初中数学课程规划

1、年级科目任课教师学生初中数学王佐毅授课容学习重、难点学习目标课时方案中考分值七年级上 册正数和负数正确理解正数和负数 的概念；用正、负数 表示具有相反意义的 量及实际问题中的数 里夫系掌握正数和负数概念；会区 分两种不同意义的量；会用 符号表示正数和负数；211有理数正确理解数轴的概念 及用数轴上的点表示 有理数，会用相反数 的意义化简符号，理 解绝对值的概念与两 个负数的大小比拟掌握数轴、相反数和绝对值 概念，理解数轴上的点和有 理数的对应关系，正确地画 出数轴，并掌握求一个数的 相反数、绝对值和有理数大 小比拟的方法4有理数的加 法有理数加法法那么， 掌握异号两数相加运 算法那么，灵活运用

2、 加法运算律简化运算理解有理数加法意义，掌握 有理数加法法那么、加法运 算律并能运用加法运算律简 化运算，会正确进展有理数 加法运算4有理数的减 法有理数减法法那么和 运算，体验把减法转 化为加法的转化思想经历探索有理数减法法那么 的过程.理解并掌握有理数 减法法那么，会正确进展有 理数减法运算，2有理数的加 减法有理数加减法统一成 加法运算会将有理数的加减混合运算 转化为有理数的加法运算2有理数的乘 法有理数乘法法那么 ， 多个有理数乘法运算 符号确实定，正确进 展多个有理数的乘法 运算，正确运用运算 律，使运算简化理解有理数的运算法那么；能根据有理数乘法运算法那 么进展有理的简单运算，掌

3、握多个有理数相乘的符号确 定法那么，熟练有理数的乘 法运算并能用乘法运算律简 化运算4有理数的除 法有理数的除法法那么理解倒数概念，会求有理数 的倒数，理解除法是乘法的 逆运算，掌握除法法那么， 会进展有理数的除法运算2有理数的乘 方有理数乘方的运算， 掌握运算顺序确实定 和性质符号的处理理解有理数乘方的意义，掌 握有理数乘方运算，2有理数的混 合运算有理数的混合运算， 运算顺序确实定与性 质符号的处理掌握有理数加、减、乘、除、 乘方混合运算的顺序，会进 展有理数的混合运算2科学记数法 与近似数用科学记数法表示较 大的数，能按要求取 近似数和功效数字， 有效数字概念的理解能将一个有理数用科学记

4、数 法表示，用科学记数法表示 的数，写出原来的数，理解 近似数和有效数字的概念， 能按要求取近似数和保存有 效数字23整式掌握单项式及单项式 的系数、次数的概念 及多项式的项及其次 数、常数项的概念， 区别单项式或多项式 的系数和次数理解单项式及单项式系数、 次数的概念及多项式的项及 其次数、常数项的概念，会 准确迅速地确定一个单项式 或多项式的系数和次数。2整式的加 减理解同类项的概念， 根据同类项的概念在 多项式中找同类项并 正确合并同类项，用 去括号法那么，准确 应用法那么将整式化 简理解同类项的概念，理解合 并同类项的概念，掌握合并 同类项的法那么，并利用去 括号法那么将整式化简，掌

5、握做题步骤4从算式到方 程能验证一个数是否是 一个方程的解理解什么是一TIT-次方程， 什么是方程的解及解方程， 学会检验一个数值是不是方 程的解的方法2等式及性质 学习运用等式两条性质解 方程；理解等式含义并掌握等式的 两条性质，并能运用这两条 性质解方程2解一7-次 方程一 合并同 类项与移项会列一k次方程解 决实际问题并会合并 同类项解一一次方 程，建立一寸次方 程解决实际问题会列一k次方程解决实际 问题，并会合并同类项解一 e-次方程，探索并发现实 际问题中的等量关系，并列 出方程，会用移项法那么解 方程4解一-次 方程二 去括号 与去分母掌握去括号法那么解 方程，寻找实际问题 中的相

