苏教六级数学下册用转化的策略解决图形问题学习教案

1、会计学1苏教六级数学下册用转化的策略苏教六级数学下册用转化的策略(cl)解解决图形问题决图形问题第一页，共41页。 观察与思考：比较下面两个图形(txng)的面积大小第2页/共41页第二页，共41页。 观察与思考：比较下面(xi mian)两个图形的面积大小第3页/共41页第三页，共41页。 观察与思考：比较(bjio)下面两个图形的面积大小第4页/共41页第四页，共41页。 观察与思考：比较下面两个图形(txng)的面积大小第5页/共41页第五页，共41页。 观察与思考：比较下面两个(lin )图形的面积大小第6页/共41页第六页，共41页。 观察与思考：比较下面两个(lin )图形的面积大

2、小第7页/共41页第七页，共41页。 观察(gunch)与思考：比较下面两个图形的面积大小第8页/共41页第八页，共41页。 观察与思考：比较(bjio)下面两个图形的面积大小第9页/共41页第九页，共41页。 观察与思考：比较下面两个(lin )图形的面积大小第10页/共41页第十页，共41页。 观察与思考：比较(bjio)下面两个图形的面积大小运用了什么策略？运用了什么策略？第11页/共41页第十一页，共41页。 回顾一下，我们曾经运用转回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些化的策略解决过哪些(nxi)图图形问题？形问题？第12页/共41页第十二页，共41页。 推导推导(tudo)平行

3、四边形的面积公平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。式时，把平行四边形转化成长方形。第13页/共41页第十三页，共41页。 计算计算(j sun)圆柱的体积时，圆柱的体积时，把圆柱转化成长方体。把圆柱转化成长方体。第14页/共41页第十四页，共41页。 每个小方格的边长是1cm，右边(yu bian)图形的周长是多少cm?第15页/共41页第十五页，共41页。 每个小方格(fn )的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?第16页/共41页第十六页，共41页。（）（）（）（）（）（）第17页/共41页第十七页，共41页。上页上页第18页/共41页第十八页，共41页。如图，正方形的边

4、长是4厘米(l m)。E、F分别是BC和CD的中点，求阴影部分的面积。ABCDEF第19页/共41页第十九页，共41页。比一比第20页/共41页第二十页，共41页。1m 计算(j sun)计算(j sun)第21页/共41页第二十一页，共41页。1m14=4（m)返回(fnhu)第22页/共41页第二十二页，共41页。2 42 + 4 25.12(m)返回(fnhu)第23页/共41页第二十三页，共41页。棵桦树就向北走，最后他从棵桦树就向北走，最后他从树林树林(shln)(shln)东北角走了东北角走了出来。请问他一共走了多少出来。请问他一共走了多少千米？千米？森林(snln)探险第24页/

5、共41页第二十四页，共41页。 下图的蒙古包是由一个圆柱(yunzh)和一个圆锥组成。蒙古包所占的空间大约是多少立方米？8 m1.2 m2.1m第25页/共41页第二十五页，共41页。第26页/共41页第二十六页，共41页。第27页/共41页第二十七页，共41页。第28页/共41页第二十八页，共41页。第29页/共41页第二十九页，共41页。2厘米厘米(l m)2厘米厘米(l m)2厘米厘米第30页/共41页第三十页，共41页。2厘米厘米(l m)2厘米厘米(l m)第31页/共41页第三十一页，共41页。2厘米厘米(l m)2厘米厘米(l m)第32页/共41页第三十二页，共41页。2厘米厘

6、米(l m)2厘米厘米(l m)第33页/共41页第三十三页，共41页。2厘米厘米(l m)2厘米厘米(l m)第34页/共41页第三十四页，共41页。2厘米厘米(l m)2厘米厘米(l m)第35页/共41页第三十五页，共41页。2、比较下面两个(lin )图形的周长大小第36页/共41页第三十六页，共41页。 下面图是两个同样(tngyng)大的圆，半径为1厘米，而且两个阴影部分A、B的面积相等，那么图中长方形的面积是多少平方厘米？ ABCD第37页/共41页第三十七页，共41页。用转化用转化(zhunhu)的策略解的策略解决问题决问题数学活动的实质就是思维的转化过程。数学活动的实质就是思维的转化过程。 复杂复杂(fz)转化为简单，陌生转化为熟悉，转化为简单，陌生转化为熟悉， 抽象转化为具体，未知转化为已知。抽象转化为具体，未知转化为已知。 掌握转化的策略，对学好数学至关重要。掌握转化的策略，对学好数学至关重要。 多位数学家说过：“什么叫解题(ji t)？解题(ji t)就是把题目转化为已经解过的题。第38页/共41页第三十八页，共41页。用转化用转化(zhunhu)的策略解决问题的策略解决问题第3