115机械效率2

1、机械效率211.5 目的目的 原理原理 器材器材 步骤步骤 一、测定滑轮组的机械效率一、测定滑轮组的机械效率（1 1）测定滑轮组的机械效率；）测定滑轮组的机械效率；（2 2）比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率。）比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率。=W W有用有用W W100100总总滑轮组两套、钩码若干、弹簧测力计、刻度尺、铁架台、细线滑轮组两套、钩码若干、弹簧测力计、刻度尺、铁架台、细线（1 1）如图甲、乙分别在滑轮组下挂不同的钩码；）如图甲、乙分别在滑轮组下挂不同的钩码；（2 2）记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后）记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后匀速匀速向

2、上向上提起弹簧测力计，读出拉力的大小；测出钩码和拴住提起弹簧测力计，读出拉力的大小；测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。弹簧测力计的线端上移的距离。（3 3）将有关数据填入下表并完成计算。）将有关数据填入下表并完成计算。（4 4）再按图丙，将两个定滑轮和两个动滑轮用细线连成滑轮）再按图丙，将两个定滑轮和两个动滑轮用细线连成滑轮组，仿照上述步骤组，仿照上述步骤(2)(2)、(3)(3)的方法，测算出它的机械效的方法，测算出它的机械效率，将有关数据及计算结果填入下表。率，将有关数据及计算结果填入下表。 记录记录 次数钩码钩码上升重G/N高度h/m有用功W有/J测力计测力计移动总功W拉力F/N

3、的距离S/m总/J机械效率/%123 结论结论 2440.10.10.10.20.40.40.91.61.10.30.30.50.27 74.10.48 83.30.55 72.7（1 1）用同一个滑轮组，）用同一个滑轮组， 所提重物越重，机械效率所提重物越重，机械效率越高。越高。（2 2）不同的滑轮组在提升相同的重物时不同的滑轮组在提升相同的重物时 ,动滑轮动滑轮自重越小，机械效率越高。自重越小，机械效率越高。（1 1）用同一个滑轮组，为什么所挂的钩码数不同时，机械效率也不同）用同一个滑轮组，为什么所挂的钩码数不同时，机械效率也不同? ?=W W有用有用W W总总100100=W W有用有用

4、100100W W有用有用 W W额外额外1 1W W额外额外W W有用有用100100=答：答：1 1同一滑轮组同一滑轮组提升提升的重物越重的重物越重时，在做相同额外时，在做相同额外功时，有用功增加，所以有用功在总功中占的比例功时，有用功增加，所以有用功在总功中占的比例变大，所以机械效率变大，所以机械效率变大变大。（2 2）为什么第二种滑轮组的机械效率比第一种的小（都挂）为什么第二种滑轮组的机械效率比第一种的小（都挂2 2个钩码时）个钩码时）? ?=W W有用有用W W总总100100=答：答：W W有用有用100100W W有用有用 W W额外额外1 11001001 1W W额外额外W

5、W有用有用不同的滑轮组不同的滑轮组在提升在提升相同的重物相同的重物时，时，动滑轮动滑轮总越大、总越大、在做相同有用功时，做的额外功变大，所以有用功占总功的比例变在做相同有用功时，做的额外功变大，所以有用功占总功的比例变小，所以机小，所以机械效率变小械效率变小。1 1、要想提高滑轮组的机械效率，可、要想提高滑轮组的机械效率，可以采用哪些办法以采用哪些办法? ?(1)减小动滑轮的总重减小动滑轮的总重(2)减小摩擦减小摩擦(3)增加物重增加物重2 2、能不能通过增大或减小提升高度来改变机械效率、能不能通过增大或减小提升高度来改变机械效率 ? ?W有有Gh?100%? 100%FSW总总Gh?100%

6、FnhG? 100 %Fn结论：结论： 滑轮组的机械效率与滑轮组的机械效率与重物上升的高度重物上升的高度无关。无关。3 3、缺少刻度尺还能测滑轮组的机械效率吗、缺少刻度尺还能测滑轮组的机械效率吗 ? ?GFn? 100%只要知道只要知道滑轮组绳子的股数滑轮组绳子的股数 ，缺少刻，缺少刻度尺也能测滑轮组的机械效率。度尺也能测滑轮组的机械效率。1 .某同学做某同学做“测定滑轮组机械效率测定滑轮组机械效率”的实验：的实验：弹簧测力计弹簧测力计所用的器材除钩码、铁架台、滑轮组、细绳外，还需要所用的器材除钩码、铁架台、滑轮组、细绳外，还需要_和和刻度尺刻度尺刻度尺刻度尺；W有有_，在实验过程中可以省略不