6、等关系，建立 数学模型，去分母解 方程法那么了解“去括号是解方程的 重要步骤，准确而熟练地运 用去括号法那么解带有括号的方程，会运用等式性质 2 正确去分母解一一次方程，会用列一一次方程解 决简单的实际问题33实际问题 与元次 方程寻找实际问题中的等 量关系，建立数学模 型，把生活中的实际 问题抽象成数学问 题，掌握做题步骤会根据实际问题中数量关系 列方程解决问题，熟练掌握 -7-次方程的解法，培养 学生数学建模能力，分析问 题、解决问题的能力4多姿多彩的 几何图形识别简单的几何体是 重点；从具体事物中 抽象出几何图形是难 点，能回出从止面、 左面、上面看正方体 及简单组合体的平面 图形通过观

7、察生活中的大量图片 或实物，经历把实物抽象成 几何图形的过程，能由实物 形状想象出几何图形，由几 何图形想象出实物形状，能 识别一些简单几何体，正确 区分平面图形与立体图形4直线、射线、 线段会用字母表示直线、 射线、线段，会根据 语言描述画出图形， 线段的中点概念，掌 握两点之间，线段最 短的性质理解并掌握直线的性质，能 用几何语言描述直线性质， 理解线段中点的概念，了解“两点之间，线段最短'的 性质3角角的表示和角度的计 算，角的适当表示， 角的大小比拟和角平 分线的概念，从图形 中观察角的和差关 系，正确求出一个角 的余角和补角理解角的概念，掌握角的表 示方法，认识角的度量单位：

8、 度、分、秒，学会进展简单 的换算和角度的计算，会比 拟两个角的大小，理解角平 分线的概念，会画角平分线， 了解方位角，能确定具体物 体的方位415七年级下相交线理解对顶角和邻补角 的概念，能在图形中 识别及对顶角性质与 应用垂线的定义及性 质及垂线的画法在具体情境中了解邻补角、 对顶角，能找出图形中的一 个角的邻补角和对顶角，理 解对顶角相等，并能运用 它解决一些简单问题，理解 垂线、垂线段的概念，掌握 垂线的性质，掌握点到直线 的距离的概念，并会度量点 到直线的距离。4平行线及其 判定掌握平行线的概念与 平行公理，判定两条 直线平行方法的应 用，直线平行的条件 的应用理解平行线的意义，并掌

9、握 平行公理及其推论的容，理 解同位角、错角、同分角的 概念，了解“三线八角并 能在具体图形中找出同位 角、错角与同为角，理解并 掌握判定两条直线平行的方 法4平行线的性 质平行线的三个性质和 怎样区分性质和判定 并能结合图形用符号 语言表示平行线的三 条性质，平行线性质 和判定灵活运用理解平行线的性质和判定的 区别并掌握平行线的三个性 质，并能运用它们作简单的 推理，能够综合运用平行线 性质和判定解题4平移平移的概念和作图方 法了解平移的概念，会进展点 的平移，理解平移的性质， 能解决简单的平移问题，培 养学生的空间观念，学会用 运动的观点分析问题2实数理解实数与数轴的意 义对应关系及分类，

10、 并掌握实数比拟大小 的方法理解实数的概念并掌握实数 的表小方法23平方根掌握平方根的概念， 并会用平方根解决简 单的计算问题理解平方根的概念并掌握平 方根的写法和应用2立方根掌握立方根的概念， 并会用立方根解决简 单的计算问题理解立方根的概念并掌握平 方根的写法和应用2平囿直角坐 标系后序数对及平囿确定 点的方法，正确画坐 标和找对应点理解有序数对的应用意义， 了解平面上确定点的常用方 法，认识平面直角坐标系， 了解点的坐标的意义，会用 坐标表示点，能回出点的坐 标位2坐标方法的 简单应用及 平囿直角坐 标系的综合 应用建立适当的直角坐标 系，利用平囿直角坐 标系解决实际问题， 掌握坐标变化

11、与图形 平移的关系并利用坐 标变化与图形平移的 关系解决实际问题了解用半囿直角坐标系来表 示地理位置的意义及主要过 程；培养学生解决实际问题 的能力，掌握坐标变化与图 形平移的关系，能利用点的 平移规律将平面图形进展平 移4二 kF 程组理解二TIT-次方程组 的解的意义，求一元 一次方程的正整数解认识二A次方程和二k 次方程组，了解二e-次方 程和二e-次方程组的解， 会求二e-次方程的正整数 解23-u二 e-次方程 组的解法用代入法、加减法解 二e-次方程组，会 用二e-次方程组解 决实际问题初步体会解二k次方程组 的根本思想一一“消元思 想，会用代入法、加减法 解二e-次方程组，4实际

