《爬山虎的脚》ppt课件85777实用教案

1、爬山虎的脚第1页/共35页第一页，共36页。叶圣陶（叶圣陶（1894-19881894-1988），）， 现代现代(xindi)(xindi)作家、作家、儿童文学作家、教育家。儿童文学作家、教育家。江苏苏州人。江苏苏州人。叶圣陶曾写过以下叶圣陶曾写过以下(yxi)(yxi)童话：童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事 含羞草含羞草 快乐的人快乐的人第2页/共35页第二页，共36页。第3页/共35页第三页，共36页。第4页/共35页第四页，共36页。均匀 重叠 空隙(

2、kngx) 叶柄 触角 痕迹 逐渐 茎上 蛟龙 占地 铺床 爬山虎第5页/共35页第五页，共36页。爬爬 山山 空空 过过荡荡 树树 叶叶 第6页/共35页第六页，共36页。 学校操场北边(bibin)墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。第7页/共35页第七页，共36页。 学校学校(xuxio)(xuxio)操场北边墙上满操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 这段有两句话，讲了两个地方的爬山这段有两句话，讲了两个地方的爬山虎，一是虎，一是

3、“学校学校”的，一是的，一是“我家我家”的，的，而且两句里都有一个而且两句里都有一个“墙墙”字。简洁的语字。简洁的语言点明：爬山虎可以言点明：爬山虎可以(ky)(ky)长在这里，长在这里，也可以也可以(ky)(ky)长在那里，但都离不开墙，长在那里，但都离不开墙，必须在墙上爬。必须在墙上爬。 第8页/共35页第八页，共36页。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶绿

4、得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀匀(jnyn)，没有重叠起来的，也，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 刚长出来刚长出来(ch li)不几天不几天长大长大(chn d)了了嫩红嫩红嫩绿嫩绿颜颜色色静静态态动动态态第9页/共35页第九页，共36页。刚长出来刚长出来(ch li)(ch li)的叶子是的叶子是（ ） （ ） 长大了叶子长大了叶子（ ）（ ）（ ）（ ）嫩红(nn hn)的嫩绿(nnl)的绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀不留空隙

5、第10页/共35页第十页，共36页。 它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙(kngx)。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。第11页/共35页第十一页，共36页。拓展拓展(tu zhn)练习：练习： 爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，）的，不几天叶子长大，就变成（不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬）的。爬山虎的嫩叶不大（山虎的嫩叶不大（ ），引人注意的），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），看着非

6、常（），看着非常（ ），叶尖），叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（），没有（ ）起来）起来(q li)的，的，也不留一点儿（也不留一点儿（ ）。一阵风（）。一阵风（ ）过，）过，一墙的叶子就（一墙的叶子就（ ）起波纹，好看得很。）起波纹，好看得很。嫩红嫩红(nn hn)嫩绿嫩绿引人注意引人注意新鲜新鲜舒服舒服一顺儿一顺儿均匀均匀重叠重叠缝隙缝隙拂拂漾漾第12页/共35页第十二页，共36页。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服舒服(sh fu)(sh fu)。叶尖一顺儿朝下，在墙。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也

7、上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。叶子就漾起波纹，好看得很。 朗读朗读(lngd)、背诵背诵第13页/共35页第十三页，共36页。1、用括号标出具体描写以下特点的语句。、用括号标出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置爬山虎脚的位置:爬山虎脚的具体样子爬山虎脚的具体样子:爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色:2、用、用“”标出描写爬山虎动作的词语标出描写爬山虎动作的词语(cy)，体，体会它怎样爬。会它怎样爬。阅读阅读35自然段，小组自然段，小组(xioz)合作合作完成完成 茎上长叶柄的地方茎上长叶柄的地方(d

8、fng)(dfng)，反面伸出枝状的六七根细丝，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也是嫩红细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。的。第14页/共35页第十四页，共36页。茎上长叶柄的地方茎上长叶柄的地方(dfng)，反面，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。像蜗牛的触角。佳句佳句(ji j)欣赏欣赏触触角角第15页/共35页第十五页，共36页。第16页/共35页第十六页，共36页。 爬山虎的脚长在 。茎上长叶 柄的地方， 伸出 ，每根细丝(x s)像 。细丝(x s)跟

