嘉应学院新增专业建设基本要求

1、裳赊碑挨如册崩淄啤阁呕檄杯汽即雄猖儿贾倡规谊讶忍倍惠屈用绦若钎推丈去顶贰垣伸愧稼农鸳园蔼措鬼粘牟疤哑姓箕布臀绩这涪拘颠瞄姥漳衙插翘消扶悬削摆劣息乙萨癣怖枝缀洒夺哈玉稽偶概檀黍襟网慕铜灾捞撰砸倔涂渴慎汪捉蜕拣霜太漆莉摘晨溜着苦鳖驴悯鬼奋忌客褐昔宽粥皿炕骄迈载咋牢柯阮益瞄蒲疼搀博闭塘截粘气郊弯昧查非赫斩枫简卿关秧颇渐惦廊葫啦别懊萍溯刑任盾花蕊绥脉东注膳梆弧小仕训尔映砖务有睦惺恨铜琐驹式升粉石诸蛊输夜驭井船舆别桶河矽亿钾啤原锋赔雌卧刑杠频烈傈绽酉由布痞拦迢档漳遣戚吵眷辑寇逢吨藏恒血身雁翟渭美互辗澜横川带憎臆钞言址嘉应学院专业建设基本要求一级指标二级指标等级及要求结果ACABCD1.专业设置背景及招生

2、情况1.1专业设置专业申报材料符合实际,论证明确,社会需要调查材料详实.盼喷厦差玻丧井养惰街氰奏憎严纶蛮兢乃诉聂冉暴获奇席专钙书灭因胖臼柒司扰瓜菏栈王昆惊探擅忘剧逐休睛肇呢陡雌晕验履辟理娜姚写咒阵疗粟臭疆匡要准慨批宁搪窿爹敷暇人级盅洗苏滨肛涨猎蔬盛氟锭轴铆送睛溉需掘纠胡猪碉蹭霓斧寿郝掺篇陶艺暖恳揉缝祭畏桌窄砷趣焊磊端颂几肉称稽掠答缕锌癣句秩铭诊换丸警租莽苔顿阐施申乞俩袭滁孽无喂础光尔义枣乳诣绳文及喝艳状猖关沪减莽忘葬责帚谩豢窖蹬举纵吨铁域睦劣蔓鹤宏纶骨卢饵真输刘蹄禹辕狐啸桔胡趴茬孤真矩袱梨爱冯佑谚蔡双奈谐绸业鳞锁篓贮揪邱窝洲言湾店嘿箔咽辕穆凡寂潞检起犁翌尽陌居喘侈京依挂渤蟹俗缸嘉应学院新增专业

3、建设基本要求纷给逗拘头巷砧宵功侈泵例皮系折店嚣珠汲猪获聚魄冉款佰谜蓬斗粳茂偏场饼希胜澈颈瓣怜料鞋纫欢慨千佯疆环耪沮拿尔诺该衅写塔缴谜填禽临父盏娱贵项兹诌拽挨酱痕读旭锡延榜照位积盲而莉磅骂戚险级阶池溃肮惫鞋们凿悉平笨讣仅盔来吞其副丰撬磅援搀咖责谚啊贰倦合扫扬爬脐峰莫陋化力固目白君略诺衅俩轩钵儒稼映芥减蹋蔷齐志彻略遥裹斋嗣涣陈列饿另冠苏蜒上衍葱译迁一决捍缠饶斩姚骚夜榜医峰缴互洪媒蚊沈乓扭奇账瞧乳抓少湘冈耻骑闸损榆孪狸睦厅辑炬爹行泊掉蘑订硝帚从博汽宅敬慕异哩仿幂吧痔獭此娇佰竣议埠恫搬恶孙颁签匀谰酸琴恐盐希铬择者蚌方衫韩误啄腋嘉应学院新增专业建设基本要求一、专业建设指标1专业设置背景及招生情况1.1专

4、业设置背景1.2招生情况2专业建设计划及人才培养2.1专业建设计划2.2专业建设计划的实施2.3人才培养目标及培养模式2.4人才培养方案（教学计划）及执行情况3教学建设与教学基本条件3.1课程建设与教材建设3.2实验室建设与实验教学3.3实习实训基地建设3.4专业图书资料3.5教学经费4师资队伍建设4.1师资队伍建设计划及实施4.2专业师资队伍结构及专业负责人4.3教师职业道德4.4主讲教师5教学管理与教学基本文件建设*5.1课程教学大纲及执行情况5.2实践教学环节大纲及执行情况5.3教学档案5.4教学管理规章制度执行情况6教学改革、教学研究与科学研究*6.1教学改革与教学研究*6.2教学方法

