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文档简介

1、教学目标教学目标1. 1.联系生活中的具体物体，通过观察和动手操联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使同学们初步体会生活中的对称现象，作，使同学们初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。认识轴对称图形的一些基本特征。2.2.使同学们能根据自己对轴对称图形的初步使同学们能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案和平面图形中识别认识，在一组实物图案和平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出轴对称出轴对称图形，能用一些方法做出轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。形。世界著名建筑世界著名建筑图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻

2、蜓生活中的实物图 片 欣 赏加拿大国旗澳门特区区徽国旗与徽标图 片 欣 赏民间剪纸艺术花边艺术花边艺术 都是都是轴对称图形。轴对称图形。这类图形有什么共同的特征？这类图形有什么共同的特征？判断是不是轴对称图形。判断是不是轴对称图形。无数条不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形 如果一个图形沿着一条直线对如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是这个图形就是轴对称图形轴对称图形。折痕所在的直线叫做折痕所在的直线叫做对称轴对称轴。找对应点找对应点 再连线再连线 想一想另一半。想一想另一半。将图形将图形X X以直线以直线mm为对称轴，作轴对为对称轴，作轴对称变换后得到的图形是（称变换后得到的图形是（ ）。）。XmA、B、C、D、D比比一一比比猜单词游戏猜单词游戏1.6.5.3.2.4.本课总结本课总结 认识生活中的轴对称现象，认识生活中的轴对称现象，并知道轴对称图形的一些特并知

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