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文档简介

1、单元主题 汉语拼音任课教师与班级课题内容 i ei ui第 2 课时 / 共 2课时授课时间10.10课时目标1、知识与技能 练习声母与复韵母i ei ui的拼音，正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。正确书写ki、gi、huí三个音节。2、过程与方法 学生能通过自我探索、发现。找到隐藏在图片中的字母的形，联系生活实际学习拼音字母。3、情感态度价值观 激发学生诵读儿歌的兴趣，培养学生参与劳动的意识。教学重点学会三个复韵母i ei ui和它们的四声。 教学难点认清字母的形,读准音,正确书写。教学准备多媒体课件课件链接教学过程和反思预设过程时间设计意图或反思备课教师活动学生活动510510

2、10按层次练习拼读有利于每位学生掌握新学的音节。根据学生的表演和回答来引出教学内容，更自然、更能加深学生的印象一、复习导入1、抽读韵母：i ei ui2、拼读音节：dài、zé、h。二、练习声母与i ei ui的拼音1、老师出示由声母和i ei ui组成的音节，老师领读，然后请学生练习读。步骤：（1）同桌互帮互读（2）由慢速读到快速读（3）由拼读到直呼（4）分组朗读比赛3、老师范写，学生练习抄写要求：音节的字母要靠紧一些，写得要匀称，按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号，不要看一个音节写一个音节。三、看图读句子1、出示植树图，边看边想，他们在干什么？2、他们三人在一起植树

3、，这可是一件有意义的事情，瞧他们干得多起劲啊！有人栽树，有人培土，载好后有人浇水。这些事你都会做吗？3、谁能将图上的情景表演出来？4、请同学上台表演5、表演完成，问一人：你干什么，他干什么，我干什么？6、将刚才所说的话连起来表演一次及时出示“你栽树，他培土，我去提水。”这句话。7、范读；学生借助拼音读句子8、用多种方法识记“你”“他”“水”三个字。四、学习儿歌1、借助拼音试读儿歌，在儿歌中找出课后生字，圈出来。2、读准“白、尾、嘴、在”几个字 正音3、去掉拼音读4、你喜欢小白兔吗？为什么呢？5、老师引读6、分组朗读比赛个别读；齐读个别读；小组读跟读练读练写李明在栽树，平平在刨土还有小红去提水浇树交流准备上台表演回答表演读句子识记生字个别拼读小组拼读开火车拼读交流练读朗读儿歌板书设计i ei ui作业设计复习今天所学的音节，把生字“你、他、水、白、皮、子、在”

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