八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件（2）（新版）新人教版

1、一猪生九仔一猪生九仔, ,连母十个样。连母十个样。种瓜得瓜种瓜得瓜, ,种豆得豆。种豆得豆。龙生龙龙生龙, ,凤生凤凤生凤, ,老鼠的儿子会打洞。老鼠的儿子会打洞。科学家把千年古莲子培育出莲花科学家把千年古莲子培育出莲花, ,这这些莲花跟现代莲花有相同地方些莲花跟现代莲花有相同地方, ,又有又有差异。差异。 判断这些例子是遗传还是变异？判断这些例子是遗传还是变异？变异变异遗传遗传遗传遗传遗传和变异遗传和变异1、自主学习 阅读教材25-26页，试着概括什么是生物的什么是生物的 性状、相对性状。性状、相对性状。 完成练习题2、3题。2、合作讨论，并回答：（1）通过观察，结合自己的生活经验，举例 说

2、出同种生物的同一性状常有哪些不同的 表现形式。 （小组成员可以互相观察对方的性状。）（2）仅凭肉眼的观察或简单测量，你知道自 己的所有性状吗？豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠例如：观察下列几组生物的性状：例如：观察下列几组生物的性状：试着概括什么是生物的试着概括什么是生物的性状性状。 同一生物在不同个体上有没有差异？同一生物在不同个体上有没有差异？ 性状性状是指生物体的是指生物体的形态结构、生理形态结构、生理和行为和行为等特征的统称。等特征的统称。同种同种生物生物同一性状同一性状的不同表现形式。的不同表

3、现形式。相对性状：相对性状：试着概括什么是生物的性状。试着概括什么是生物的性状。通过观察，结合自己的生活经验，举例通过观察，结合自己的生活经验，举例说出说出同种生物的同一性状常有哪些不同的同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式表现形式。仅凭肉眼的观察或简单测量，你知道自仅凭肉眼的观察或简单测量，你知道自己的所有性状吗？己的所有性状吗？如，有的同学有酒窝，有的没有酒窝等。如，有的同学有酒窝，有的没有酒窝等。 不能，比如血型等。不能，比如血型等。 性状是指生物体的性状是指生物体的形态结构、生理形态结构、生理和行为和行为等特征的统称。等特征的统称。第第一一组组性性状状不是不是第第二二组组性性状状不

4、是不是第三组性状第三组性状是是转基因鼠的启示转基因鼠的启示 19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇文章：有两个美杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2323倍，倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。程碑。思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？ 这项研究中这项研究中, ,被研究的性状是什被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么么

5、？控制这个性状的基因是什么基因？基因？ 这项研究说明了性状与基因之这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？间是什么关系？ 由此推论，在生物传种接代由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？控制性状的基因？基因控制生物的性状基因控制生物的性状课本27页讨论题：基因 把一种生物的某个把一种生物的某个基因基因，用生，用生物技术的方法转入到某种生物的基物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为因组中，培育出的生物称为“转基转基因生物因生物”，也就有可能表现出转入，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。基因所控制的性状。应用：应用：转基因

6、生物、转基因食品、转基因药物转基因生物、转基因食品、转基因药物将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光的基因转入猪的遗传物质转基因猪转基因药物1下列各组中，属于相对性状的是：（ ）A.狗的长毛与黑毛 B.人体的身高与体重C.小南是A型血，玲玲是B型血D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎2下列各组不属于相对性状的是：（ ）A.豌豆种子的皱皮和青色 B.人的左撇子和右撇子C.人的双眼皮和单眼皮 D.豌豆植株的高茎和矮茎CA3孩子有许多特征像父母，主要原因是（ ）A与父母生活在相同的环境中 B与父母吃的食物大致一样C具有父母双方的基因 D长时间由于父母的熏陶4我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明： （ ）A转基因技术能促进生物生长B鲤鱼受精卵中的基因丢失了C鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D生物的性状由基因控制CD5.据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