做最美的老师

1、幼儿教师爱与责任演讲稿_做最美的老师尊敬的各位领导、各位老师：曾经的一个梦，为了这个梦而努力奋斗。那是我人生中最特别的一 个日子，我光荣地成为了一名幼儿教师。从那天起，我每天都珍 惜这个 机会，并赋予我对这圣神职业产生更多的感慨："师者，人之 模范，” 一直至今，陪伴我度过十几个春秋。现在的我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子 的 母亲。感谢您，亲爱的家长，信任我，把您的宝贝交给我。同时 也请您 放心，您的宝贝也是我的宝贝，更是我们幼儿园教师团队的 宝贝。没有 什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用母爱来衡 量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着

2、孩子们进步、成 长、学会的本领。我是多么的开心、快乐、富有成就感。从而使我对幼 教事业更加的热爱，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦 感和快乐感。这不仅仅是我的事业，也是我们团队共同的事业。我们要发扬幼儿 教师团队精神，发扬相互学习，相互帮助，相互理解，提高自身素质。 有了稳定的团队，大家才能体会到工作中的默契感、集体感、荣誉感。 当然，我们所付出的辛苦是与成绩成正比的。就如：临安市140余所 幼儿园，去年下半年卫生大检查中，只有17所幼儿园卫生系数达标通 过，本园就是其中的一所，这少不了教师团队的努力。著名作家冰心说过："有了爱，就有了一切；有了爱，才有教育的 先机。&q

3、uot;幼儿教师与其他教师不同，他是3-7岁学前儿童的启蒙教 师。要教好这些孩子并非一件简单的事情，需要付出许多。教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒；教师的爱是 融融春风，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx，在语言上有些 障碍，家长在家里的努力很难取得进步。当xxx来到幼儿园，走进小 一班集体生活、活动。他开始游戏、欣赏故事、学习语言，在老师的耐 心引导和沟通下。孩子终于开口说话了，一句、两句现在使用语言已经不成问题了。听到自己宝贝能流利的说话，家长 是多 么的开心。我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育 他们。孩子们的天真、活泼、可爱是没有任何掩饰，没有任

4、何隐藏的。 每天我们都带着微笑，带着热情迎接每一位幼儿。教师这个职业不仅是光荣的，也是一种责任，家长把呀呀学语的 孩 子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有 其苦， 有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以感染同事，感染家长，同心同 德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培养出优秀的学生， 培养影响孩子一生的良好习惯。"学高为师，德正为 范"我们身为人 师，必须做好孩子们的榜样。希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己也是。在 学 习中更要做到：自我反思、自我发展、自我完善，在自我超越中实现人 生价值。"立师德，铸师魂”是广大幼儿教师的

5、心声。我将永 远不会忘 记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将爱种在孩子们的 心间。感谢社 会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师 真好，它使我青春永驻，永驻童心。各位老师，大家好，我叫续慧霞，是一对一初数老师。下面我将开 始我今天的演讲爱与责任。人们都说爱是一种奉献，如阳光，如雨露，如甘泉，其实爱除了是 一种奉献，还是一种责任。对于教育工作者来说，爱和责任缺一不可。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱孩子不仅是一名教师人 品、学识、和情感的展现，实际上更多的是教师对祖国，对人类，对未 来的热爱，因为有爱，我们才有耐心，有关心。教师对于学生的爱不仅 体现在授业解惑上，还体

6、现在日常生活，甚至不惜牺牲自己的生命换取 他们的平安。汶川地震时，张亚米老师用双手死护住 两名学生，自己却 不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来 救出孩子，这样一个年 轻的老师，在灾难面前，选择摘下自己的翅 膀来保护孩子，用实际行动 诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的 伟大；谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就 了四个家庭的团聚和幸福。他们 在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮 举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与 责任的师德师魂。一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人 间，真诚无私，会赢得颗颗童

7、心。教师，肩负着培养祖国未来接 班人这 一历史重任，为了完成使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草 去的师爱精神和无私奉献的精神。但愿我能把我这微弱的光和热，奉献 给我钟爱的教育事业，用爱与责任给孩子们撑起一片蔚蓝的天空！我的演讲完毕，谢谢大家！各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫倪璇，来自上六年级组，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标 准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青 春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的 力量，那就是？?爱。这也是我今天演讲的题目。这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润；在

8、这里，没有狂风和 暴雨，有的是滴滴渗透；在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无o我爱教学，因为它让我有了追求与梦想！我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱！托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合， 他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应 该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。要把教育学生 的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完美的教师，就应该做到既爱我们的职业，又爱我 们的学生。从第一天当老师起，我就有这样的信念？?平等的教学、平等的爱公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解

9、开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当 老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我相信 只要老 师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也 不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之 爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种 爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌 于平凡的琐事中，就如课 堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番 闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信 爱心可以融化坚冰，用我的真心去 打动学生。学生会明白的，也会理解 老师的苦心，愿意跟老师学的。身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的 形象直接关乎着学生素能的培养。因此，我们懂得日常教学的模范表率 作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深 远的影响。 更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为 师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。教师？?这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业，我