中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花布》_第1页
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文档简介

1、中班美术优秀教案及教学反思美丽的花布活动目标：1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。活动准备：1、蜡笔、正方形纸、花布若干2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子活动流程：欣赏重现->联想创作->展示交流活动过程：一、欣赏、重视1、引起兴趣提问：小朋友，现在是什么季节?秋天到了，天气有什么变化?小朋友都穿上了长袖的衣服，你们的衣服真漂亮，是谁给你买的?你们真幸福有新衣服穿，在云南灾区的小朋友有没有新衣服穿呢?为什么没有?我们来给他们献爱心，给他们做新衣好吗?2、欣赏讨论提问：做新衣要什么?(布)老师这儿有几块花布(出示花布)(1)为什

2、么叫他们“花布”(2)每块花布上的花纹一样吗?有些什么花纹?你们会见过哪些花纹?小结：花布上的花纹可以是图形、花草、动物等各种各样的。(3)出示一块花布：这块花布上有几种颜色?是什么颜色?底色和花纹哪个深哪个浅?(底色深也可以花纹深)蜡笔中还有哪些颜色也是一支深一支浅?3、讨论作画方法师：现在小朋友自己设计一块花布，花布怎么做呢?(幼儿讨论)选色->画图案->涂色小结：大胆作画，想出与别人不同的图案，选颜色深浅不同的蜡笔再画花纹，最后涂色。二、联想作画1、幼儿作画，教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案。提示个别幼儿。2、对先画好的幼儿建议先涂底色，涂花纹。三、展现交流1、介绍花布名称，提问：运用几种颜色?图案和花纹哪个深哪个浅?漂亮的花纹能看清吗?看不清可怎么改?(是否深浅相配)活动反思：在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布;其次，及时肯定幼儿

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