际关系社会知觉与人际关系(rn j un x)一、社会知觉的种类与测量（一）社会知觉包括：对他人的知觉，人际知觉，角色知觉和自我知觉。1.对他人的知觉与测量（1）：仪表特征：（2）：表情(bioqng)特征:第一：面部表情(bioqng) 第二：言语表情(bioqng) 第三：身段姿态表情(bioqng) 第40页/共65页第39页/共65页第三十九页，共65页。第二节第二节 社会知觉与人际关系社会知觉与人际关系(rn j un x)（二）人际知觉：指人与人之间关系的知觉，包括对自己与他人间关系的认知，以及自己对他人与他人关系的认知。人类学家E霍尔1966年提出，包括亲密(qnm)的、个人

13、的、社会的和公众的四个距离区。第41页/共65页第40页/共65页第四十页，共65页。人际人际(rn j)距离距离1)亲密距离（46-61cm）：通常用于父母与子女之间、情人或恋人之间，虽说亲密，但还得有分寸、规范； 2)个人距离（76-122cm）：一般是用于朋友(png you)之间； 3)社会距离（122-213cm）：用于具有公开关系而不是私人关系的个体之间，如上下级关系、顾客与售货员之问、医生与病人之间等； 4)公众距离（1-3.5m）：用于进行正式交往的个体之间或陌 生人之间，这些都有社会的标准或习俗。 第42页/共65页第41页/共65页第四十一页，共65页。（三）自我知觉： 是

14、指以自己(zj)为知觉研究对象，对自己(zj)的生理变化，心理状态，以及自己(zj)与他人的关系，自己(zj)在社会中的地位、作用的知觉。1.物质自我2.精神自我3.社会自我第43页/共65页第42页/共65页第四十二页，共65页。人际人际(rn j)交流的交流的 “约哈里窗约哈里窗” 第44页/共65页第43页/共65页第四十三页，共65页。第二节第二节 社会知觉与人际关系社会知觉与人际关系(rn j un x)（四）角色认知(rn zh): 社会对每个角色都制定了一套与其身份、地位相适应的行为规范。因此人们依据一个人的行为表现即可推知他所担当的角色，这种认知(rn zh)称角色认知(rn

15、zh)。第45页/共65页第44页/共65页第四十四页，共65页。第三节第三节 社会知觉中各种社会知觉中各种( zhn)偏见偏见一、第一印象(ynxing) 素不相识的人，初次见面，从对方的仪表、相貌、风度、言谈和举止中所形成的印象(ynxing)称为第一印象(ynxing)。 罗钦斯认为第一印象(ynxing)会发生先入为主的效应。这种效应称优先效应或首因效应。 二、近因效应第46页/共65页第45页/共65页第四十五页，共65页。第一印象第一印象(d y yn xin)的形成（陆钦斯的形成（陆钦斯1957）1）吉姆去买文具，与两个朋友一起边走边晒太阳。他走进一家(y ji)文具店时，店里挤

16、满了人，他一面等待店员招呼，一面与一个熟人谈话，出商店时，他又停下来与同学聊天。离开商店时，他遇到了头天晚上结识的女孩。吉姆与她说了会儿话才去学校。第47页/共65页第46页/共65页第四十六页，共65页。第一印象第一印象(d y yn xin)的形成（陆钦斯的形成（陆钦斯1957）2）吉姆放学后，独自一人离校，在阳光明媚的马路上，他走在背阴的一边。路上他见到了头天晚上结识的女孩，他穿过了马路进了一家糖果。店里学生很多，有几个人他认识。他静静地等到店员(dinyun)看到他，卖给他东西。他坐在桌旁喝完饮料就回家了。第48页/共65页第47页/共65页第四十七页，共65页。第一印象第一印象(d

17、y yn xin)的形成（陆钦斯的形成（陆钦斯1957）吉姆是一个友好、外向、乐于交往、快乐的人；吉姆是一个呆板、害羞(hixi)和内向的人。把两段材料结合起来，以1-2或2-1的顺序呈现，结果验证了首因效应的存在。在印象形成中，首因效应作用最明显；但近因效应有时可起弥补作用。首因效应的应用第49页/共65页第48页/共65页第四十八页，共65页。第三节第三节 社会知觉中各种社会知觉中各种( zhn)偏见偏见苏社会心理学家包达列夫1965年的实验： 向大学生出示同一个人的照片，1）提示是杀人犯；2）提示是一位科学家。结果大学生的对该人的评价是：1）深陷的眼睛证明内心的仇恨(chuhn)，突出的