7、用的工具是，在实验过程中可以省略不用的工具是_? 100 %实验原理实验原理_；W总总匀速直线匀速直线运动；运动；竖直向上拉弹簧秤时，应使钩码做竖直向上拉弹簧秤时，应使钩码做_实验测量数据如下表所示，请根据数据画出滑轮组的绕法在右边的实验测量数据如下表所示，请根据数据画出滑轮组的绕法在右边的空白处空白处.钩码钩码弹簧秤弹簧秤细绳向上细绳向上钩码上升钩码上升重重G G示数示数F F移动的距移动的距高度高度h h（m m）（N N） （N N）离离S S（m m）1.01.00.40.40.10.10.30.3F总功总功=0.12J ，有用功，有用功=0.183.3%J， 滑轮组机械效率滑轮组机械

8、效率=_ .4 4、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：装置如下图：物理量物理量钩码重钩码重G G（N N）钩码上升高度钩码上升高度h h（m m）绳端拉力绳端拉力F F（N N）绳端移动距离绳端移动距离S S（m m）1 14 40.10.11.81.80.30.32 24 40.10.11.41.40.50.557%3 36 60.10.12.42.40.30.383%甲甲乙乙机械效率机械效率74%74%（1 1）通过表中数据可分析出实验）通过表中数据可分析出实验1 1是用是用甲甲（填（填“甲

9、甲”或或“乙乙”）图做）图做乙乙图做的实验。图做的实验。的实验，实验的实验，实验2 2是用是用（2 2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）（3 3）通过实验）通过实验1 1和实验和实验2 2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提越低越低。升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_增加物重增加物重（4 4）比较实验）比较实验1 1和实验和实验3 3可得正确结论：使用同一滑轮组，可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的

10、机械效率。可以提高滑轮组的机械效率。1、如图，不计绳重与摩擦，且动滑轮重、如图，不计绳重与摩擦，且动滑轮重 G动动小于物重小于物重G，用它们分别将相同的甲、乙两物体匀速提升相同，用它们分别将相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为的高度，所用的拉力分别为 F甲甲、F乙乙，它们的机械效率，它们的机械效率C分别为分别为甲甲、乙乙则下列关系正确的是则下列关系正确的是( )AF甲甲F乙乙甲甲乙乙BF甲甲乙乙CF甲甲F乙乙甲甲乙乙DF甲甲F乙乙甲甲乙乙2、用两只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组、用两只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的成如图所示的a、b两个滑轮组，用其提起相同两个

11、滑轮组，用其提起相同C的重物的重物G。如不计滑轮与轴的摩擦，则。如不计滑轮与轴的摩擦，则( )A.a滑轮组较省力，机械效率也较高滑轮组较省力，机械效率也较高B.b滑轮组较省力，机械效率也较高滑轮组较省力，机械效率也较高C.两滑轮组的省力程度不同，但机械效率相同两滑轮组的省力程度不同，但机械效率相同D.两滑轮组的省力程度不同，机械效率也不同两滑轮组的省力程度不同，机械效率也不同3. 在在“测量滑轮组机械效率测量滑轮组机械效率”的实验中，的实验中，小明同学测得的实验数据如下表所示：小明同学测得的实验数据如下表所示：（l）根据表格提供的信息请你帮小明）根据表格提供的信息请你帮小明完成图完成图 中滑轮

12、组的装置图。中滑轮组的装置图。（2）在表中空白处写出机械效率的值。）在表中空白处写出机械效率的值。（3）你认为同一滑轮组机的械效率发）你认为同一滑轮组机的械效率发物重改变物重改变生变化的主要原因是生变化的主要原因是。钩码重钩码重弹簧测力计读弹簧测力计读G/N数数F/N钩码上升的高钩码上升的高度度h/m弹簧测力计移弹簧测力计移动的距离动的距离s/m滑轮组的机械滑轮组的机械效率效率31.20.10.383.3%5 5、某同学在做、某同学在做“测定滑轮组机械效率测定滑轮组机械效率”实验时，记录情况如下表格：实验时，记录情况如下表格：(1) (1) 在表格内填入机械效率的计算式及计算结果。在表格内填入机械效率的计算式及计算结果。(2) (2) 在图在图2 2中画出实验时细线的缠绕方式。中画出实验时细线的缠绕方式。(3) (3) 若改用二个动滑轮二个定滑轮来提升原来的重物，则弹簧秤上示若改用二个动滑轮二个定滑轮来提升原来的重物，则弹簧秤上示变小变小（填变大、