12、问题与 二十办 程组能根据题意找出等量 关系并列出二e-次 方程组；运用二e- 次方程解决有关配套 与设计的应用题使学生会借助二A次方程 组解决简单的实际问题，让 学生再次体会二e-次方程 组与现实生活的联系和作用3三k次方 程组的解法使学生会解简单的三 e-次方程组，针对 方程组的特点，灵活 使用代入法、加减法 等重要方法了解三A次方程组的概 念，掌握解三e-次方程组 过程中化三元为二元的思路2兀,次不 等式、正确理解不等式、不 等式解与解集的意 义，把不等式的解集 正确地表示到数轴上了解不等式和一k次不等 式的意义，会把不等式的解 集正确地表示到数轴上，渗 透数形结合思想2不等式及其 性质

13、理解并掌握不等式的 性质并正确运用/、等 式的性质解不等式初步体会不等式与等式的异 同，经历通过类比、猜想、 验证发现不等式性质的探索 过程，掌握不等式的性质3实际问题与兀,次不 等式寻找实际问题中的不 等关系，建立数学模 型，在实际问题中如 何建立不等关系，并 根据不等关系列出不 等式会从实际问题中抽象出数学 模型，会用一一次不等式 解决实际问题，并用用去分 母或去括号的方法解一一 次不等式23兀,次不 等式组-TIT-次不等式组的 解集和解法，正确分 析实际问题中的不等 关系，列出不等式组了解一k次不等式组的概 念，理解一一次不等式组 的解集的意义，掌握求一元 一次不等式组的解集的常规 方

14、法，熟练掌握元次不 等式组的解法，会用一一 次不等式组解决有关的实际 问题4统计调查全面调查的过程数 据的收集、整理、描 述，绘制扇形统计了解全面调查的概念，会设 计简单的调查问卷，收集数 据；掌握划记法，会用表格6图，抽样调查、样本、 总体等概念以及用样 本估计总体的思想， 分层抽样的方法和样 本的分析、归纳整理数据；会画扇形统计图， 能用统计图描述数据；了解 抽样调查、样本、个体与总 体等统计概念，感受分层抽 样的必要性，掌握分层抽样 的方法直方图学会画频数分布直方 图并确定组距和组 数，解释数据中蕴含 的信息理解频数、频数分布的意义， 学会制作频数分布表，学会 并掌握频数分布直力图和频

15、数折线图的画法，进一步体 会统计图表在描述数据中的 作用39八年级 上与三角形有 关的线段三角形的有美概念和 符号表示，三角形三 边间的不等关系，三 角形的高、中线与角 平分线的掌握，把握 三角形的角平分线与 角的平分线的区别， 画钝角三角形的高了解三角形的意义，认识三 角形的边、角、顶点，能用 符号语言表示二角形，认识 三角形的高、中线与角平分 线，会画二角形的高、中线 与角平分线，了解三角形的 三条高所在的直线，三条中 线，三条角平分线分别交于 '-占 八、36与三角形有 关的角三角形角和定理掌握 及证明，掌握三角形 的外角和三角形外角 的性质了解三角形的稳定性，掌握 三角形角和定

16、理，理解三角 形的外角，掌握三角形外角 的性质，能利用三角形外角 的性质解决问题2多边形及其 角和多边形及有美概念、 正多边形的概念及区 别凸多边形与凹多边 形，多边形的角和与 多边形的外角和公 式，多边形的角和定 理的推导了解多边形及有美概念，理 解正多边形的概念，区别凸 多边形与凹多边形，了解多 边形的角、外角等概念，能 通过/、同方法探索多边形的 角和与外角和公式，并会应 用它们进展有关计算2全等三角形会确定全等三角形的 对应元素，掌握找对 应边、对应角的方法领会全等三角形对应边和对 应角相等的有关概念，能在 全等三角形中正确找出对应 边、对应角2三角形全等 的判定掌握“边边边判定 两个

17、三角形全等的方 法，理解证明的根本 过程，学会综合分析 法，掌握直角二角形 全等的判定领会应用“边边边、"边 角边、"角边角、“角 角边判定两个三角形的方 法，并掌握理解利用“斜边、 直角边来判定直角三角形 全等的方法6角的平分线 的性质领会角的平分线的两 个互逆定理，两个互 逆定理的实际应用理解角平分线的两个互逆定 理，掌握角的平分线的性质 及其应用2轴对称理解轴对称的概念， 能够识别轴对称图形 并找出它的对称轴， 掌握轴对称的性质、 线段垂直平分线的性 质、体验轴对称的特 征在生活实例中认识轴对称 图，分析轴对称图形，理解 轴对称的概念.轴对称图形 的概念，了解轴对称图