18、下巴证明犯罪的道路走到底的决心；2）深陷的双眼表明思想的深度，突出的下巴表明在认识道路上克服困难的意志力。第50页/共65页第49页/共65页第四十九页，共65页。第三节第三节 社会知觉中各种社会知觉中各种( zhn)偏见偏见三、晕轮效应： 指我们在对某个人的认知(rn zh)过程中，把认行对象品质某些清晰而明显的特征或品质放大，因而掩盖了认知(rn zh)对象的其他特征或品质。晕轮效应也叫光环作用或以点概面效应。四、定势效应: 是指将一类人的特征强加于该类人群中的某个体的倾向。 五、社会刻板印象第51页/共65页第50页/共65页第五十页，共65页。Page 51 of 742021-12-

19、15 一列一列(y li)(y li)国际列车上，德国人、日本人、美国人、法国人、国际列车上，德国人、日本人、美国人、法国人、中国人在一起旅行。中国人在一起旅行。 途中上来了一位端着鱼缸的客人，缸里鱼的品种十途中上来了一位端着鱼缸的客人，缸里鱼的品种十分罕见。分罕见。 日本人问：这种鱼我们国家能否引进？在日本的气候、水温、日本人问：这种鱼我们国家能否引进？在日本的气候、水温、水质条件水质条件(tiojin)(tiojin)下，这种鱼能不能生长？下，这种鱼能不能生长？ 德国人问：能告诉德国人问：能告诉( (o s)o s)我这鱼的名称吗？它在生物学上我这鱼的名称吗？它在生物学上是什么类别？有什么

20、习性？是什么类别？有什么习性？ 美国人问：你的鱼是不是从美国弄来的？因为也许只有美国美国人问：你的鱼是不是从美国弄来的？因为也许只有美国才会有这样奇特的东西！才会有这样奇特的东西！ 法国人问：你能不把鱼卖给我。我想在我的卧室里养一缸法国人问：你能不把鱼卖给我。我想在我的卧室里养一缸这样的鱼，我的女朋友一定会兴奋不已！这样的鱼，我的女朋友一定会兴奋不已！ 中国人则问：真棒！从来没有见过这种鱼！请问这种鱼怎么做好吃？中国人则问：真棒！从来没有见过这种鱼！请问这种鱼怎么做好吃？清蒸还是红烧？清蒸还是红烧？第52页/共65页第51页/共65页第五十一页，共65页。 德国人出版了关于这种鱼的经典德国人出

21、版了关于这种鱼的经典著作，并建立了一整套相关学科，开著作，并建立了一整套相关学科，开发了这种鱼的转基因品种。发了这种鱼的转基因品种。 日本人形成了大规模的养殖基地，日本人形成了大规模的养殖基地，并占领了高份额的全球市场。并占领了高份额的全球市场。 美国人最先注册了相关的专利和美国人最先注册了相关的专利和商标，并制定一系列行业标准，获利商标，并制定一系列行业标准，获利不菲。还经常以违背了有关规定为由不菲。还经常以违背了有关规定为由制裁别国。制裁别国。 法国人利用这个鱼种发展独特的法国人利用这个鱼种发展独特的艺术，吸引了全世界的大量游客。艺术，吸引了全世界的大量游客。 中国人呢，一是开发出了这个鱼

22、中国人呢，一是开发出了这个鱼种的系列菜肴，使品尝这种鱼成为高种的系列菜肴，使品尝这种鱼成为高消费群体的时尚；二是经一些消费群体的时尚；二是经一些(yxi)(yxi)学者研究，发现世界上最早学者研究，发现世界上最早食用与养殖这种鱼的是中国人，其历食用与养殖这种鱼的是中国人，其历史可以追溯到商朝。史可以追溯到商朝。第53页/共65页第52页/共65页第五十二页，共65页。表表 2 2： 台台 湾湾 大大 学学 生生 对对 各各 国国 人人 的的 定定 型型 印印 象象 编编 号号 国国别别 美美 国国 人人 日日 本本 人人 俄俄 国国 人人 中中 国国 人人 1 1 2 2 3 3 4 4 5