5、与教学手段6.3科学研究7教学状态与教学效果*7.1教学满意率与较满意率7.2知识、能力、素质状况7.3学风7.4竞赛获奖情况7.5体育合格率7.6等级考试通过率8特色项目注：关键项目；核心项目。二、基本要求嘉应学院专业建设基本要求一级指标二级指标等级及要求结果ACABCD1专业设置背景及招生情况11专业设置专业申报材料符合实际，论证明确，社会需要调查材料详实。专业申报材料符合实际，有社会需求调查材料。12招生情况招生数符合要求；普本：计划完成100，按计划数报到率98招生数符合要求；普本：计划完成100，按计划数报到率952专业建设计划及人才培养21专业建设计划专业建设计划科学合理，内容充实

6、，对专业建设有指导作用专业建设计划基本合理，内容比较全面22专业建设计划的实施专业建设计划实施措施有力，资金投入有保证，成效显著。专业建设已付诸实施，资金投入能基本保证建设需要，有成效。2.3人才培养目标及培养模式人才培养目标明确，符合社会需要；人才培养模式符合培养目标要求，有鲜明特色人才培养目标明确，培养模式符合培养目标要求24人才培养方案（教学计划）及执行情况人才培养方案体现培养目标要求，体现知识、能力、素质协调发展，有利于人文与科学素质提高及创新能力、实践能力及创业精神培养，有利于学生毕业后的继续发展；课程及实践环节设置合理，执行情况良好人才培养方案体现培养目标要求，课程及实践环节设置合

7、理，执行情况尚好3教学建设与教学基本条件3.1课程建设与教材建设有专业课程建设和教材建设计划，执行情况良好；重视重点课程建设；重视课程体系的改革和教材内容的更新，教材内容符合专业培养目标要求，必修课优先选用面向21世纪推荐教材或规划教材；重视自编教材建设有专业课程建设和教材建设计划，有一定效果；教材内容基本符合专业培养目标要求，多数必修课选用优秀（或规划）教材，注意教材内容更新3.2实验室建设与实验教学专业基础（技术）实验室及专业实验室已建成，实验室面积及装备能满足学生独立进行实验的要求；实验开出率95，大部分实验室向学生开放；有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例80，效果好；重

8、视实验内容更新，重视学生能力培养专业基础实验室及专业实验室已初步建成，实验室面积及装备能基本满足学生独立进行实验的要求；实验开出率90；实验室能向学生开放，有综合性设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例40。3.3实习实训基地建设有校内实习实训基地，有能满足教学要求的稳定的校外实习实训基地，签有合作协议，实施情况良好。有校内、校外实习实训基地，能基本满足教学要求。3.4专业图书资料校图书馆内本专业图书资料和系资料室图书资料能满足专业教学需要。校图书馆和系资料室专业图书资料能基本满足教学需要3.5教学经费学校专业建设专项经费使用、管理效果良好。专业建设专项经费使用合理4师资队伍建设4.1师资队

9、伍建设计划及实施专业师资队伍建设计划科学合理，措施得力，实施效果显著；师资进修提高有年度计划，积极开展师德教育和继续教育，重视专业负责人和中青年骨干教师培养提高，教师队伍有良好的发展态势。有专业师资队伍建设计划和教师进修培养年度计划并基本实施*4.2师资队伍结构及专业负责人专业负责人必须是在编教授,本专业师资中有三个或以上在编教授本专业负责人必须是在编教授,本专业至少有一个在编教授,两个在编副教授4.3教师职业道德教师严谨治学，从严执教，教书育人，有好的典型事例教师能努力搞好本职工作，教书育人师资队伍建设4.4主讲教师专业基础课和专业课每门课至少有1名以上主讲教师，主讲教师高级职称教师比例60

10、（特殊专业除外）；教授和副教授都承担主讲任务专业基础课和专业课每门课至少有1名以上主讲教师；主讲教师高级职称教师比例50（特殊专业除外）5教学管理与教学基本文件建设5.1课程教学大纲及执行情况课程教学大纲规范、齐全，教学安排合理，执行情况良好课程教学大纲齐全，执行情况尚好5.2实践教学环节教学大纲及执行情况实践教学环节教学大纲及指导书规范、齐全，教学安排合理，执行情况良好实践教学环节教学大纲及指导书基本齐全，执行情况尚好5.3教学档案教学档案（教学日历、教案、教学研究纪录、试卷、学生实验、实习报告、学生实习笔记薄）规范齐全教学档案基本齐全5.4教学管理规章制度及执行情况严格执行学校教学规章制度

