日语单词记忆规律

1、一、如果单词里的汉字在里文汉语拼音里是前鼻音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是后鼻音, 那在日语读音里就会带有拨音, 在日语读音里就会带有长音.；例: 専门（ zhuan men ）途里（ tu zhong ）横断（heng duan ）空港（ kong gang ）特例 : 肯定（ken ding）二、如果单词的汉字在里文汉语拼音里是单元音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是双元音, 在日语读音里就会是短音；, 在日语读音里就会是长音.例: 主要（ zhu yao ）调査（ diao cha ）书道（ shu dao ）参考（ can kao ）三、如果第一个汉字的最后一个假名是, 第二个汉字的第

2、一个假名在行上 , 则要发生促音便为；并且其里行也要半浊为行.例: 失格失格発掘発掘喝采喝采达者达者発达発达决定决定活発活発立法立法四、如果第一个汉字的最后一个假名是 , 第二个汉字的第一个假名在 行上 , 则要发生促音便为 .例: 国家国家借金借金学区学区特権特権各国各国五、如果第一个汉字的最后一个假名是 , 第二个汉字的第一个假名在 行上 , 则行的假名会半浊为行 .例: 心配心配満腹満腹文法文法精选文库特例 : 南北南北六、如果是复合词（复合名词/ 复合动词 / 复合形容词）一般后项的添加词多为发生浊化.例: 小包小包人通人通気付気付共働共働七、当不确定单词里第二个汉字是否有浊音时 ,

3、可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定 .例: 相当 : 如果不确定第二个汉字当到底是没有浊音的 还是有浊音的 时, 可将汉字当放在第一个位置再进行组词,如当然（） , 由此可确定读音为: 相当（） .応対 : 不确定第二个汉字対到底是读还是的话, 将対放在第一个汉字的位置上组词,如対立（） , 由此可确定读音为: 応対（） .八、在单词的选择题里 , 如果四个选项为同一个词源的词, 则先将相同的汉字去除, 再将所剩留的一个字组一个日语里的动词, 通过动词的不同意义来确定正确选项.例: 店买物自宅（） . 通达 配达 伝达 発达分析 : 首先可以排除的就是“発达 ”这个选项

4、, 因为这里前项有助词 , 所以需要的是一个他动词 .其次将剩余三个词的相同部分达去除后进行组词 : 通通配伝 .因为句里前项的宾语是物, 在这三个动词里能用于物的一般是选项2.正解 : 配达九、在选择题里还有一个很重要的技巧就是记住词组的搭配.例: 作（）时间.手段手间手入手続分析 : 注意后项的动词 , 在四个选项里只有选项 2 有固定的词组搭配 : 手间 , 表示“费事 , 花工夫”的意思 .正解 : 手间十、在单词的正确使用方法这部分里, 尤其要注意以下几点, 谨防出错 .形（形动）×2精选文库××的×副词× .×连体词单独使

5、用的× 副词的固定搭配 , 如 少要掌握牢 . 当不确定时 , 宁可选常见的, 也不可选从未见过的形式.音读篇( 一) 起音规律1. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ b”、“ p”、“ f ”者 , 一般在日语汉字里起音读“（） ”行音2. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ g”、“ h”、“ k”者 , 一般在日语汉字里起音读“（） ”行音3. 汉语里汉字的读音, 声母为“ d”、“ t ”者 , 一般在日语汉字里起音读“（）”行音4. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ l ”者 , 一般在日语汉字里起音读“”行音5. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ m”者 , 一般在日语汉字里起音读

6、“”行音6. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ n”者 , 一般在日语汉字里起音读“”行音7. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ z”、“ c”、“ s”者 , 一般在日语汉字里起音读“（） ”行音8. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ j ”、“ q”、“ x”者 , 一般在日语汉字里起音读“（） ”行音9. 汉语里汉字的读音 , 声母为“ zh”、“ ch”、“sh”者 , 一般在日语汉字里起音读“（） ” 或“（） ”行音( 二) 拨音规律汉语里的汉字读音, 韵母的最后字音为“ n”者 , 在日语里除极个别音外, 均读“”音( 三 )促音规律1. 日语汉字尾音为“” “”者和后续汉字起为“行”

7、里的汉字组成一词时, 一般读为促音 2. 日语汉字尾音为“” 、“”者和后续汉字起音为“、行”里的汉字组成一词时 , 一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音3. 日语汉字尾音为“” 、“”者和后续汉字起音为“行”里的汉字组成一词时, 一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音( 四) 长音规律1. 汉语里的汉字韵母为“ ao”、“ ou”者 , 在日语里一般读长音2. 汉语里的汉字韵母带“ ng”者 , 如“ ang”、“ eng”、“ ing ”、“ ong”的 , 在日语里一般读长音第二部分训读篇( 一 ) 汉语里组成联合词组的两个字, 在日语里其汉字读音相同( 二 ) 汉语里的不同汉字,