18、形的 性质，线段垂直平分线的性 质3画轴对称图 形能够按要求作出简单 平面图形经过轴对称 后的图形，作出简单 平面图形关于直线的 轴对称图形通过实际操作，了解什么叫 做轴对称变换，会作出一个 图形关于一条直线的轴对称 图形2用坐标表小 轴对称用坐标表小轴对称在平囿直角坐标系中，探索 关于x轴、y轴对称的点的坐 标规律，利用关于 x轴、y 轴对称的点的坐标的规律， 能作出关于 x轴、y?轴对称 的图形21等腰三角形等腰三角形的概念及 性质及应用，等腰三 角形三线合一的性质 的理解及其应用，等 腰三角形的判定定理 及其应用掌握等腰三角形的概念、性 质及应用，等腰三角形的判 定定理学习32等边三角形

19、等边三角形判定定理 的发现与证明，含 30°角的直角三角形 的性质定理的发现与 证明探索等腰三角形成为等边三 角形的条件及其推理证明过 程，有一个角为30°的直角 三角形的性质的简单应用3整式的乘 法掌握并灵活运用乘法 法那么进展运算理解并掌同底数哥相乘，哥 的乘方，积的乘方，单项式 乘单项式、乘多项式及多项 式乘多项式的乘法法那么的 推导和应用53乘法公式平方差公式及完全平 方公式的推导，并正 确应用乘法公式会推导平方差公式和完全平 方公式并且懂得运用平方差 公式进展简单计算3整式的除法熟练掌握除法运算法 那么的推导，以及法 那么的正确使用理解并掌同底数塞相除，单 项式除

20、以单项式及多项式除 以多项式或单项式的法那么 的推导和应用3因式分解了解因式分解的意 义，感受其作用，掌 握整式乘法与因式分 解之间的关系，掌握 用提公因式法把多项 式分解因式了解因式分解的意义，以及 它与整式乘法的关系，会用 提公因式法把多项式分解因 式，正确地确定多项式的最 大公因式，会用公式法进展 因式分解3分式能熟练地求出分式有 意义的条件，分式的 值为零的条件了解分式概念，理解分式有 意义的条件，分式的值为零 的条件；能熟练地求出分式 有意义的条件，分式的值为 零的条件2分式的性质理解分式的根本性 质，灵活应用分式的 根本性质将分式变形理解分式的根本性质，会用 分式的根本性质将分式约

21、分 或通分23分式的运算灵活运用并熟练掌握 分式乘法、除法和乘 方的混合运算，熟练 地进展异分母或同分 母的分式加减法的运 算理解分式乘除法的法那么、 会进展分式乘除运算，熟练 地进展分式乘法、除法和乘 方的混合运算，熟练地进展 同分母或异分母的分式加减 法的运算.3分式方程可化为兀次方程 的分式方程的解法， 检验分式方程解的原 因理解分式方程的意义，掌握 可化为元次方程的分式 方程的一般解法，会按f 步骤解可化为元次方程 的分式方程3八年级下二次根式掌握二次根式的根本 性质及综合应用性质了解二次根式的概念，了解 二次根式的概念及掌握二次 根式的根本性质，利用性质 对二次根式进展化简23二次根

22、式的 乘除正确依据二次根式的 乘法法那么和积的算 术平方根的性质进展 二次根式的化简，正 确依据二次根式的除 法法那么和商的算术 平方根的性质进展二 次根式的化简理解 a a bb = Jab Ca>0,b >0 , ab= = a a b ba>0, b>0,并利用它们进 展计算和化简，能熟练进展 二次根式的除法运算及化 简，并会判断二次根式是否 为最简二次根式2二次根式的 加减探索二次根式加减运 算的方法和准确地进 展二次根式加减运算理解同类二次根式，并能判 定哪些是同类二次根式，熟2二次根式的 综合应用掌握混合运算的顺 序、乘法公式的综合练应用二次根式的加减乘除