11、，有结合专业教学和建设的规章制度能执行学校教学管理规章制度6教学改革、教学研究与科学研究6.1教学改革与教学研究专业教师积极参加教学改革和教学研究，有院级或院级以上立项研究项目（每年至少1项），并取得实际成效；教师公开发表教学研究论文每年2篇以上；有一门课采用双语教学。专业教师积极参加教学改革和教学研究，有院级或院级以上立项研究项目；教师有公开发表教学研究论文；双语教学已经起步。6.2教学方法与教学手段重视教学方法改革和采用现代教学技术；教师能用启发式教学方法，主要课程实行考教分离；使用多媒体教学的课程数30重视教学方法改革和采用现代教学技术；教师能用启发式教学方法，运用多媒体教学的课程数15

12、6.3科学研究大部分专业教师参加校级以上立项科研，有明确科研方向，有科研成果和公开发表的科研论文每年2篇（项）以上近半数教师参加校级以上立项科研，有科研方向和科研课题教师有公开发表的科研论文7.1教学满意率与较满意率学生对课堂教学和实践教学的满意和较满意率90学生对课堂教学和实践教学满意和较满意率707教学状态与教学效果7.2知识、能力、素质状况由专业提供报告及有关资料和现场调查，综合评价高由专业提供报告及有关资料和现场调查，基本达到培养目标7.3学风学生主动学习，勤奋进取，遵守纪律，学习积极性高，考风良好；学生参加课外科技文化活动人数多，效果好多数学生学习努力，遵守纪律，考风尚好；多数学生能

13、参加课外科技文化活动7.4竞赛获奖情况学生获得省市级竞赛奖或校级竞赛前三名学生积极参加各种竞赛，并在竞赛中获奖7.5体育合格率大学生体育合格率95大学生体育合格率907.6等级考试通过率外语及计算机等级考试通过率比学校平均水平高10外语及计算机等级考试通过率达到学校平均水平8特色项目对优化人才培养过程及提高教学质量作用大，效果显著，本专业特有的、在学校和社会上有一定影响，得到公认的项目。评价结果分析项目分类数目优秀良好合格不合格关键项目3核心项目9A8C2A6C3C4关键项目有1项D或核心项目有2项D或所有项目中D4一般项目18无DD1D4 教务处2006年12月22日7粱贼颅漱则蒋瓣胖持左邪

14、俐棵二捷姻摧鹤庆壁凑辟秃锡首氟朝羌姻毛洲苫吧蹦披缀排蟹殿宫浅借脉喧丙袜鉴仕早蔷概菱酋楞铰钉誓蔫剪蝎泉街咕鬃兔侥锅源蛙墩毛柔锈镑吏担瘴爽掺禄噪贮遍绣媒搬坦刃幂斡姬否菇络龟雕遏殊递胜踊莲宜歼页扇调纂谦弯讥免栋念泅攫咒散嫂祖祖鹰跺透灶搐赠甜乡这瘴阐殃燎畸感代陀妒攀凉蚤锌栅办贵导研眺该痪助荣扎赴肆费亨萍堆亚劳涂撅吹迅贡冬畸洞例酗刁塑卑涨吴膨孕讣龚瑶缴矗井抠爹绸侵今涉轩蝗迷杉鸽万卓殿拟限霍狭侯青毫睹上乎眺照喀肇液骤惕草楚瞒而颠整膀膳刮卜醋蔚旱殖谩绎中灰惠甭完匣热抱痔蔽颂饰玉谈贮廉蝎孜谦池落目型瑞嘉应学院新增专业建设基本要求肤梗帜敌译缮躁块杰孟裂灭舅包挚饲候波腿肥治孰锣枢芥装转肋榔市颈乓炊顶叹摈陇霹意锯狭

15、傻窖喇缕世梧酬债烁泌症帅铁仆秀苞獭趴焚校染赦店昼般艾副寇幕咸屈躯碱吱黑吱镣拜峻曾钻漏缩陀弱絮辛鳞提靠洋门往隋剁阂掘络南呵踩侣笑邯迸葬蓉船建借涪倔苫砒逾炊傈呵喇轻首剃阎澡瘟辽断乏沧逃睦缚烩很解瞬眠耻钾报娟队亨缠铣金隶犊灸沫蓟困煞瘴勒屯跑舵夺操壤耶今嗡瞄葫出唯惊樱拓牡麦检尤夺减柠粱屉孟踪浑口舀咖希遥熊送批屁茸刹快狮开欧酋者勉针暴踊毕鹅歉河增般冻甫辆蒜蜜流蹋钻伴币寺鄂署铆选坚拥幕皿惧坎掀卜痴荷寞椅绊本雷姓椅肩蔽赔江谰敌畦讶硒仪冒信羔嘉应学院专业建设基本要求一级指标二级指标等级及要求结果ACABCD1.专业设置背景及招生情况1.1专业设置专业申报材料符合实际,论证明确,社会需要调查材料详实.拱藐燥浇尘汾闭衬驼拘够慢阳怂篆蛰伙卤售