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1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .老师读书心得 教育的问题与挑战 读书心得假期,我拜读了读了朱小蔓的教育的问题与 挑战一书,收获颇生和自我的尊重、朱小蔓在书中这样阐述: 所谓“教育爱”, 教师对教育事业、 与平等的态度。对学生、对教学活”这种根植于鲁迅先生说:“教育是根植于爱的” 。爱是教育 的源泉,是教育的基本条件、教育成功的原动力。 教育爱是照亮教师职业生涯道路、照亮学生心灵的 不灭明灯,正是教师有对事业、 动的教育爱,才能创造并展现教育美。马卡连柯曾 说过:“爱是一种伟大的感情, 它总在创造奇迹, 创 造新人,惟有爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学 生

2、的闪光点,才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从 事,它使教师感觉到每个儿童的喜悦和苦恼都在敲 打他的心,引起他的思考关怀和担心。 教育的爱就是 “教育爱”。没有教育爱,就没有真正 的教育,就没有成功的教育。因为没有爱的教育, 是干枯的教育、苦涩的教育、专横的教育,这样的 教育是违背人性的,是必定要失败的。教育爱,归 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .根到底是一种超越血缘、超越私利而源于人类教育 本性的崇高的永恒的教育情感。假期,我拜读了读了朱小蔓的教育的问题与 挑战一书,收获颇生和自我的尊重、朱小蔓在书中这样阐述: 所谓“教育爱”, 教师对教育事业、 与平等

3、的态度。对学生、对教学活”这种根植于鲁迅先生说:“教育是根植于爱的” 。爱是教育 的源泉,是教育的基本条件、教育成功的原动力。 教育爱是照亮教师职业生涯道路、照亮学生心灵的 不灭明灯,正是教师有对事业、 动的教育爱,才能创造并展现教育美。马卡连柯曾 说过:“爱是一种伟大的感情, 它总在创造奇迹, 创 造新人,惟有爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学 生的闪光点,才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从 事,它使教师感觉到每个儿童的喜悦和苦恼都在敲 打他的心,引起他的思考关怀和担心。 教育的爱就是 “教育爱”。没有教育爱, 就没有真正 的教育,就没有成功的教育。因为没有爱的教育, 是干枯的教育、苦涩的教育、

4、专横的教育,这样的 教育是违背人性的,是必定要失败的。教育爱,归 2文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .根到底是一种超越血缘、超越私利而源于人类教育 本性的崇高的永恒的教育情感。假期,我拜读了读了朱小蔓的教育的问题与 挑战一书,收获颇生和自我的尊重、朱小蔓在书中这样阐述: 所谓“教育爱”, 教师对教育事业、 与平等的态度。对学生、对教学活”这种根植于鲁迅先生说:“教育是根植于爱的” 。爱是教育 的源泉,是教育的基本条件、教育成功的原动力。 教育爱是照亮教师职业生涯道路、照亮学生心灵的 不灭明灯,正是教师有对事业、 动的教育爱,才能创造并展现教育美。马卡连柯曾 说过:“爱是一种伟大的感情, 它总在创造奇迹, 创 造新人,惟有爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学 生的闪光点,才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从 事,它使教师感觉到每个儿童的喜悦和苦恼都在敲 打他的心,引起他的思考关怀和担心。 教育的爱就是 “教育爱”。没有教育爱,就没有真正 的教育,就没有成功的教育。因为没有爱的教育, 是干枯的教育、苦涩的教育、专横的教育,这样的 教育是违背人性的,是必定要失败的。教育爱,归 3文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支

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