23、法法那么及乘法公式进展二2运用次根式的混合运算勾股定理勾股定理的容及证 明，勾股定理的灵活 运用及实际问题向数 学问题的转化掌握勾股定理的容，会用面 积法证明勾股定理，会用勾 股定理进展简单的计算，会 用勾股定理解决简单的实际 问题并树立数形结合的思想43勾股定理的 逆定理掌握勾股定理的逆定 理及证明，灵活应用 勾股定理及逆定理解 决实际问题掌握勾股定理的逆定理，探 究勾股定理的逆定理的证明 方法，理解原命题、逆命题、 逆定理的概念及关系2勾股定理的 综合应用利用勾股定理及逆定 理解综合题，尤其是 几何图形题灵活应用勾股定理及其逆定 理解决综合应用题目2平行四边形掌握平行四边形的定 义，平行四

24、边形对角、 对边相等的性质，以 及性质的应用，综合 运用平行四边形的性 质进展有关的论证和 计算理解并掌握平行四边形的概 念和平行四边形对边、对角 相等的性质，理解平行四边 形中心对称的特征，掌握平 行四边形对角线互相平分的 性质45平行四边形 的判定平行四边形的判定定 理与性质定理的灵活 应用，掌握和运用三 角形中位线的性质理解并掌握用边、对角线来 判定平行四边形的方法，较 熟练地应用三角形中位线性 质进展有关的证明和计算4特殊的平行 四边形矩形、麦形、止方形 及梯形的关系及性质 与判定的灵活运用掌握矩形、菱形、止方形及 梯形的概念、性质和判定， 并会用它们进展有关的论证 和计算，掌握它们之

25、间的区 别和联系6函数掌握变量和函数的区 另L会判断函数，并 会根据题目列出函数 关系式理解函数的定义，理解变量 与自变量的定义，把握好函 数的判断212一次函数准确掌握函数的定义 与性质及平移规律， 用函数性质去解决实 际问题正确理解一次函数的定义和 一形式及特殊形式，掌握 函数的性质及性质应用5数据的集中 趋势认识并掌握平均数、 中位数及众数的区别 与计算，并利用中位 数、众数分析数据信 息做出决策使学生理解数据的权和加权 平均数的概念并掌握加权平 均数的计算方法，理解众数 和中位数的概念及所表示的 含义23数据的波动 程度会求一组数据的方 差，并用方差做出解 决实际问题理解极差和方差的定

26、义，会 用方差计算公式来比拟两组 数据的波动大小2九年级上 册程一元二次方程的概 念，一般形式和一元 二次方程的根的概念理解一兀二次方程概念，掌 握一元二次方程的一般形式 以及三种特殊形式，能将一 个一元二次方程化为一» 式，理解二次根式的根的概 念2解一元二次 方程领会降次转化的 数学思想，灵活应用 适宜的方法解方程掌握用直接开方法，配方法， 公式法及因式分解法解医院 二次方程的条件和步骤，掌 握根与系数的关系并应用4实际问题与程与其他知 识的综合应 用建立数学模型，找等 量关系，列方程使学生会列出一兀二次方程 解应用题，初步掌握利用一 元二次方程解决生活中的实 际问题，通过自主探

27、究，独 立思考与合作交流，使学生 弄清实际问题的背景，挖掘 隐藏的数量关系，把有关数 量关系分析透彻，找出可以 作为列方程依据的主要相等 关系，正确的建立一元二次 方程43二次函数的 认识能够根据实际问题， 熟练地列出二次函数 关系式，并求出函数 的自变量的取值围掌握二次函数的概念和形 式，正确理解二次函数的各 项并能判断出来，并会用待 定系数法求函数解析式3二次函数的 图像和性质灵活应用二次函数图 像的性质，解决实际 问题会用描点法画二次函数的图 像，并根据图像探索函数的 性质并灵活掌握，掌握图像 的平移规律，能确定抛物线 的顶点、对称轴、开口方向8二次函数和程用函数图象法求方程 的解以及提

28、高学生综 合解题能力复习稳固用函数 y= ax2+ bx + c的图象求方程ax2+ bx+ c=0的解，217实际问题与 二次函数根据实际问题建立二 次函数的数学模型， 并确定二次函数自变 量的围性，会求不超过 三次的多项式函数的 单调区间。能根据实际问题列出函数关 系式，使学生能根据问题的 实际情况，确定函数自变量 x的取值围，2二次函数与 其他知识的 综合应用使学生理解二次函数 次方程、一 元二次不等式之间的 联系，能够运用二次 函数及其图象、性质 去解决实际问题理解二次函数与一兀二次方 程、一元二次不等式之间的 联系，进一步培养学生综合 解题能力，渗透数形结合的 思想2图形的旋转旋转及

