一年级人文与社会教案(完整资料).doc

1、【最新整理，下载后即可编辑】一年级人文与社会教案课题：我们的家在黑龙江教学目标：1.认识黑龙江版图形状。2.知道黑龙江是我的家乡，我是黑龙江人。教学重点：明白黑龙江是我的家乡，自己是黑龙江人教学难点：构建黑龙江是我的家乡的概念教学准备：黑龙江地图、天鹅图片教学过程：一、活动一1 .出示黑龙江地图，引出黑龙江是我的家乡话题， 让学生对家乡有个初步印象。2 .引导学生展开想象，说一说黑龙江的版图像什么, 进而让学生认识熟悉家乡版图轮廓。二、活动二1 .让学生在黑龙江的版图上涂上自己喜欢的颜色（或 让学生试着画一画黑龙江版图的轮廓）。2 .说班次为什么这样画家乡。板书设计：1 .我们的家在黑龙江像一

2、只美丽的天鹅一年级人文与社会教案课题：黑龙江在哪里教学目标：1.认识黑龙江中国的一个省。2 . 了解黑龙江的地理位置。教学重点：了解黑龙江的地理位置教学难点：知道黑龙江是祖国的一个省教学准备：中国地图、黑龙江地图教学过程：一、活动一1 .出示中国地图。2 .让学生指出黑龙江在中国地图上的具体位置。3 .带领学生在地图上查找中国有几个省市自治区， 体会黑龙江是祖国一个省的概念。二、活动二1 .学生出示课前搜集和调查写有黑龙江名称的图片 资料，如居民身份证、户口本、电视台台标、报 纸等。2 .让学生把找到写有家乡名字的实物、图片等资料进 行交流。板书设计：2.黑龙江在哪里 黑龙江是祖国的一个省一年

3、级人文与社会教案(3)课题：家乡的山水教学目标：1. 了解家乡黑龙江的山和水。2.感受家乡美丽的自然风光。教学重点：了解黑龙江的自然风光教学难点：如何理解自然风光的美丽教学准备：黑龙江地图、天鹅图片教学过程：一、看图赏景1 .出示图片，让学生思考：图片中都有什么？你最 喜欢哪幅图片，为什么？2 .请学生回答，当学生说出喜欢的图片时，老师要 坂这样的图片定格。3 .老师配乐做图片简要介绍。二、读文赏景1 .多次范读、领读儿歌或小短文。2 .让学生模仿读、自由读、独立读。板书设计：3 .家乡的山水大兴安岭 镜泊湖 兴凯湖 松花江 嫩江一年级人文与社会教案（4）课题：黑龙江的农作物教学目标：1.初步

4、感受黑龙江物产的丰富。2.知道黑龙江有两种农作物：一种是粮食作物，一种 是经济作物。教学重点：了解黑龙江的农作物教学难点：为什么我们省的农作物好教学准备：黑龙江地图教学过程：一、寻找黑龙江农业作物宝宝1 .学生汇报在课前准备家乡农产品资料：说一说家乡 的农产品宝宝都有哪些？说出它们的名字来。2 .教师根据学生的汇报归类板书。按照粮食、水果、 蔬菜等类别把农作物的名称记录下来并出示相应 的图片让学生辨认。3 .提问：我们家乡黑龙江有这么多农作物宝宝，你有 什么感受？4 .小结：大家找到的大豆、小麦、玉米、马铃薯、水 稻等这些宝宝都是我们的家乡农业作物，它们之 所以长得壮、长得好是因为我们黑龙江土

5、地十分 肥沃，土地条件是全国第一。因些，我们土地有 “捏把黑”冒油花，插双筷子也发芽。”二、做流游戏，找朋友。1 .准备粮食作物（大豆、小麦、玉米、马铃薯等）和食品（馒头、 米饭、面包、豆腐、玉米面等）头饰若干。2 .将学生分成两组，先让学生介绍自己头上戴的是什么头饰，然 后让学生带着头饰以最快的速度找到自己的朋友；对找到农产 品和相对应食品的同学教师要及时给予鼓励。3 .让学生把找到的黑龙江当地农作物用喜欢的方式(如画一画、 拍照或实物)拿到班级和同学一起用看、闻、尝等方式欣赏家 乡的农业作物。板书设计：4 .黑龙江的农作物大豆 玉米水稻 小麦马铃薯一年级人文与社会教案(5)课题：黑龙江的人

6、文景观教学目标：1. 了解家乡黑龙江的众多人文景观。2. 了解这些人文景观背后的故事。教学重点：如何欣赏黑龙江的人文景观教学难点：理解什么是人文景观教学准备：中国地图、黑龙江地图教学过程：一、仿真浏览1 .简要介绍省内著名的名胜古迹。2 .要引导学生说说当地有哪能些名胜古迹，同时请 去过这些地方的学生讲一讲浏览的过程，都看到了 什么？有什么感受？二、记忆大比拼1 .先让学生说给同桌听。2 .全班性交流。3 .比一比，看谁知道的多，说见闻。板书设计：5.黑龙江的人文景观 龙塔 圣索菲亚教堂 大子杨古人类遗址 兴安塔宁安大石桥一年级人文与社会教案课题：黑龙江的动植物教学目标：1. 了解家乡黑龙江的

7、植物和动物。2. 了解家乡黑龙江有许多名贵药材。教学重点：了解黑龙江的植物和动物教学难点：如何认识黑龙江的植物；动物与特产之间的联系.教学准备：黑龙江地图教学过程：一、导入。播放黑龙江大森林风光和动物视频资料，让学生在 视觉上感受森林茂盛而美丽。1 .教师讲述：在一座座连绵起伏的大山里，有很多树 宝宝和可爱的动物宝宝在这里居住，植物宝宝们个 个身姿挺拔、枝繁叶茂；动物宝宝们个个可爱有趣, 构成了一幅美丽的图画。那么都有哪些树宝宝和动 物宝宝生长在这里呢？今天就让我们一起来认识一 下它们。2 .教师一一出示红松、落叶松、樟子松等名贵树种和 东北虎、黑熊、驼鹿、紫貂、貂熊、丹顶鹤、天鹅、 鳄鲤鱼、大马哈鱼、“三花五罗”等动物的图片让 学生认识，并让学生说说这些树的简要特征和作用。3.播放植树造林和爱护动物的公益广告视频资料，告诉学生每年 的3月12日是植树节，我们不仅要爱护树木和动物，还要种植 树木。二、认识名贵药材和山珍1 .组织学生交流个人搜集的黑龙江的山珍和药材的资料及搜集 资料的方法。2 .快速抢答：看谁知道的多。（关于黑龙江树种、药材、山珍等 方面的答题卡）三、画动物，讲故事1 .师生讲一讲有趣的小故事，让学生谈