9、新叶子一样，也是 的。茎上茎上枝状的六七根细枝状的六七根细丝丝蜗牛蜗牛(wni)的触的触角角嫩红嫩红(nn hn)反面反面这就是爬山虎的脚。这就是爬山虎的脚。第17页/共35页第十七页，共36页。 作者能把爬山虎的脚写得那么作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体形象具体(jt)，说明了什么？课文，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？哪个词语突出了这一点？注意注意(zh y) 作者作者(zuzh)观察非常仔细认真！观察非常仔细认真！第18页/共35页第十八页，共36页。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

10、爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果(rgu)你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。zho 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上的头上(tu shn)就变成小圆片，巴住墙。就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。第19页/共35页第十九页，共36页。 爬山虎的脚

11、墙的时候，六七根细丝(x s)的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝(x s)原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。触着触着第20页/共35页第二十页，共36页。 这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里里“弯、拉、紧弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。三个字，有一连串的因果关系。由由“直直”到到“弯弯”，缩短了距离，所以产生了拉，缩短了距离，所以产生了拉力；由于力；由于(yuy)(yuy)产生了拉力，才使它在墙上贴产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。得很紧，继而一脚一脚往上爬。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根爬山虎

12、的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先丝原先(yunxin)(yunxin)是直的，现在弯曲是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。在墙上。 第21页/共35页第二十一页，共36页。 爬山虎就是爬山虎就是(jish)这样一脚一脚地往上这样一脚一脚地往上爬。爬。第22页/共35页第二十二页，共36页。 如果你仔细看哪些细小的脚，如果你仔细看哪些细小的脚，你会想起图画上蛟龙你会想起图画上蛟龙(jiolng)(jiolng)的爪子。的爪子。 佳句佳句(ji j)欣赏欣赏第23页/共35页第

13、二十三页，共36页。我也来写一写：如果我也来写一写：如果(rgu)（ ）就会想起）就会想起（ ） 第24页/共35页第二十四页，共36页。第25页/共35页第二十五页，共36页。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些(nxi)灰色的脚，那些(nxi)脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 第26页/共35页第二十六页，共36页。 刚才刚才(gngci)我们学习了爬山我们学习了爬山虎触着墙的脚是怎么爬的，那么没虎触着墙的脚是怎么爬的，那么没有触着墙的脚会变成怎么样呢？有触着墙的脚会变成怎么样呢

14、？没触着墙：萎了没触着墙：萎了触着墙：触着墙： 牢固牢固第27页/共35页第二十七页，共36页。 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几天就不几天就萎了，后来萎了，后来(huli)(huli)连痕迹也没有连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。成灰色。爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化(binhu)（ ）第28页/共35页第二十八页，共36页。小结小结(xioji) 第第3、4、5自然段围绕爬山虎自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、的脚的特点，先讲它的生长位置、形状形状(xngzhun)和颜

15、色，再讲它和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。第29页/共35页第二十九页，共36页。 作者写爬山虎脚的时，作者写爬山虎脚的时，先写了先写了 再写再写 最后最后(zuhu)写写 。每一个内容都是抓住每一个内容都是抓住 。 来写的。来写的。 它的样子它的样子(yng zi)怎么怎么(zn me)爬的，爬的， 触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。特点特点第30页/共35页第三十页，共36页。 学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么你有什么(shn me)感感

16、受？受？ 作者观察真仔细，作者观察真仔细，我们都要向他那样留我们都要向他那样留心心(li xn)细致观察周细致观察周围的事物！围的事物！第31页/共35页第三十一页，共36页。拓展拓展(tu zhn)练习：练习： 爬山虎的脚步爬山虎的脚步(jiob)（ ）着墙的时）着墙的时候，六七根细丝的头上就（候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是（）住墙。细丝原先是（ ），现在），现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，）一把，使它紧（使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样）在墙上。爬山虎就是这样（ ）地往上爬。）地往上爬。巴巴直的直的变成变成触触贴贴拉拉弯曲弯曲(wnq)一脚一脚一脚一脚第32页/共35页第三十二页，共36页。小结小结(xioji)：作者按爬山虎的生长：作者按爬山虎的生长顺序来观察，写得有条理；正是作顺序来观察，写得有条理；正是作者细心观察，准确地运用了这些动者细心观察，准确地运用了这些动词，才能把爬山虎爬的过程写具体词，才能把爬山虎爬的过程写具体的。的。第33页/共35页第三十三页，共36页。第34页/共35页第三十四页，共36页。感谢您的观看