23、5 6 6 7 7 8 8 9 9 1 10 0 1 11 1 1 12 2 1 13 3 1 14 4 1 15 5 民民 主主 的的 天天 真真 的的 乐乐 观观 的的 友友 善善 的的 热热 情情 的的 进进 取取 的的 坦坦 率率 的的 喜喜 欢欢 夸夸 耀耀 的的 爱爱 冒冒 险险 的的 慷慷 慨慨 的的 有有 科科 学学 精精 神神的的 活活 跃跃 的的 实实 际际 的的 爱爱 好好 和和 平平 的的 善善 模模 仿仿 的的 爱爱 国国 的的 尚尚 武武 的的 进进 取取 的的 有有 野野 心心 的的 有有 礼礼 貌貌 的的 小小 气气 的的 耐耐 劳劳 的的 狡狡 猾猾 的的 勇

24、勇 敢敢 的的 国国 家家 主主 义义 的的 有有 经经 济济 头头 脑脑的的 投投 机机 分分 子子 自自 私私 的的 残残 酷酷 的的 狡狡 猾猾 的的 欺欺 诈诈 的的 有有 野野 心心 的的 残残 酷酷 的的 不不 择择 手手 段段 的的 唯唯 物物 的的 野野 蛮蛮 的的 战战 争争 分分 子子 冷冷 漠漠 的的 投投 机机 分分 子子 暴暴 露露 的的 善善 于于 外外 交交 的的 国国 家家 主主 义义 的的 自自 私私 的的 耐耐 劳劳 的的 爱爱 好好 和和 平平 的的 保保 守守 的的 爱爱 好好 传传 统统 的的 耐耐 劳劳 的的 友友 善善 的的 容容 忍忍 的的 无无

25、 效效 率率 的的 仁仁 慈慈 的的 迷迷 信信 的的 勤勤 奋奋 的的 易易 满满 足足 的的 有有 经经 济济 头头 脑脑的的 聪聪 明明 的的 有有 礼礼 貌貌 的的 自自 私私 的的 第54页/共65页第53页/共65页第五十三页，共65页。第四节第四节 记忆记忆(jy)一、记忆：是过去经验在人脑中的反映。从信息加工观点来看，记忆是对输入(shr)信息的编码、贮存和提取的过程。记忆的过程包括：识记、保持、再认或回忆。第55页/共65页第54页/共65页第五十四页，共65页。第四节第四节 记忆记忆(jy)识 记(memorization)是识别和记住事物，从而积累知识经验的过程。它是记忆

26、的初始环节。根据有无明确的目的，可将识记(sh j)分为无意识记(sh j)：是没有明确目的、不需要意志努力而形成的识记(sh j)。有意识记(sh j)：是有明确目的、需要意志努力而形成的识记(sh j)。心理学实验证明，有意识记(sh j)的效果优于无意识记(sh j)。第56页/共65页第55页/共65页第五十五页，共65页。根据(gnj)是否理解识记内容，又可把识记分为机械识记：是依靠机械地重复进行的识记。意义识记：是在理解的基础上进行的识记。实验证明，在识记的速度、全面性、精确性和巩固性等方面，意义识记都比机械识记好。第57页/共65页第56页/共65页第五十六页，共65页。保 持（

27、retention）是把知识经验储存在头脑中的过程。保持是识记和再现的中间环节，它在记忆过程中有着重要的作用，没有保持也就没有记忆。再认与重现（recognition and reproduction）是记忆过程的最后一个环节，记忆好坏是通过再现表现(bioxin)出来的。它有两种基本形式，即再认和回忆。经历过的事物再度出现时能够确认叫做再认；经历过的事物不在面前时能在头脑中重现叫做回忆(recall)。 第58页/共65页第57页/共65页第五十七页，共65页。二、记忆的分类外界(wiji)刺激-感觉记忆-短时记忆 -长时记忆 （R.C.阿特金森分类）第59页/共65页第58页/共65页第五

28、十八页，共65页。感觉记忆(jy)（sensory memory）也称瞬间记忆(jy)。由获取信息的感官短暂保存。短时记忆(jy)（short-term memory）短时记忆(jy)容量：7+2个组块。组块：将若干较小单位联合而成熟悉的、较大的单位的信息加工。ChunkingGrouping information to make it easier to remember复述是短时记忆(jy)的重要保持机制，还可以使信息从短时记忆(jy)进入长时记忆(jy)。第60页/共65页第59页/共65页第五十九页，共65页。长时记忆（long-term memory）是存储(cn ch)时间在一分钟以上的记忆。短时记忆经过复习而进入。记忆的量非常大，其编码以意义为主或联想组合进行储存。第61页/共65页第60页/共65页第六十页，共65