29、对应点的有美 概念及其应用，图形 的旋转的根本性质及 其应用用旋转的有关 知识回图了解旋转及其旋转中心和旋 转角的概念，了解旋转对应 点的概念，理解对应点到旋 转中心的距离相等；理解对 应点与旋转中心所连线段的 夹角等于旋转角；理解旋转 前、后的图形全等及其应用 它们解决一些实际问题.23中心对称利用中心对称、对称 中心、关于中心对称 点的概念，中心对称 的两条根本性质及其 运用解决一些问题， 区别关于中心对称的 两个图形和中心对称 图形.了解中心对称、对称中心、 关于中心的对称点等概念理 解，理解关于中心对称的两 个图形，对称点所连线段都 经过对称中心，而且被对称 中心所平分；理解关于中心

30、对称的两个图形是全等图 形，了解中心对称图形的概 念及中心对称图形的对称中 心的概念2课题学习图案设计如何利用平移、轴对 称、旋转等图形变换 中的一种或它们的组 合得出图案利用平移、轴对称和旋转的 这些图形变换中的一种或组 合进展图案设计，设计出满 意如意的图案2圆的有关性 质灵活应用圆的性质进 展相关题目的论证和 计算理解圆的两种定义，理解并 掌握弧、弦、优弧、劣弧、 半圆等根本概念，能够从图 形中识别，垂径定理的学习， 圆周角、圆心角的理解和应 用4直线和圆， 圆和圆的位 直大系掌握识别直线和圆的 位置关系的方法，探 索并了解圆和圆的位 直大系.了解直线和圆的位置关系、 根据圆心到直线的距

31、离与圆 的半径之间的数量关系和能 够利用公共点个数和数量关 系来判断直线和圆的位置关 系，探索圆和圆的位置关系 中两圆圆心距与两圆半径间 的数量关系2正多边形和 圆探索正多边形与圆的 关系，了解正多边形 的有关概念，并能进 展计算了解正多边形与圆的关系，了解正多边形的中心、半径、 边心距、中心角等概念2弧长和扇形 的面积圆锥的侧面积和全面 积的计算，明确扇形 中各元素与圆锥各个 元素之间的关系会计算弧长、圆锥的侧面积 和全面积，并会解决实际问 题，2随机事件与 概率随机事件的特点，对 生活中的随机事件作 出准确判断，对随机 事件发生的可能性大 小的定性分析，对频 率与概率关系的初步 理解理解必

32、然事件，不可能事件 和随机事件的特点，并根据 这些特点对有关事件作出准 确判断，并对随机事件发生 的可能性大小作定性分析， 通过大里重受试验时的频率 可以作为事件发生概率的估 计值、在具体情境中了解概 率的意义2用列举法求概率通过实验理 P（A尸n/m并应用它解决一些具 体题目，正确理解和区 分一次试验中包含两 步的试验，用树形图 法求出所有可能的结 果理解PA=n/m（在一次试 验中有n种可能的结果，其 中A包含m种）的意义，会用 列表的方法求出：包含两步， 并且每一步的结果为有限多 个情形，这样的试验出现的 所有可能结果，会用梳妆 树状图求出概率23用频率倩计 概率对概率的理解，理解 用模

33、拟实验解决实际 问题的合理性，会对 简单问题提出模拟实 验策略当事件的试验结果不是有限 个或结果发生的可能性不相 等时，要用频率来信计概率， 通过试验，理解当试验次数 较大时试验频率稳定于理论 概率，进一步开展概率观念。2九年级下反比例函数理解反比例函数的概 念，能根据条件写出 函数解析式理解并掌握反比例函数的概 念，能判*个给定的函数 是否为反比例函数，并会用 待定系数法求函数解析式24反比例函数 的图像和性 质反比例函数的性质及 运用，并规的画反比 例函数图象，分析并 掌握反比例函数的性 质会用描点法画反比例函数的 图象，结合图象分析认识反 比例函数的图象与性质，并 能简单运用3实际问题与 反比例函数用反比例函数解决实 际问题，构建反比例 函