8、 但词义相同或相近者在日语里读音相同. 在所举的例词里, 标出者及其以下者 , 均为常用汉字表里没有的汉字；标出者, 则为常用汉字表有此汉字却没有标此读法的3精选文库( 三 ) 同一汉字组成的日语双汉字词语, 后一汉字的起音, 一般读浊音( 四 ) 同一汉字组成的口语词语, 该汉字读音相同第三部分综合篇( 一 ) 字形相似或偏旁相同的汉字, 在日语里读音相同1音读部分2声母对应规律:（现代汉语声母拼音日语读音对应的行）（ m有时用）. d.t/n/ . l/ . r/ . 韵母对应规律:（现代汉语韵母拼音日语读音对应）a/ . ai/ an/ ang/ . ( 当声母为ao/ ong(ueng

9、)/ . ( 当声母为ou/ en/ . . ( 当声母为eng/ ( 当声母为i/ . ian/ iang/ . iao/ ie/ . in/ 多以拨音结尾ing/ . iong/ 多为拗长音或长音iu/ u/ uan/ . uang/ . (u)ou/ . un/ . ( 当声母为ui/ v/ . . . 4精选文库ve/ . . van/ vn/ 外来语读音规律1. 一般规则英语的辅音 b+母音和辅音 v+母音 , 日语用行化名表示 , 详细用行（ , , , , ）里的哪一个 , 要看后母音的 . 读音而定 , 一般用和英语母音 . 读音相同或者附近的化名暗示 .例如 : （ butt

10、erfly ）这里的 bu 就是辅音 b+元音 a, 所以日语片假词汇当里表示 bu 的音节部分就要用来表示啦 .一样原理 :l 或者 r+ 母音用行 例 : （ legal）d+母音用行例: （ dark ）g+母音用行例: （ girl ）k+ 母音用行例: （ card ）p+母音用行例: （ paradise ）t+ 母音用行例: （ take ）h 或者 f+ 母音用行例 : （ home）但是当碰到特殊情况时 , 例如单词是以 t,dr 或 tr 开头的情况 , 则在日语里不同对应的 . 读音方式 . 由于日语 . 读音简单 , 音节较多 . 对于相对较复杂的 . 读音则采取拆分或

11、变音的方式例如（ tool ） , （ drama）和（ truck ） . 这些也要引起大家注意哦 .2. 促音英语单音节里的短母音, 日语一般用促音 “”来暗示 . 英语单词以 sh,shion,ssion,stle末端时 , 日语多在 sh,shion,ssion,stle前加促音 .例: （fashion ）按照日语传统的表示法, 促音的后面只能出现四行. 但是 , 为了较贴近外国的.读音 , 在外来语里打破了这个规定, 促音后面的假名比较自由了.例: （ bed） （ head）3. 长音英语里的长母音和双母音, 日语一般用长音来暗示, 日语里外来语的长音符号为“- ” .例如 :

12、（ mail ）（ game）5精选文库（但也有特殊例子. 如passpa:s.pass里的 a 发长母音 a:,但转为日语后则不是长音. ）4. 词尾构词规则如果英语单词是以辅音末端, 或者辅音加不. 读音的 e 末端时 , 一般就象许一些转换法则:t （ te ） d （ de） b （ be） f （fe ） g （ ge）k（ ke） l （ le ） m（ me） p （ pe) ） s （ se）英语单词以n,th末端时 , 英语以 n 末端的单词 , 日语一般用拨音来暗示, 以 th 末端的单词, 日语用来暗示.例: （ dragon ）英语单词以辅音ty,ie,ey,ee末端时

13、 , 日语一般用段长音来暗示.例: （ variety ）当然日语外来语里还有很多特殊的. 读音现象 , 例如为了适应日语里没有的音节V 而使用音节 或者行代替 , 于是（）读作va, （）读作vi, （）读作ve, （）读作vo.日语汉字 . 读音音便规则:音读汉字 . 读音规则（此规律适用90%左右的单词） :1、前一个汉字 . 读音以假名··结尾, 后一个汉字的. 读音以···行的假名打头的 , 前一假名末尾的··变促音（）.例如 :一（）歳（）一歳（）食（）器（）食器（）逸（）逸（）2、变促音后 , 后一汉字本来.

14、读音以开头的变为.例如 :一（）杯（）一杯（）)失（）败（）失败（）3、前一汉字以结尾, 后一汉字 . 读音的第一假名如果可以变浊音则变浊音, 若是行开头的变为相应的行, 也有变成行的.例如 :満（）足（）満足（）心（）配（）心配（）蓝（）本（）蓝本（）南（）北（）南北（）)6精选文库4、前一汉字以结尾, 后一汉字 . 读音的第一个假名是行假名, 则该行假名变为同一段的行假名 , 少数变为行. 此规则适用较少单词.観（）音（）観音（）三（）位（）三位（）古代官职训读汉字 . 读音规则（此规律只适用于50%左右的单词）:1、后一汉字 . 读音第一个假名可以浊音化的则浊音化.例如 :时（）时（）时

