2019年秋季部编教材四年级语文上册第三单元检测题

1、2019年秋季部编教材四年级语文上册第三单元检测题班级 姓名 分数一、读拼音，写词语。（8分）bijiad ）l a o g ）j u n y u i（ ）ch 6 ng di &） yu a n g u（ ）f e i l i（ ）mi a n l i i（ ）n e n y e（ ）二、用“，”给加点字选择正确的读音。（3分）曲折（qu q "谨慎（sh 6 n s e）n降伏（ji a ng xi a ng宅院（zh & i z a）i吟诵（yin y i ng倾尽（q i ng q i ng三、比一比，冉组词。（4分）暮（）峰（）择（）输（）墓（）锋（）泽（）

2、偷（）四、查字典，完成练习。（3分）“题”按部首查字法，应先查部首 ,再查画，“题”在字典里 的解释主要有：写作或讲演内容的总名目；写上，签署；练习或考试时要 求解答的问题。“题西林壁”的“题”的意思应选 , “题西林壁”的意 思就是。我还能用第一种解释组个词： 。 五、选择题。（8分）1 .下列说法中错误的一项是（）。A.牛圈 B. 鱼圈 C. 马圈 D. 猪圈2 .下列短语中搭配有误的一项是（）。A.改变想法 改进错误B.温和的阳光 光滑的墙壁C.建筑住宅 抛出泥土D.丰富的知识 伟大的工程3 .“刚采摘的西红柿很新鲜”中“新鲜”的意思是（）。A.事物出现不久 B.食物没有变质C.新奇，稀

3、罕D.空气经常流通，不含杂类气体4 .“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触 角。”这个句子写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。六、选择合适的关联词填空。（3分）要是就 如果那么 不光还1 .我们（）要仔细听老师的讲解，（）要仔细听其他同学的发言。2 .人应该有毅力，（）遇到困难（）后退，什么事情也干不成。3 .当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（）他的这一举动，没有经过谨慎而细致地思考的话，（）这种行动就是在冒险。七、句子练习。（6分）1 .昆虫记是严谨的一部科学著作。（用修改符号修改病句）2 .在下列现象中任选一种，把景物当作人写一句话。大雪纷飞杨柳依

4、依小溪流淌瓜果飘香3 .那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句） 八、把诗句补充完整并选择填空。（填序号）（5分）可怜九月初三夜，。不识庐山真面目，。梅须逊雪三分白， 。1 .看到新月初开的夜景，我想起了白居易的诗句：“"2 .有时候，我们对自己正在做的事因为一些原因， 认识得不够全面，反而不及旁 观的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的“ ”九、根据所学知识填空。（6分）1 .从蟋蟀的住宅一文中，我认识了 的蟋蟀；从爬山虎的 脚一文中，我知道了爬山虎 。这两篇课文告诉我们， 只有通过,才能写出具体生动的文章。2 .细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红

5、的，不几天叶 子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是 观察；“那微斜的门口，经 过仔细耙扫，收拾得很平坦” 一句主要体现的是 观察。3 .入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了： “一场秋雨一场寒,。”十、阅读课内片段完成练习。（10分爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片， （） 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ） 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会 想起图画上蛟龙的爪子。1 .请你选择合适的动词填入文中的括号里（贴巴拉触）。这些动词清楚地 写出爬山虎。 （3分）2 .画“”的句

6、子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？ （2分）3 .叶圣陶把“爬山虎的脚”比作“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（）（2分）A.运用了比喻的修辞手法，形象地写出了 “爬山虎的脚”像“蛟龙的爪子”那 样弯曲而尖细。B.因为爬山虎是往上爬的，所以作者将它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”自 然就成了 “蛟龙的爪子”。4 .读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？ （3分）十一、阅读短文完成练习。（14分）一篱蔷薇春天的头荏阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有

7、点 酸，有点甜，还有 点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 *太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出 来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁 而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后 跑。呀！ 一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早， 谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿 佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引 得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷 薇轻

8、轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样， 从菜园边割来 一些竹枝，我开始做游戏。我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环， 戴在头上扮公主，做新娘，彩排我 们心中一个又一个的童话。等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。 过不了多久，透过一根根 蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺 的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣 服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋 底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽， 终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受

9、一点点酸甜。雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各 种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到 来。1.短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者的观察是 。 （3分）2.认真阅读第段，归纳野蔷薇的特点。（2分）没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很气味颜色挨挨挤挤，满枝满篱 饱满润泽的花瓣一簇簇的黄蕊3.文中画”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇的特点，表达了作者的思想感情。（3分）4.判断下列说法是否正确，正确的打，错误的打“X”。（4分）（1）野蔷薇不但色泽

10、美丽，而且气味芳香。（）（2）蔷薇花喜欢阳光，花儿都赶在太阳出来之前开放。（）（3）从“由青转黄转红” “从涩入甜”等语句可以看出作者观察时不但用眼睛看，而且放到嘴里尝了尝。（）（4）进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。（）5.画”的句子中加点的“有点”可以去掉吗？为什么？ （2分）十二、习作表达。（30分）你一定观察过某种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程与变化。 请以 “XX观察日记”为题，选择自己最感兴趣的事物写一篇观察日记， 要写清楚你 观察中的发现、启示或者感受，注意日记的格式。6 / 6一、比较 牢固 均匀 重叠 缘故 费力 面临 嫩叶二、q u sh e x i a ng zh a

11、 i y i n q i ng三、示例：暮色山峰选择运输古墓锋利光泽小偷四、页(或日)9 (或11) 在西林寺的墙壁上题写诗文示例：试题五、1.B 2.A 3.B 4.B六、1.不光还 2.要是就 3.如果那么七、1.昆虫记是产而，部叶学著作。2 .示例：小溪唱着欢快的歌儿流向远方。3 .示例：夏天的夜晚，是那么宁静，那么美丽。八、露似真珠月似弓只缘身在此山中雪却输梅一段香1 .2.九、1.不肯随遇而安、不辞辛劳 生长的地方，叶子和脚的特点留心观察2 .连续细致 3.十场秋雨要穿棉3 、1.触巴拉贴是怎样往上爬的2 .不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一 步一步”没有这种效果。3 .A4 .示例：观察要细致，要用心抓住特点进行观察，还要连续观察，注意事物