2019年度生物教学工作总结

1、2019 年度生物教学工作总结寒来暑往 , 一学期的时间匆匆而过 , 又一个紧张、充实的学期结束了。回顾本学期的教学工作 , 我深感紧迫、忙碌、辛苦 , 同时我也会感到欣慰 , 因为我的辛勤付出又有了新的收获 , 在此机会把自己本学期的工作作以总结 :一、提高政治觉悟 , 忠诚党的教育事业本学期来我能自觉遵守教师职业道德规范 , 忠诚党的教育事业 , 把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责 , 甘为人梯。我热爱本职工作 , 为了适应时代发展的需要 , 不断钻研业务 , 及时更新知识结构 , 不断提高自己的教育教学水平。以满腔热情关爱每位学生 , 关心学生的成长 , 积极做好学生的思想政治

2、工作 , 既教书又育人。做深入细致的思想工作 , 不歧视排挤差生 , 为学生排忧解难 , 办实事。本期我承担了七年级四个班和八年级四班生物教学任务 , 能够视大体、顾全大局 , 服从学校安排的各项工作。与同事们共同探讨教学工作中的问题 , 认真完成学校交给的各项教学任务。二、率先垂范 , 为人师表我深信老师的人格魅力会影响学生的学习和发展 , 为此 , 我要用自己的工作热情感染学生。无论是平时上课 , 答疑解惑 , 还是批改作业 , 我都非常注意自己的言行举止 , 把每一节课的每一个环节都考虑周到 , 力争做细、做强。尽量让学生从我的言行中受到感染 , 从而起到潜移默化的作用。虽然自己的做法可

3、能收效不是很明显 , 一些学生的好习惯是需要长期养成的 , 但我还是会尽可能地把工作做扎实 , 成为学生的师表 , 做一名家长信任、学生喜欢的好老师 !三、教书育人 , 重视养成教育第1页共4页现在的学生大多数是独生子女 , 从小受父母疼爱 , 祖父母溺爱 , 自我控制能力较差。一些学生上堂说话 , 玩东西 , 吃零食 , 不专心听课。这些现象一方面影响学生自身的学习 , 还带坏周围的学生。如何改变这些学生的不良学习习惯是我们每个教师的头等大事。为此 , 我利用讲励志小故事感染学生 , 课余时间还对一些调皮学生进行谈心教育 , 让其明白一个人的一生是否有所作为 , 很重要的一点就是好的习惯的养

4、成。我还善于发现学生身上的闪光点 , 并及时加以放大 , 鼓励学生克服自己的不良行为。用身边鲜活的榜样的力量感化他们。我还注意生活中的礼仪教育与学生勤俭节约教育。对于学生上课吃零食、说脏话、乱扔垃圾、不讲礼貌等随时发现随时教育 , 并让他们结合父母的工作 , 学会感恩 , 不要铺张浪费 , 学习上要向前看 , 生活上要向后看 , 从小养成吃苦耐劳的优良作风 , 长大才能担负起工作重任。四、做好学生的思想转化工作" 浇花要浇根 , 育人要育心 ", 让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树 , 让爱心在你我之间传递 , 这是我教育学生的准则。教育学生不单纯是知识之间的传递 ,

5、更重要是人格心灵上的唤醒。因此 , 在教学中要架好 " 情感 " 这座桥 , 不仅让学生学好知识 , 而且学会做人, 学会独立生活 , 在交往中让学生学会理解 , 学会宽容 , 学会尊重别人 ,关爱别人 , 使学生身体与心理同步健康发展。我是这样想的, 也是这样做的。我利用课余时间经常了解学生的心理活动, 帮助他们排忧解难 ,释放他们心中的压力 , 轻松地投入到学习中。同时, 加强对学困生的思想教育 , 要他们结对子 , 互帮互学 , 取长补短。让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱 , 自觉消除自卑心理 , 树立对学习和生活的信心, 主动融入到班集体之中。第2页共4页五

6、、创建和谐课堂 , 使学生快乐学习课堂是学生的主要园地 , 是保证教学质量的阵地。重视课堂教学,把和谐带入课堂 , 使课堂充满活力。只有宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围 , 才能诱发学生的创造兴趣、创造性思维。在课堂评价中,每一个问题都应激发学生去探索、去交流, 每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生 , 使学生愉快地学习 , 体会到学习的快乐。六、有待改进的方面1、教学中反思不够 , 不能把反思及时记录下来。2、对学生的耐心不够 , 有时会急躁 , 提高嗓门。3、对学困生的学习辅导、坚持不够。新的世纪 , 社会的要求 , 家长的期盼 , 学生的崇仰 , 于我们 , 那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普普通通的生物教师我是光荣的, 但也是愧疚的 , 因为我不是做得最好的。虽然没有最好只有更好, 我们每个人都不可能作到尽善尽美, 虽不能作到最好 , 却要有做到最好的追求。在今后的教育教学工作中, 我将更会严格地要求自己, 努力工作 , 用心教导学生 , 用微笑温暖学生 , 用关爱滋润学生 , 要对得起自己心中那份神圣的事业 !尽管自己工作上取得了一些成绩, 但与领导的要求、家长的希望还有一定的差距 , 今后我会不断地加强学习, 努力提高自己的教学艺术、育人艺术。让我的业务水平