15、（）人（）人（）人（）间（）近（）间近（）鼻（）血（）鼻血（）足（）取（）足取（）2、前一汉字 . 读音最后一假名在段的, 变为相应的段假名.例如 :雨（）水（）雨水（）稲（）光（）稲光（）金（）槌（）金槌（）促音变化 :1、前一个汉字的读音以结尾, 后一个汉字的读音是行的假名, 变成促音,行的假名相应变成行.例: 立派 : 立（）派（）立派（）2、前一个汉字的读音以结尾, 后一个汉字的读音是、行的假名, 变成促音 .例: 括弧 : 括（）弧（）括弧（）雑誌 : 雑（）誌（）雑誌（）発達 : 発（）達（）発達（）3、前一个汉字的读音以结尾, 后一个汉字的读音是行的假名.例: 楽器 : 楽（）器

16、（）楽器（）注: 复合名词除外 : 太極拳（）、洗濯機（）、建設省（）浊化 :7精选文库1、音读合成词里的连浊现象.1）、以、行开头的音读字 , 接在以、结尾的音读字之后发生浊音变化 .例: 平等（）患者（） .2）、以行开头的音读字, 接在以、结尾的音读字时发生半浊音变化 .例: 出発（）何分（）2、音读合成词里的连声现象.以元音开头的音读字, 接在以结尾的音读字后, 元音变行音或行音.例: 反応（）三位（） .3、音读合成词里的促音化现象.以、结尾的音读字 , 在以、行开头的音读字之前时发生促音变化 .例: 石膏（）学校（）日記（）一杯（）4、训读合成词的连浊现象.以、行开头的训读词, 接

17、在其他词后构成复合词时, 发生浊音变化.例: 長話（）昔語（）但本身含浊音的训读词不发生连浊.例: 紙屑（）大風（）注: 动词与动词的复合 , 如 : 差引（）；对等关系的复合, 如 : 読書（）；与宾语的复合 , 如 : 飯炊（）等 , 一般没有连浊现象 .以行开头的训读词 , 与结尾促音化了的词复合时 , 有半浊音变化 . 如 : 引張（）等 .8精选文库【学习 - 交流】日语单词. 读音规律 , 记单词的小方法！年底了 , 工作比较闲 , 就来论坛晒晒以前学日语的时候发现的一些小规律！ 适合绝大多数词汇 , 不过凡事无绝对 , 有些单词不遵守规律的 , 自己注意一下！看完后也分享一下自己

18、发现的规律！尽量补全！日语单词分成训读单词和音读单词, 宽松的说还有一种是片假名表示的外来语单词. 如果不是日语初学者的话应该都能知道我说的, 下面我逐个小结下:音读单词 : 音读单词简单的来说是根据里文. 读音改变过去的. 总所周知 , 日本文化有相当一部分源于里华文明 , 既然是根据我们里文来的 , 那么肯定是会带点规律的 , 音读单词的普遍形式就是 汉字表示的词组 . 下面说下规律 ,1.行假名相遇会有促音变, 比如実験 , 実的音读念 ,験的音读念 , 但是两个相遇的时候就念了 , 同理的有很多 , 自己可以慢慢验证 .2. 长音的加法简单的说吧 , 里文拼音以【 g】结尾的 , 日文

19、读法就会有长音 , 比如我姓蒋【jiang 】 , 日语是 , 就是长音啦 .3. 的加法 , 里文拼音以【 n】结尾的 , 日语就会有出现 , 比如【满】【 man】, 日语是 .长音和拨音的规律只有极个别汉字不遵守这个规律, 我记得的有 【晴】【贞】吧 , 还有哪几个不遵守这规律 , 大家可以找找看. 如果明白了以上规律, 那么给你三个单词, 大家试着用这些规律去给他们注下音吧, 【健康】【結婚】【結構】.另外还有一个没有总结完的经验,是浊音变的规律, 不准确 , 我这里提一下, 知道的同志总结下 . 这个规律似乎和动词型的浊音变接近, 行假名遇到行假名会有浊音变 , 比如【目】念【】,

20、【黒】念【】, 但是【目黒】 , 【】 , 同样的有【物語】念成【】 , 这里值得一提的是这个规律不分音读单词还是训读单词, 有人说浊音变的规律是原来没规律的, 但是读快了以后 , 会不知不觉浊化掉 , 但是本人觉得不是这样的 ,因为你在拼写单词的时候还是按照浊化的来拼的, 所以掌握下规律也是有必要的 .训读单词 : 训读单词就是日本土生土长的词汇, 通常都是以假名出现 , 或者单个汉字出现 . 小规律 : 不同日文汉字 , 但是是一个里文意思的话, 看它们的结尾是不是一样, 如果一样 , 很有可能读音也相同 , 比如思想, 都表示“想”的意思, 所以读音也相同,又比如聞聴訊都有“听”和“问”的意思, 所以都念 .外来语单词 : 很惭愧的说本人不精通英语, 所以在这方面的规律掌握的不多,简单的一个就是字母【L】在日语里是以 表示的 . 比如【 basketball】的外来语【·】 ,之前偶尔发现日本人会把【English 】拼成【 Engrish】 , 貌似是因为他们以前的键盘上没有【L】这个字母