语言教案：《面包房里的猫》_第1页
语言教案：《面包房里的猫》_第2页
语言教案：《面包房里的猫》_第3页
语言教案：《面包房里的猫》_第4页
语言教案：《面包房里的猫》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_语言教案：面包房里的猫 语言教案：面包房里的猫1 教案目标1、理解的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。2、能随情节展开想象，尝试续编。活动重点理解的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。活动难点能随情节展开想象，尝试续编。教案准备幼儿用书8-12页面包房里的猫教案过程：1、越变越大的莫格有一只猫，他的名字叫莫格，莫格身上会发生什么事情呢？幼儿自主阅读，启发幼儿重点观察莫格的体型变化。2、面包房里的猫倾听幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好？会发生什么事？为什么？教师再次讲述。3、莫格的新。变大的莫格还会遇到那些事？引导幼儿大胆想象莫格变大以后发生的事情。 语言教案：面

2、包房里的猫2 活动目标：1、理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。2、能随故事情节展开想象，尝试续编故事。3、初步理解故事情节，理解故事中语言的.重复性特点。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动重点难点：1、重点：理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。2、难点：能随故事情节展开想象，尝试续编故事。活动准备：幼儿用书8-12页面包房里的猫活动过程：1、越变越大的莫格有一只猫，他的名字叫莫格，莫格身上会发生什么事情呢？幼儿自主阅读，启发幼儿重点观察莫格的体型变化。2、故事面包房里的猫倾听故事幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好？会发生什么事？为什么？教师再次讲述故事。3、莫格的新故事。变

3、大的莫格还会遇到那些事？引导幼儿大胆想象莫格变大以后发生的事情。活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 语言教案：面包房里的猫3 活动目标：1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。活动准备：1.图片2.已简单了解酵母的作用活动过程：1、看看越变越大的猫。幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的

4、变化。引导幼儿说说：你看到了什么?小猫有什么变化?这是一只面包房里的猫，它为什么会变得越来越大?让我们听听故事吧!2、听听面包房里的猫的故事。倾听故事第1节至第7节。小猫莫格的家在哪儿?它是怎么变大的?小猫是怎样越变越大的?它变得像什么?(帮助幼儿理解莫格在逐步变大)引导幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?莫格越变越大，面包房里都装不下它了，它只好住到外面去了，你们猜它会碰到哪些事呢?倾听故事后半部分。洪水来了，是谁救了大家?它是怎样做的?虽然莫格的变大，给大家添了不少麻烦，可是，也正因为它的变大才挡住了洪水，救了大家。3、编编有可能发生的故事。变大的莫格还会遇到哪些事呢?引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情。帮助幼儿整理续编的故事情节。(如：提示幼儿小猫变大后还会变小吗?会发生哪些事情呢?)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论