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文档简介
1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册教学目标1.知识与技能:在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。2.过程与方法:能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。3.情感、态度与价值观:能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。abaaS = abS =aaahahhabS=ahS=ah2S=(a+b)h2说一说这些画面都是由哪些图形组合起来的。说一说这些画面都是由哪些图形组合起来的。下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形?下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形?方法一:分割法。方法一:分割法。方法二:添补法。方法二:添补法。寻找合适的条件,求出图形寻
2、找合适的条件,求出图形中梯形的面积。中梯形的面积。( (单位:厘米单位:厘米) )7 72 21 15 5挑战自我挑战自我练 一 练 笑笑喝一瓶果汁,分四次喝完。第笑笑喝一瓶果汁,分四次喝完。第一次喝了一瓶果汁的一次喝了一瓶果汁的 ,然后加满水;第,然后加满水;第二次喝了一瓶的二次喝了一瓶的 ,然后再加满水;第三,然后再加满水;第三次喝了半瓶,又加满水;第四次一饮而尽。次喝了半瓶,又加满水;第四次一饮而尽。笑笑喝的果汁多还是水多?为什么?笑笑喝的果汁多还是水多?为什么?6131小结小结 在日常生产和生活中,有些多边形的面在日常生产和生活中,有些多边形的面积不能直接用公式计算,可以把它划分成几积不能直接用公式计算,可以把它划分成几个已经学过的图形,先分别计算它们的面积,个已经学过的图形,先分别计算它们的面积,再求出这个多边形的面积。再求出这个多边形的面积。 一、分一、分( (补
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