2018学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第2课第1框坚持依宪治国教案新人教版

1、坚持依宪治国课题坚持依宪治国教学目标情感、态度与价值观目标：树立宪法意识、守法意识。能力目标：感受宪法的权威，提高守法、护法能力。知识目标：了解宪法的构成，理解宪法是一切组织和个人的根本活 动准则。懂得宪法最高的法律效力。教学重点教学难点教学方法根本活动准则、最高的法律效力。 最高的法律效力。自主学习法、小组讨论法、阅读法教学手段 教学环节 导入多媒体 教学内容 生成情境教师活动法令行则国治国兴， 法令弛则国乱国衰。 我们生活在一个安 定、和谐、美好、幸 福的国家，法律就是 我们身边的守护神， 它们用其威严捍卫 着每一个公民的权 利，而宪法则是这些 守护神的统帅。今 天，我们学习第二课 保障宪

2、法实施第一 框坚持依宪治国学生活动学生各抒己见，展开讨论谈对“宪法” 的认识学习新知板书课题坚持依宪治国一、根本的活动准则（1）宪法的构成组织学生阅读教材P18-19页内容 引导学生探究1、我国宪法的组成2、我国宪法的基本 内容总结：我国宪法是人阅读教材P18-19页 内容分析讨论教师 提出的两个问题 提示组成：我国现行宪法 除序言外，设有第一 章总纲，第二章公民 的基本权利和义务， 第三章国家机构，第 四章国旗、国歌、国 徽、首都，共四章一 百三十八条。基本内容：宪法规定 了我国的国家性质、 根本制度、根本任 务、公民的基本权利 和义务、国家机构的（2）宪法是根本活 动准测民意志的集中体现，

3、 是国家的根本法。通 过宪法的组成和内 容可以看得出来，它 是我国的根本法。我国宪法在序言中 规定：“全国各族人 民、一切国家机关和 武装力量、各政党和 各社会团体、各企业 事业组织，都必须以 宪法为根本的活动 准则，并且负有维护 宪法尊严、保证宪法 实施的职责。” 提出问题1、为什么宪法是一 切组织和个人的根 本活动准则？2、中国共产党作为 执政党，是如何以宪 法为根本活动准则 的？组织及其职权等国 家生活中的最根本、 最重要的问题，涉及 政治、经济、文化和 社会生活等各个方 面。阅读材料分组讨论 对我国宪法在序言 中规定的看法分组讨论回答教师 提出的问题 提示宪法集中体现人民 的共同意志，

4、具有至 高无上的权威。宪法 的权威关系国家的 命运、社会的安定和 人民的根本利益。一 切组织和个人都必 须在宪法和法律范 围内活动，都必须维 护宪法权威，捍卫宪 法尊严，保证宪法实 施。任何组织或者个 人都不能凌驾于宪 法之上，一切违反宪 法的行为，都必须予 以追究中国共产党坚 持把依法治国作为 党领导人民治理国 家的基本方略，把法 治作为治国理政的 基本方式，党自身必 须在宪法和法律范 围内活动。坚持依法 治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执 政首先要坚持依宪 执政。党既领导人民 制定宪法法律，也领 导人民执行宪法法 律，做到党领导立 法、保证执法、带头 守法。二、最高的法律效力排行我老大，国

5、法之 根本；子法由我生， 效力我最高！指导学生阅读 教材P21-23页让学 生对宪法效力有一 个清晰的认识和把 握。提出问题为什么宪 法具有：1. 为什么说宪法是 国家的根本法？2. 为什么说宪法具 有最高的法律地位3. 为什么说宪法具 有最高的法律权威4 .为什么说宪法具 有最高的法律效力阅读教材P21-23页 体会感悟对宪法具 有最高的法律效力。结合教材内容好论 回答教师提出的问 题小结小结宪法的制定遵循特 定的制宪程序。宪法 的修改必须由全国 人民代表大会常务 委员会或者五分之 一以上的全国人民 代表大会代表提议 ， 并由全国人民代表 大会以全体代表的 三分之二以上的多 数通过。其他法律的 制定和修改只需依 一般程序，由立法机 关过半数通过。师总结：宪法是国家 法制统一的基础。全 面依法治国，保障宪组织学生看材料体会这段材料说明 了什么？从制定和修改程序 上看，宪法的制定和 修改程序比其他法 律更加严格。师生共同探究为什么从制定和修 改程序上看，宪法的 制定和修改程序比 其他法律更加严格。（过程略）谈本节课的收获法实施，必须完善以 宪法为核心的中国 特色社会主义法律 体系。宪法的规定具 有原则性的特点，各 种法律制度是对宪 法规定的具体落实。 宪法是对公民基本 权利的根本确认和 保障，其他法律也对 公民基本权利的实